Nutq o`stirish nazariyasi va metodikasi fanining asosiy nazariy matni



Yüklə 1,35 Mb.
səhifə216/247
tarix31.12.2021
ölçüsü1,35 Mb.
#112803
1   ...   212   213   214   215   216   217   218   219   ...   247
BOLALARNING NUTQINI O’STIRISH FANINING PREDMETI MAQSAD VA VAZIFALARI

Hamma odamlar boshqacha

  • Har bir inson noyob va noyobdir

  • Har bir inson potentsial qobiliyatlari va qobiliyatlari bilan chiroyli

  • Hayot sevgi orqali yaratiladi

  • Biror kishini sevish, uning noyob mavjudligini tasdiqlash demakdir

  • Xulq-atvori insonning mohiyatidan ajratish kerak.

    o'zlari bola va o'qituvchilar, ota-guruh ob'ektiv munosabat tushunish, u, his-tuyg'ular, aql rivojlantirish uchun eng yaxshi sharoit yaratadi unda xosligini saqlab, bir bola bepul shaxsi asoslarini o'rnatadi.

    Demokratik aloqa bolaning huquqlarini buzilishiga olib keladi va shaxsiy xavfsizlik hissi yaratadi.

    Ota-onalarning g'amxo'rlik qilishiga ishonish hissini shakllantirish asosida oila bilan ishlash imkoniyatlari kengaymoqda. tuyg'ular fikrlarini, harakatlar va ota-onalar manfaatlarini va bu poydevor, muhokama yoki tayyorlash, o'zaro amaliy hamkorlik to'g'risidagi qurish: yodda tuting. Ma'lumot ota-onaning o'zini o'zi ishonch hissini buzmasdan berilishi kerak, shuning uchun o'qituvchi bilan munosabatning ishonchliligi buzilmaydi.

    pedagogik faoliyat belgi doimiy ta'lim talab bolalar va ularning ota-onalari bilan samarali orasi shovqinni hissa fazilatlarni ko'rsatadi, kommunikativ vaziyatlarda o'qituvchilar qo'yadi. aks ettirish, hamdardlik, moslashuvchan, kirishimlilik, hissiy rohat, intellektual faoliyat, ijodkorlik davlat hamkorlik rag'batlantirish qobiliyatiga uchun imkoniyatlar.


    Yüklə 1,35 Mb.

    Dostları ilə paylaş:
  • 1   ...   212   213   214   215   216   217   218   219   ...   247




    Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
    rəhbərliyinə müraciət

    gir | qeydiyyatdan keç
        Ana səhifə


    yükləyin