ÎNVĂŢĂrii bacteria Clamydia

ÎNVĂŢĂRII


Bacteria Clamydia

Scopul acestei rubrici este de a-i încuraja pe elevi și studenți să aibă o percepție corectă asupra riscului infecțiilor cu transmitere sexuală.
Utilizarea Clamydiei ca exemplu îi va ajuta pe elevi și studenți să înțeleagă susceptibilitatea unei persoane la infecție și posibilele consecințe grave.
Acest lucru este realizat prin intermediul unor istorioare ce vor avea un impact mare și prin demonstrații vizuale.

Pentru a ajuta elevii să-și dezvolte abilitățile de negociere referitor la utilizarea prezervativului sau la relațiile sexuale, li se prezintă niște probleme cu care se confruntă de obicei tinerii și sunt rugați să sugereze metode de a le rezolva.

Exersarea acestor abilitați va crea o bază pentru activități suplimentare.


Stagiul 3

Programul studiului

3. Cuprindere și conținut

3.3 Organisme, comportament și sănătate


Timpul estimat de predare
50 de minute


LINKURI


PROGRAMA NAŢIONALĂ


REZULTATELE


Toți elevii:

• 
  Vor cunoaște rata de infecție în rândul tinerilor
  
• 
  Vor ști că majoritatea persoanelor nu au nici un fel de simptome
  
• 
  Vor înțelege legătura fiziologică dintre infecție și consecințele sale pe termen lung
  
• 
  Vor înțelege cât de ușor se poate răspândi infecția
  
• 
  Vor ști cum să se protejeze împotriva infecției
  
• 
  Vor ști cum și unde pot face testul pentru clamyidia și care este tratamentul necesar
  

Pregătire anterioară

1. Strângeți informații despre clinicile locale care oferă analize pentru infecțiile cu transmitere sexuală

2. Descărcați următoarele animații de pe www.e-bug.eu

1. 
   „Lenjerie de corp”
   
2. 
   „Clamydia – film”
   
3. 
   „Pericol”
   

Informaţii de fond

Clamydia este o infecție cu transmitere sexuală care este provocată de bacteria numită Chlamydia trachomatis.

Rata cea mai mare de infecție cu Clamydia este la tinerii cu vârsta între 16 și 24 de ani. În cadrul acestui grup de vârstă se estimează că o persoană din 10 este infectată.

Aproximativ 70% din femeile și 50% din bărbații cu Clamydia nu au niciun fel de simptome, ceea ce înseamnă că multe persoane nici nu-și dau seama că au această infecție. La femeile care au totuși simptome, acestea pot fi: o scurgere anormală, durere și/sau hemoragie în timpul contactului sexual și durere la urinare. La bărbați, simptomele pot fi o scurgere apoasă sau tulbure din vârful penisului, durere la urinare și la nivelul testiculelor.

Diagnosticarea se face în baza unei mostre de urină (femei și bărbați) sau frotiu vaginal (doar la femei). Infecția este tratabilă cu o singură doză de antibiotice.

Infecția cu clamidia care rămâne netratată este o cauză frecventă a bolii inflamatorii pelvine (o inflamare gravă a ovarelor și tuburilor falopiene), a sarcinii ectopice (când fătul crește în tubul falopian) și a infertilității la femei. La bărbați, infecția poate provoca probleme la nivelul prostatei și a testiculelor și din ce în ce mai multe studii arată că este legată și de infertilitatea la bărbați.

De ce o lecție despre Clamydia?

Deși clamydia este o problemă de sănătate publică gravă și din ce în ce mai des întâlnită, anumite caracteristici ale acestei infecții o fac să fie percepută de tineri în mod greșit ca nefiind deosebit de periculoasă.

Atunci când iau o decizie dacă să folosească sau nu prezervative, probabil că tineri cântăresc consecințele. Unele decizii vor fi pozitive, cum ar fi folosirea protecției împotriva infecțiilor cu transmitere sexuală, iar altele vor fi mai negative (de ex. „ne strică cheful”). Deseori aceste păreri negative câștigă și atunci motivația de a folosi prezervative nu este deosebit de puternică.

Pentru a combate acest lucru și pentru a sprijini intențiile de a folosi prezervative, este extrem de important ca tinerii să aibă o percepție corectă a amenințării pe care o reprezintă infecțiile cu transmitere sexuală. Această lecție a fost concepută pentru a încuraja o percepție clară și realistă a pericolului reprezentat de clamidia.

Resurse

disponibile

pe internet

• 
  Animațiile enumerate la „Pregătire anterioară” ilustrează (a) rata infecției în rândul tinerilor, (b) cum dăunează infecția corpului, (c) cât de ușor se răspândește infecția
  

2.4 Răspândirea infecției

Infecții cu transmitere sexuală - CLAMYDIA

Materiale

necesare

• 
  Exemplar SH 1
  
• 
  Exemplar SH 2
  
• 
  Exemplar SH 3 & SH 4
  

Cuvinte cheie
Clamydia

Transmitere

Risc



2.4 Răspândirea infecției

Boli cu transmitere sexuală - Clamydia

Activitatea principală

1. 
   Explicați că, dacă o infecție cu clamydia nu este tratată, acest lucru poate duce la probleme grave de sănătate atât pentru bărbați cât și pentru femei. Spuneți elevilor că vor afla ce se întâmplă în corpul unei persoane atunci când devine infectată cu bacteria clamydia – din punctul de vedere al bacteriei!
   
2. 
   Dați studenților un exemplar al SH 2 – Dacă Clamidia ar putea vorbi. Explicați-le că o fată, Claudia, a fost infectată cu bacteria Clamydia, iar bacteria îi spune lui Claudia povestea lor. Alegeți 5 studenți care să citească câte un paragraf fiecare.
   
3. 
   La sfârșit, întrebați elevii dacă au învățat ceva despre bacteria clamydia și dacă da, ce anume.
   
4. 
   În acest moment ar fi probabil util ca elevii să vadă cum se răspândește bacteria clamydia în corpul unei femei. Fie arătați întregii clase animația ‘Clamydia – filmul’, fie permiteți elevilor să-l vadă individual.
   
5. 
   Discutați cu clasa cum infecția cu clamydia poate duce la daune permanente și ireversibile dacă rămâne nedescoperită și netratată. Reamintiți-le elevilor că majoritatea oamenilor nu vor ști că au infecția și deci nu-și vor face analize (prin urmare, este extrem de important să se facă aceste analize după relații sexuale fără protecție).
   
6. 
   Subliniați că orice persoană care a avut vreodată relații sexuale fără protecție ar trebui să-și facă analize pentru clamydia și alte infecții cu transmitere sexuală. Furnizați informații despre serviciile locale, respectiv unde este cel mai apropiat centru unde sunt disponibile aceste teste și cum pot avea acces la ele. Explicați că și cei sub 16 ani au dreptul la confidențialitate, iar cadrele medicale nu au voie să spună nimănui de vizita lor, inclusiv părinților sau tutorelui lor. Explicați că tratamentul constă într-o singură doză de antibiotice. De asemenea, informați elevii de unde pot obține prezervative gratuite în zona lor.
   

1. 
   Recapitulați regulile de bază ale educației sexuale predate sau folosiți-le pe cele furnizate. Consultați (SH 1)
   
2. 
   Începeți prin a explica că urmează să discutați un anumit tip de infecție cu transmitere sexuală care se numește clamydia. Întrebați clasa ce știe deja despre această infecție cu transmitere sexuală. În acest moment poate ar trebui să subliniați obiectivele lecției, utilizând prezentarea PowerPoint disponibilă. Explicați că:
   

a) clamidioza este un tip de boală cu transmitere sexuală provocată de o bacterie

b) este mult mai frecvent întâlnită la tineri (16 – 24 de ani).

c) multe persoane nu-și dau seama că au această infecție, deoarece majoritatea celor infectați nu au simptome

d) dar unele persoane au simptome si printre acestea se numără... (consultați TS 1)

3. 
   Arătați clasei animația cu Lenjerie de corp. Dați clic pe redare.
   

1. 
   Explicați că acesta este un grup de persoane tinere (50 de fete, 50 de băieți) cu vârsta cuprinsă între 16 – 24 de ani. Cereți clasei să ghicească câte din aceste persoane au probabil clamydia? Clic pe următorul
   
2. 
   Zece adolescenți sunt selectați și au lenjerie de corp care strălucește. Explicați că un adolescent din zece are o infecție cu clamydia. Clic pe următorul
   
3. 
   Întrebați câți dintre ei vor ști că o infecție cu clamidia. Clic pe următorul X2
   
4. 
   O femeie și doi bărbați își vor schimba expresia și vor părea triști (i.e. doar 3 din grupul nostru) arătând astfel că majoritatea tinerilor care sunt infectați cu clamidia nu sunt conștienți de acest lucru. Explicați că acesta este motivul pentru care unii oameni o numesc „boala tăcută”.
   

4. 
   Discutați cu clasa faptul că multe persoane nu știu că au această infecție, iar cei care știu nu spun nimănui acest lucru. Explicați că este foarte probabil că știu pe cineva care are sau care a avut clamydia. .
   

Introducere

1. 
   
   2.4 Răspândirea infecției
   
   Boli cu transmitere sexuală - Clamydia
   
   
   
   1. 
      Ca și continuitate a exercițiului „Pericol”, rugați elevii să exerseze câteva din abilitățile necesare pentru a depăși problemele cu care se confruntă personajele de exemplu, a trece de rușinea de a cumpăra prezervative și pentru a rezista presiunii de a face sex fără protecție. În funcție de clasa pe care o aveți și de cât de multă încredere au în ei, creați o activitate care le permite să practice, de exemplu, o scenetă sau simulare de dialog.
      
   2. 
      Faceți activitatea „Răspândirea infecției” din pachetul e-Bug pentru elevi mai mari pentru a consolida ideea că infecțiile cu transmitere sexuală se răspândesc foarte ușor într-un grup.
      
   
   

• 
  
  Activitate suplimentară
  
  Activitatea principală - continuare
  
  Discuţie cu toți elevii
  
  
  
  7. 
     Așadar, acum elevii știu că bacteria Clamydia poate provoca o infecție. Întrebați-i cât de ușor se poate răspândi clamydia de la o persoană la alta, după părerea lor.
     
  8. 
     Împărțiți clasa în grupuri mai mici de 5 – 7 persoane și furnizați fiecărui grup documentele SH 3 și SH 4. SUGESTIE: puteți tăia documentele SH1-2 în carduri laminate și să le dați fiecărui grup.
     
  9. 
     Rugați fiecare grup să vizioneze animația „Pericol”. Animația arată o rețea de opt personaje, fiecare având povestea sa și fiind legați între ei prin contact sexual. O linie roz arată că infecția cu clamydia s-a răspândit, iar linia verde arată că nu s-a răspândit. Punând cursorul pe fiecare personaj, aflăm despre contactul personajului cu clamydia și cum a fost infecția dată mai departe în grup. Treceți mai departe la alte personaje în grup până când ați acoperit toate istorioarele (elevii pot alege în ce ordine doresc să audă povestea fiecărui personaj).
     
  10. 
      Dacă există suficient timp, fiecare grup ar trebui să discute și să răspundă la întrebările disponibile sau puteți aloca un personaj la un grup. După câteva minute, rugați fiecare grup să spună clasei ce au discutat. Faceți clic pe rând pe butonul „comentarii” pentru a vedea sfatul nostru. Discutați cu întreaga clasă.
      
  11. 
      Pentru a încheia lecția, 1) arătați imaginea cu cei 100 de tineri din exercițiul „Lenjerie de corp”. Discutați cât de ușor se poate răspândi clamydia prin relații sexuale fără protecție, 2) subliniați că ar trebui să cunoască și să aibă încredere nu doar în partenerul lor dar și în ceilalți din rețea (ceea ce nu este posibil) – este posibil ca partenerul/partenera lor să fi fost expus(ă) fără să-și dea seama 3) consolidați mesajul că oricine poate lua clamydia – singura modalitate de a fi siguri că nu sunt expuși la ea este să evite relațiile sexuale sau să folosească prezervativ. 4) Și „este OK să aștepte” – în ciuda impresiilor date de alți tineri, majoritatea persoanelor de vârsta lor încă nu au avut relații sexuale (aproximativ 75% din adolescenții cu vârsta cuprinsă între 13-16 ani nu au avut relații sexuale).
      
  
  
  
  Consolidați următoarele mesaje:
  
  • 
    Clamydia poate provoca daune ireversibile dacă nu este tratată.
    
  • 
    Există o posibilitate reală ca infecția să însemne că s-ar putea să nu poată avea copii în viitor.
    
  • 
    Femeile tinere sunt expuse la un risc mai ridicat de cele mai în vârstă (peste 30 de ani), deoarece țesutul lor intern este mai moale, și este mai ușor pentru bacterie să-l atace.
    
  • 
    Este posibil ca bacteria să fie în corpul lor și să nu aibă nici un fel de simptome.
    
  • 
    Deoarece majoritatea persoanelor nu știu că au clamydia (chiar și atunci când se răspândește), nu este nimic care să-i determine să-și facă analize și din această cauză problemele provocate de infecție se agravează atât de mult.
    
  
  

• 
  Nimeni (niciun profesor sau elev) nu trebuie să răspundă la o întrebare personală
  
• 
  Nimeni nu va fi obligat să ia parte la discuție
  
• 
  Se va utiliza doar denumirea corectă a părților corpului
  
• 
  Sensul cuvintelor va fi explicat în mod rezonabil și factual.
  
• 
  Alte reguli (după cum se decide în clasă)
  

Reguli de bază


INFECȚII CU

TRANSMITERE

SEXUALĂ

INFECȚII CU

TRANSMITERE


Îmi pare rău Claudia, dar nu poți da vina pe mine. Nu eu te-am luat pe tine. Tu m-ai luat pe mine când ai făcut sex cu tipul ăla la petrecere acum două săptămâni. Nu-ți aduce aminte? Păi sigur că nu, de ce să-ți aduci aminte? Îți plăcea de mult de el și nu ai folosit prezervativ. Îți sunt chiar recunoscătoare. Nici nu bănuiai atunci că ai fost infectată cu Clamydia, adică eu! Sunt foarte tăcută, dar asta nu înseamnă că nu sunt puternică, dimpotrivă.

Salut! Da așa e, iată-mă. Ți-am fost transmisă ție prin bacteria luată din sperma lui Mihai și atâta timp cât tac mâlc e mai ușor pentru mine să mă stabilesc în corpul tău ca la mine acasă. Sperma lui Mihai a rămas în corpul tău după ce ați făcut sex și am avut astfel ocazia de a mă răspândi în jur. Pentru că ești tânără este și mai ușor pentru mine să-ți infectez corpul. Cum am mai zis, știu să tac chitic. Și așa, nici nu vei ști că sunt cu tine 24 de ore pe zi.

Deși din păcate unii își dau seama că sunt în corpul lor, majoritatea însă nu-și vor da seama și îmi permit astfel să stau bine mersi luni întregi și poate chiar ani de zile fără să mă descopere și evident, mie chiar îmi convine. Vezi tu? Așa pot provoca mai multe daune. La început locuiesc și încep să provoc probleme în cervix și în uretră. După ce am intrat în corpul tău, mă multiplic enorm. Mereu sunt mândră de puișorii mei cum se răspândesc mai departe decât aș putea să o fac eu de una singură. Sunt puternici ca o armată făcându-și drum prin tuburile falopiene care sunt preferatele noastre. Da așa e, acestea sunt o parte importantă a sistemului tău reproducător unde se formează bebelușii. Da sigur că acum nu îți faci griji de copii și că te interesează mai mult să-ți trăiești viața că ești tânără și vrei să te distrezi, iar mie asta îmi convine de minune pentru că așa voi avea destul timp să-mi fac treaba. Mă pricep perfect să-ți blochez tuburile la ambele capete provocând creșterea unui țesut cicatrizant. Rezultatul? S-ar putea să simți o inflamare dureroasă a tuburilor falopiene și a ovarelor și să-ți fie greu să ai copii în viitor.

Deci acum știi care e realitatea atunci când trăiești cu mine și nu sunt descoperită la timp și nu te tratezi. Un alt avantaj a faptului că nu știi de mine este că data viitoare când faci sex fără protecție mă vei da mai departe. Și uite așa cresc! Ce veste grozavă, nu? Poate nu așa grozavă pentru bietul tip … Dar să știi că pot să stau în secret și în corpul bărbaților dar, câteodată îmi place să le arăt și lor din când în când că mă aflu acolo. S-ar putea să aibă o scurgere urâtă din vârful penisului. Da, eu sunt! Pot să-i produc durere și când face pipi… AAUUUU… Ah și ca să mă distrez s-ar putea chiar să-i fac testiculele să se umfle! Și o să meargă așa în timp ce-l doare… și poate să-ți mulțumească ție pentru asta. Sau pot de asemenea să tac mâlc și în corpul lui și în viitor s-ar putea să afle că nici el nu poate avea copii. În fine, acum trebuie să plec.

Am lucruri importante de făcut..............

Dacă Clamydia ar putea să vorbească
SEXUALĂ


Salut! Sunt Claudia

Am prieten și se numește Cris, are 17 ani și suntem împreună de 5 luni. În ultima

vreme, lucrurile au fost ciudate între noi.

E puțin jenant să zic dar ne certăm din cauza sexului. Știi eu eram virgină și el nu. El voia să facă sex. La început eram amândoi mulțumiți să ne atingem și să ne sărutăm și apoi luna trecută s-a luat de mine la telefon că de ce nu facem sex.

Pentru mine e un pas mare dar m-am fâstâcit și nu am știut ce să mai zic ca să nu se supere sau să mă lase sau ceva de genul ăsta. A zis că dacă-l iubesc o s-o fac ca să-l fac pe el fericit, dar cu mine cum rămâne? Eu nu sunt așa fericită.

A zis că mă comport ca un copil prost și până la urmă am făcut-o. Dar tot m-a lăsat câteva săptămâni mai târziu.

Ana a luat Clamydia de la Cris pentru că nu au folosit prezervativ.

De ce credeți că metoda folosită de Cris ‘de a ieși afară ‘ (cunoscută și ca metoda de retragere) nu a funcționat? De ce credeți că spălatul nu a funcționat? În ce moment ar fi trebuit Ana să menționeze utilizarea prezervativului? Ce ar fi putut să zică?

Eu sunt Ana

Săptămâna trecută am fost la o petrecere acasă la Cris. Înainte de asta nu îl

știam așa bine… dar acum îl cunosc. Am făcut sex cu el.

Ne-am plăcut instantaneu și am început să vorbim și am discutat o grămadă de lucruri. Ne-am dus sus la el în cameră din cauza zgomotului. Doar ne-am sărutat și sincer mi-a plăcut. Și înainte să-mi dau seama și-a scos bluza și am făcut și eu la fel, apoi ne-am mai sărutat și am făcut sex.

Mai făcusem sex până atunci dar am folosit de fiecare dată prezervative. Sunt șocată de mine însămi că nu am folosit prezervative cu Cris, dat totul s-a întâmplat atât de repede. Mă tot gândeam că o să zic ceva imediat.

Dar nu a apărut niciodată momentul potrivit. A ieșit din mine înainte să termine însă. Poate nici măcar nu se poate considera că efectiv am făcut sex? M-am spălat bine după aceea să mă asigur că sunt curată. Acum simt însă că a fost o prostie, cum de am permis să se întâmple asta?

Deși Claudia are Clamydia, Alex nu a luat-o pentru că au folosit prezervativ

Cum a fost afectată de experiența ei anterioară atitudinea lui Claudia despre utilizarea prezervativului? Ce părere aveți despre abordarea lui Alex privind utilizarea prezervativului? Vă puteți gândi la metode bune de a deschide subiectul folosirii prezervativului?

Cris a făcut presiuni asupra lui Claudia ca să facă sex și deși nu știe, ea a fost infectată cu Clamydia.

Cum a făcut-o Cris să se simtă? Ce altceva ar fi trebuit să facă ea în situația asta? Cum altfel ar fi trebuit Chris să se comporte în situația asta? Ce ar trebui Claudia să facă acum?

Salut, sunt Alex.

Pasiunea mea este fotografia în lumea modei. Sunt multe femei sexy în lumea modei! Încep un curs la colegiu în septembrie. Înainte să o întâlnesc pe Kate Moss a mea, am întâlnit-o pe această fată, Claudia.

Era timidă și simpatică. Mi-a spus că tipul cu care fusese înainte era un idiot și vreau să fiu sigur că mă comport cu ea așa cum trebuie. Așa că atunci când am început să ne iubim i-am zis „Stai să iau un prezervativ” și ea a zis că nu contează. M-am gândit: „STAI PUȚIN IUBITA”. Îmi placi dar nu vrea să am copii cu tine, nu pot să am grijă de tine și de un copil în timp ce sunt plecat la săptămâna modei! În plus, nu vreau să iau vreo boală sexuală și să-mi cadă penisul!

Am mai discutat despre asta și mi-a zis că ea crezuse că eu nu voiam să folosesc prezervative pentru că fostul ei iubit nu voia să le folosească. Dar m-am gândit că mie nu-mi place să mă risc și că trebuie să le folosesc. Așa că am mai stat de vorbă și am așteptat până am avut prezervative. Și atunci a fost totul super.



Iani a luat Clamydia de la Ana

În ce fel se schimbă comportamentul oamenilor atunci când sunt în vacanță sau concediu? Dacă ați fi prietenul lui Iani cum ați răspunde la ce zice el?

Ela a luat Clamydia de la Iani

Ce anume te face să crezi despre o persoană că este genul să aibă o boală cu transmitere sexuală? Ce anume te face să crezi despre o persoană că nu este genul să aibă o boală cu transmitere sexuală? Oare de ce oamenii folosesc aceste „indicii” pentru a decide dacă o persoană are sau nu o boală cu transmitere sexuală? Care este problema cu această abordare?

Deși Ana are Clamydia, Ionuț nu a luat-o pentru că au folosit prezervativ.

De ce crezi că lui Ionuț i se părea greu să cumpere prezervative?

Ce sfat i-ai da ca să-i fie mai ușor?

De unde pot tinerii face rost de prezervative la tine în zonă?

Salut! Sunt Ela

Am început să mă întâlnesc cu Iani. E puțin mai mare ca mine și toate prietenele mele sunt extrem de geloase. E super sexy, se îmbracă cu gust și mă ia de la școală cu mașina lui.

Cred că o să facem sex. Ne-am făcut sex oral unul la altul dar simt că vrea să mergem mai departe.

Singurul lucru de care-mi fac griji este dacă o să mă placă sau nu, pentru că el nu e genul să aibă vreo boală sau ceva.

Mă cheamă Ionuț

Chestia asta e mult mai greu decât pare, adică cumpăratul prezervativelor.

M-am dus la magazin și zău că eram pregătit!! Mi-am luat un aparat de ras și niște mentosane. Mă întâlnesc iar cu Ana săptămâna viitoare și de data asta sigur o facem! Vreau ca totul să fie bine, chiar îmi place de ea! Am vorbit despre folosirea protecției și amândoi am fost de acord să luăm niște prezervative.

Așa că m-am dus la farmacie de TREI ori, dar parcă pur și simplu nu pot! Ori e femeia aia bătrână și îngrozitoare care se HOLBEAZĂ la mine și mă trec toate transpirațiile! Ori tipul ăla care o cunoaște pe mama, dacă-i zice?!!?

Offf eu zic să o facem fără prezervativ și gata!

Sunt Iani

M-am dus în Spania cu părinții mei și am întâlnit-o pe Ana. E foarte frumoasă. Am

fost toată vara împreună și în ultima seară am făcut sex.

Când i-am povestit prietenului meu cel mai bun Radu, mi-a zis că ar fi trebuit să folosesc prezervativ, dar el e mereu un stresat. El zice că ar trebui să fac testul...

dar nu am de gând, mă simt bine și sunt în formă.

Nici măcar nu știu unde aș putea să fac testul sau de unde să-l cumpăr; o să-mi examineze penisul? Nici gând atunci, nu fac niciun test! O să fie bine.



Salut. Eu sunt Mihai

Sunt homosexual și am confirmat public asta acum 6 luni. Am făcut sex de câteva ori, adică sex anal. O dată cu un tip pe care l-am cunoscut prin niște prieteni și o dată cu un tip care se numește Iani.

Îl cunosc de mult timp și nu aș fi zis niciodată că e homosexual - deși a zis că nu e sigur. Pentru mine nu contează, până la urmă îți place cine-ți place și gata, nu-i așa?

Desigur aici nu există riscul unei sarcini dar totuși există riscul să iei anumite boli și eu folosesc mereu prezervativ. Dacă nu, nici nu se pune problema să facem sex.

Cris are Clamydia. Azi noapte, Cris a făcut sex fără protecție cu Ana și i-a dat-o și ei.

Cum crezi că se simte Cris acum? Cam ce fel de emoții crezi că-l încearcă (pozitive sau negative)?

Dacă ai fi prietenul lui Cris, ce sfat i-ai dat?

Aseară am dat petrecere la mine acasă... azi lucrurile par cam neclare ... sfârșitul examenelor... o noapte nebună... multe persoane... ah și am făcut sex cu Ana, AM FĂCUT SEX CU ANA! ! La naiba nici nu mai țin minte cum s-a întâmplat asta! ...a fost minunat! ....ah dar cu prietena mea.... vreau să zic că am o prietenă ...pe Claudia... la naiba...

Of, nu a vrut să renunțe, ce era să fac?



Deși Iani are Clamydia, Mihai nu a luat-o pentru că a folosit prezervativ.

Mihai este foarte decis că va folosi mereu prezervativ când are relații sexuale.

În ce fel crezi că ajută să ai un plan clar?

Încearcă să scrii un plan pentru folosirea prezervativelor de exemplu când (de fiecare dată? când ar putea fi dificil acest lucru?), cu cine (cu oricine sau doar anumite persoane?), în ce situații (ai deschide subiectul folosirii prezervativului, l-ai scoate?)