O liy o'q u V yurtlarining arxitektura V a qurilish ta ’lim y o ‘n alish I talabalari uchun darslik

A ~
4
F
n d 2
<
[ r ]
yo k i
4 F
n d 2
Ф 1 -
B u n d a n p a rc h in m ix n in g d ia m e trin i a n iq la s h q iy in emas:

---

S h u n i ham ta ’ k id la s h jo iz k i, F k u c h i p a rc h in m ix n i egishga ham in tila - 
d i. B ir o q e g u v c h i m o m e n tn in g q iy m a ti k ic h ik b o M g a n lig i tu fa y li u n d a n h o s il 
boM adigan n o rm a l k u c h la n is h la m i e’ tib o rg a olm asa ham b o M a d i, c h u n k i 
b u z ilis h aynan q irq ilis h natija sid a s o d ir boMadi. Shunga k o ‘ ra b o lt v a p a rc h in
m ix la m i s iljis h g a h iso b la sh a m a liy jih a td a n y e ta rli h is o b la n a d i.
A m m o bu yerda p a rch in m ix li b irik m a la m in g m us­
ta h k a m lig ig a s e z ila rli ta ’ s ir k o ‘ rsatadigan boshqa b ir o m il 
b o r. U ham boMsa, lis tla m in g parchin m ix s irtig a boMgan 
ta ’ s irid ir. B u ta ’ s ir natija sid a parchin m ix e zila d i. 
Ezilish
deganda k o n ta k t sirtla rd a vu ju d ga keladigan p la s tik de­
fo rm a ts iy a tu s h u n ila d i.
E z ilis h g a h is o b la s h ham ta q r ib iy x a ra k te rg a ega, 
c h u n k i, e z u v c h i k u c h n in g k o n ta k t s irti b o ‘ y ic h a ta rq a l- 
ish q o n u n iy a ti h a m b iz g a a n iq em as. B u k u c h n in g
p a rc h in m ix s irti b o ‘ y ic h a ta x m in iy ta rq a lis h q o n u n i 5 .8 - 
rasm da ta svirla n g a n . R asm ga k o ‘ ra ezuvchi k u c h A n u q ­
tada eng k a tta q iy m a tg a ega boM ib, В va С n u q ta la rid a
u n in g q iy m a ti n o lg a teng boMadi.
P a rch in m ix s irti b o ‘ y ic h a n o te kis ta rq a lg a n b o s im
y a ’ n i yu za b irlig id a g i q iy m a tin i q desak, m u v o z a n a t s h a rtin i q u y id a g ic h a
yozsa boM adi:
F = h dA
(5 .1 6 )
B ir o q q n in g p a rc h in m ix s irti b o ‘ y ic h a ta rq a lis h q o n u n i n o m a ’ lu m
b o M g a n lig i u ch u n , b o s im n in g toM iq q iy m a tin i ifo d a lo v c h i in te g ra ln i, in te ­
g ra l boM m agan, am m o shunga teng k u c h li boMgan ifo d a b ila n a lm a s h ti- 
ra m iz . E z u v c h i b o s im s ilin d r ik s irt b o 'y ic h a em as, 
p a rc h in m ix n in g d ia m e tra l k e s im i b o ‘ y ic h a te n g ta r­
qalgan deb fa ra z e ta m iz (5 .9 -ra sm ). B u h o ld a (5 .1 6 ) 
ifo d a q u y id a g i k o ‘ rin is h n i o la d i:
5.8-rasm.
in te n s iv lig in i,