O ‘zbekiston respublikasioliy va 0 ‘rta maxsus t a ’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika

4.2. 
“Bog‘langan qo‘shma gaplarning shakliy-mazmuniy tuzilishi 
(OMJmarbekov asarlari misolida)" mavzusidagi kurs ishini yozishga doir 
uslubiy ko'rsatmalar
“Bog‘langan qo‘shma gaplarning shakliy-mazmuniy tuzilishi (OMJmarbekov 
asarlari misolida)” mavzusidagi kurs ishini yozishda quyidagi vazifalami bajarish 
maqsadga muvofiq:
1. “Bog'langan qo'shm a gaplarning shakliy-mazmuniy tuzilishi (OMJmarbekov 
asarlari misolida)” mavzusiga bag‘ishlangan kurs ishining maqsad va vazifalarini, 
tadqiq usulini to 'g 'ri belgilash.
2. “B og‘langan qo'shm a gaplarning shakliy-mazmuniy tuzilishi (OMJmarbekov 
asarlari misolida)” mavzusining dolzarbligi, tadqiq darajasini o ‘rganish va unga 
munosabat bildirish. Mavzu yuzasidan o'zbek tilshunosligida amalga oshirilgan ilmiy
- tadqiqot ishlari (M.Asqarova, G'.Abdurahmonov, R.Sayfullayeva, N.Mahmudov, 
S.Solixo'jayevalaming masalaga oid ishlari)ni chuqur o'rganish, ulami tahlil qilish, 
umumlashma ilmiy xulosalar chiqarish.
3. “Bog'langan qo'shm a gaplarning shakliy-mazmuniy tuzilishi (OMJmarbekov 
asarlari misolida)” mavzusidagi kurs ishini yoritishda qo'shm a gap turlarini o'zaro
29

---

bog'liqlikda o'rganish, qo'shm a gaplaming o ‘xshash, umumiy va farqlovchi 
jihatlarini farqlash, qo'shm a gaplaming struktur-semantik tuzilishini aniqlash.
4. “Bog'langan qo'shm a gaplaming shakliy-mazmuniy tuzilishi (O'.Umarbekov 
asarían misolida)” mavzusidagi kurs ishini yoritishhda eng sara badiiy asarlardan 
bog‘langan qo'shm a gaplar aks etgan misollami tanlab olish va ulami birma-bir tahlil 
etish asosida m a’lum nazariy xulosalar chiqara bilish.
5. “B ogiangan qo‘shma gaplaming shakliy-mazmuniy tuzilishi (O'.Umarbekov 
asarían misolida)” mavzusidagi kurs ishini yozishda sistem tilshunoslikning 
tavsiflash, qiyoslash, zidlash, umumlashtirish, komponent tahlil usullaridan o'rinli 
foydalanish talab etiladi.
6. Kurs ishi mavzusini ilmiy uslubda adabiy tilning orfografik, punktuatsion, 
uslubiy m e’yorlariga rioya qilgan holda aniq, to ‘g ‘ri, maqsadga muvofiq tarzda 
bayon etish. Mavzu bayonida bo‘lim (bob), bandlar izchilligiga rioya qilish.