Personales: formas tónicas (sujeto: eu…; complemento directo: pe mine… e indirecto: mie…) y átonas en acusativo (mă aşteaptă) y dativo (îmi aduce).
Combinaciones de los pronombres personales átonos. Colocación (Mi-l oferă).
Combinación de la forma átona del pronombre de cortesía dumneavoastră en dativo con las formas de acusativo (Vi le aduce).
Formas compuestas de los pronombres negativos en nominativo y acusativo (nici unul, nici una…).
Uso del relativo e interrogativo cine en genitivo y dativo (al cui, cui).
Verbos
Formación y usos del presente de subjuntivo.
Expresión de acciones futuras: formación y usos del futuro popular. Comparación con el futuro de indicativo.
Imperativo (afirmativo y negativo) para expresar una orden o una prohibición.
Pretérito imperfecto de indicativo para expresar la relación entre presente – pasado y en usos descriptivos y narrativos.
Los verbos a fi y a avea (auxiliares y con sentido léxico) y otros verbos irregulares usados en los tiempos que se estudian en este nivel.
Expresión de necesidad (a avea nevoie de, a-i trebui) en los tiempos que se estudian en este nivel.
Uso de a-i plăcea, a durea, a-i fi foame, sete, somn… en los tiempos que se estudian en este nivel.
Uso de verbos y modificadores para expresar aspectos de la acción: inicio, final, duración, repetición, etc. (a începe, a sfârşi, a repeta, a dura; mai + verbo…).
Voz activa y reflexiva con pronombres en acusativo y dativo en los tiempos estudiados.
Adverbios
Adverbios de uso más frecuente para expresar la negación (deloc…), la afirmación (fireşte…), nociones de espacio (împrejur…), tiempo (zilnic, pe urmă), cantidad (destul, cam…), explicativos (adică), conclusivos (deci).
Enlaces
Preposiciones y locuciones preposicionales más usuales con acusativo (împreună cu, faţă de...).
Conjunciones de uso más frecuente para las funciones que se trabajan (ori, să, ca să, însă…).
2. DISCURSO
Otros marcadores conversacionales para llamar la atención, empezar a hablar… (Vă rog, fiţi amabil /ă!...), expresar acuerdo (Fireşte!, Cum să nu!...).
Fórmulas para relacionarse, según el ámbito comunicativo: saludos, presentación, despedida, disculpas, agradecimiento, deseos (con diversas estructuras: Te / Vă salut!;(Să) fii / fiţi sănătos / sănătoşi!), agradecimientos precisando el objeto o la acción (Mulţumesc pentru invitaţie / că m-aţi invitat) y felicitaciones.
Marcadores para contextualizar en el espacio y en el tiempo: numerales ordinales (Rodica a ieşit prima de la examen, Ion – al doilea.).
Otros conectores: (iar, ori, să, ca să, însă...).
Referencia temporal: usos de tiempos verbales con marcadores (Ajungea totdeauna ultimul).
Coherencia básica de los tiempos verbales en el discurso.
