IV.3. 1.7. Competencia y contenidos fonéticos y fonológicos.
Actividades de comprensión de textos orales:
Percepción de los patrones sonoros, acentuales, rítmicos y de entonación de uso común, y comprensión de los significados e intenciones comunicativas generales asociados a los mismos.
Actividades de producción y coproducción de textos orales:
Selección, según la intención comunicativa, y producción de patrones sonoros, acentuales, rítmicos y de entonación de uso común.
IV. 3.1.8 Competencias y contenidos ortotipográficos.
Actividades de comprensión de textos escritos:
Reconocimiento y comprensión de los significados e intenciones comunicativas asociados a los formatos, patrones y elementos gráficos, y convenciones ortográficas, de uso común.
Actividades de producción y coproducción de textos escritos:
Selección, según la intención comunicativa, y uso de los patrones gráficos y convenciones ortográficas fundamentales.
IV. 3.2. RECURSOSO LINGÜÍSTICOS COMUNES A TODAS LAS ACTIVIDADES DE LENGUA, POR IDIOMAS IV.3.2.1. ALEMÁN. Nivel básico A2
1. GRAMÁTICA
ORACIÓN
- Concordancia verbo-sujeto, sujeto-atributo.
Presencia obligatoria del sujeto/sujeto formal (Wie geht es Ihnen?).
Oraciones principales declarativas afirmativas y negativas: (Ich komme [nicht]; Ich habe [keine] Zeit).
Oraciones interrogativas con y sin pronombres interrogativos (“W-Frage”, “Ja/Nein-Frage”).
Oraciones interrogativas con partículas declinadas/ con pronombre interrogativo declinado en acusativo: Wen? , Welch-?_, Was für ein-_?.
Oraciones imperativas. en 2ª persona de plural (ihr) / repaso de la 1ª persona de singular (du)
Oraciones impersonales (Es regnet. Es ist wichtig, Freunde zu haben).
Coordinación con enlaces frecuentes: und, aber, oder, denn, sondern, deshalb, trotzdem.
Subordinación: causal, condicional, completiva, y relativa con enlaces frecuentes: (weil, wenn, dass, der-die-das). Oraciones interrogativas indirectas (Können Sie mir sagen, wann / wieviel...?)
Orden de los elementos sintácticos: posición del verbo o de los verbos en frases declarativas, interrogativas, imperativas; posición de complementos (“Satzklammer”): posición final de complemento directo o preposicional, de prefijos separables, verbos en infinitivo o participios.
Posible elipsis de elementos: (Ich muss zur Arbeit /ins Bett).
