Objetivos generales



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Adjetivos

  • Declinación de los adjetivos en todos los casos en singular y plural. Consolidación del contenido.

  • Grados del adjetivo: positivo, comparativo, superlativo.

  • Uso sintáctico de los grados.

  • Declinación adjetival de sustantivos chory, podróżny.

Numerales

  • Sintaxis de los numerales cardinales. Revisión.

  • Declinación de numerales cardinales en genitivo e instrumental.

  • Uso del numeral indefinido kilku/kilka.

  • Declinación de numerales ordinales en todos los casos.

  • Numerales colectivos de uso más frecuente (dwoje, troje, czworo, pięcioro).

Pronombres

  • Declinación de pronombres personales, demostrativos y posesivos en todos los casos en singular y plural. Consolidación del contenido.

  • Uso y declinación de pronombres indefinidos (ktoś, coś) en todos los casos.

  • Declinación de pronombres interrogativos en todos los casos (jaki? jaka? jakie?; który? która? które?; czyj? czyja? czyje?).

  • Pronombre się, siebie: declinación, función y posición en la oración negativa.

Verbos

  • Rasgos semántico-gramaticales de los verbos: formas del infinitivo, régimen de los verbos con genitivo, dativo, acusativo, instrumental, locativo (używać komputera, przyglądać się koleżance, oddać książkę, zajmować się domem, płynąć żaglówką, myśleć o urlopie), conjugaciones. Revisión.

  • Presente de los verbos imperfectivos. Revisión.

  • Pasado y futuro de los verbos imperfectivos y perfectivos. Revisión y consolidación del contenido.

  • Aspecto verbal. Ampliación y uso habitual.

  • Formación y uso de modo imperativo (Zadzwoń do niej jutro! Niech pan spróbuje wina!).

  • Uso del imperativo después de la negación (Nie pisz czerwonym długopisem!).

  • Uso de formas de modo condicional para expresar deseo (Chciałbym kupić dobrą książkę), ruego (Czy mogłabyś mu pomóc?), hipótesis (Zrobiłby to lepiej niż ty), orden moderada (Posprzątałbyś w końcu twój pokój!) y oración condicional (Gdybym uczyła się więcej, zdałabym egzamin).

  • Uso de formas impersonales: można, warto, należy, trzeba, powinno się, wolno. (Warto uprawiać sport).Revisión.

  • Verbos de movimiento: uso basado en la oposición del significado iść ≠ jechać. Uso de prefijos más frecuentes.

  • Uso del verbo mieć + infinitvo (Mam ci pomóc?)

Adverbio

  • Formación y función sintáctica del adverbio (Wyglądasz olśniewająco).

  • Grados de los adverbios: positivo, comparativo, superlativo.

  • Uso sintáctico de los grados del adverbio.

Enlaces

  • Conjunciones coordinantes de uso habitual: copulativas (i, oraz, ani, ni), disyuntivas (albo, lub, czy, bądź), adversativas (natomiast, jednak, a, ale, lecz, zaś), explicativas (czyli, mianowicie), consecutivas (więc, zatem, dlatego).

  • Conjunciones subordinantes de uso frecuente (kiedy, że, gdzie, dokąd, niż, bo, ponieważ, chociaż, żeby, jeżeli).

  • Preposiciones con régimen de genitivo, dativo, acusativo, instrumental, locativo.





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