Mantener el tema mediante procedimientos gramaticales de correferencia: elipsis, pronombres personales, demostrativos, posesivos, cuantificadores y adverbios o expresiones adverbiales con valor anafórico y catafórico, (eso, en aquel momento, a partir de entonces, allí mismo, de este modo, etc.); mediante sinónimos o hiperónimos (sentido > vista, olfato, tacto,...), a través de uno de los términos que entran en la definición (el dirigente, el responsable político, el directivo,...) o de la nominalización (Llegamos a las diez = La llegada fue…).
Refuerzo del uso del artículo determinado con nombres ya presentados (Una mujer entró en la sala, seguida de un joven. La mujer habló en primer lugar y dijo…).
Referirse a una entidad o a una información que han aparecido previamente. Usos anafóricos y catafóricos del artículo neutro: lo de, lo que, lo de que, esto, eso, aquello (Lo del viaje es una buena idea. Me has insultado y eso no lo tolero). La fórmula En ese caso.
Coherencia de la temporalidad verbal en el discurso.
Procedimientos para citar y para transmitir información: concordancia de tiempos en el estilo indirecto con cambio de situación temporal, según si la información ya no es actual (Dijo que iría ayer) o si se quiere actualizar (Dijo que irá mañana), y según si se transmite una información o una exhortación (Dijo que venía/Dijo que viniera). Uso de expresiones citativas (Parece que. Según + grupo nominal. Según dicen…).
Refuerzo y ampliación de conectores para relacionar palabras y oraciones (tanto…como, no solo…sino también/que, mientras que). (Ver “Enlaces”).
