Objetivos generales

2. DISCURSO
Cohesión

• 
  Mantener el tema: repeticiones, elipsis, usos referenciales del artículo definido e indefinido, de los pronombres personales fuertes, los pronombres átonos, los posesivos, los demostrativos, los indefinidos y los cuantitativos. Por procedimientos léxicos: sinónimos, hiperónimos de vocabulario frecuente, a través de uno de los términos que entran en la definición, nominalizaciones.
  
• 
  Coherencia de la temporalidad verbal en el discurso. Concordancia de tiempos verbales en una narración en presente, pasado, futuro (tiempo, aspecto y persona).
  
• 
  Reconocimiento del orden normal o no marcado de los elementos en la oración: tema–rema (información conocida – información nueva); mecanismos de tematización y focalización.
  
• 
  Marcadores para estructurar ideas: para indicar causa, consecuencia, finalidad, condición, oposición, objeción. Conectores más frecuentes (però, en canvi, tot i que, encara que, mentre que, perquè, com que, ja que, per culpa de, per tant, així (doncs), doncs, per això, a més, també, tampoc (no), sinó, llevat de, tret de, excepte, per exemple...).
  
• 
  Construcciones enfáticas.