Objetivos generales

3. LÉXICO Y SEMÁNTICA
Vocabulario

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  Expresiones frecuentes en diferentes situaciones formales e informales para las funciones que se trabajan.
  
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  Vocabulario de las situaciones y temas trabajados; variantes formal e informal estándar.
  
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  Sintagmas lexicalizados y secuencias estereotipadas (colocaciones) (Facer a cama, poñer a mesa; partido político, éxito rotundo ... ).
  
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  Expresiones idiomáticas habituales.
  

Formación de palabras

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  Formación de palabras por derivación: valor de los afijos frecuentes. Por composición (sacarrollas, beirarrúa, mediodía...).
  
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  Diminutivos y aumentativos: sufijos –ciñol-ciña, -ónl-ona, -eiro/eira, echo/echa (pequeneiro, pequecho). Infixos (pequerrecha).
  
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  Nominalización.
  
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  Siglas de uso frecuente.
  

Significado

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  Campos asociativos de los temas trabajados.
  
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  Palabras sinónimas o de significado próximo.
  
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  Hiperónimos de vocabulario frecuente (rosa  flor  planta).
  
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  Palabras antónimas usuales.
  
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  Polisemia y doble sentido en palabras de uso frecuente.
  
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  Reconocimiento de los rasgos léxicos de las palabras. Palabras próximas formalmente, que suelen producir dificultad (secreto / segredo; crédito / creto; luar / lunar; soño / sono; sirena / serena / serea; testemuña / testemuño...).
  
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  Verbos próximos con distinto significado (chegar / achegarse, atopar / atoparse, ir a / ir en).
  
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  Definición de palabras Uso del diccionario.
  
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  Falsos amigos o pares léxicos que suelen producir dificultad (rubio / roxo; almorzar / xantar; lume / fogo; solo / chan; palabra / verba; presuposto / orzamento...).
  
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  Interferencias léxicas frecuentes (basura, parexa, naranxa, xarabe, tixeira, señal, dibuxar, interés, carreteira).