Objetivos generales



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3. LÉXICO Y SEMÁNTICA

Vocabulario

  • Expresiones y vocabulario frecuentes en diferentes situaciones formales e informales para las funciones que se trabajan.

  • Vocabulario de las situaciones y temas trabajados; variantes formal, informal y/o estándar (enquire, ask).

  • Reconocimiento de expresiones y vocabulario muy frecuentes del inglés coloquial (quid – pound(s), buck – dollar). Reconocimiento de algunos tacos frecuentes.

  • Sintagmas lexicalizados y secuencias estereotipadas (I mean…; see what I mean?; last but not least; sorry about that).

  • “Colocaciones” de uso frecuente con ciertos verbos: do, make, have, get, go, play, say, tell, think… (give a lift, make progress, have a go, do one’s best, make an effort).

  • Verbos con partícula de uso frecuente (turn up, switch off). Expresiones idiomáticas con este tipo de verbos (make up your mind).

  • Expresiones idiomáticas básicas más frecuentes (Better late than never).

  • Falsos amigos frecuentes (large, sensitive).



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