Coordinación entre oraciones. Coordinación copulativa, disyuntiva, adversativa y explicativa (afirmativas y negativas).
Subordinación adjetiva: Refuerzo de oraciones de relativo con antecedente determinado e indeterminado introducidas por som/der/Ø. Uso del relativo posesivo hvis (Den mand, hvis kone arbejder sammen med os, er spanier).
Oraciones escindidas para focalizar información Det er / var + subordinada para introducir información nueva (Det var en god idé at gå herhen!).
Subordinación sustantiva: Correlación de tiempos: especialmente con tiempos diferentes en la principal y en la subordinada (Jeg tror, at han købte æblerne i går). Repetición y transmisión de información, peticiones, órdenes, consejos, etc.
Correlación de tiempos (De fortalte, at de tog til Tarifa og surfede, Hun sagde, at hun ville ringe til ham, når hun kom hjem). Transformaciones implicadas en la repetición de las propias palabras o de las palabras de otros según la situación de comunicación: cambios producidos en los marcadores temporales, pronombres, etc. (Køb gaven hos min tante. → Hun sagde, at jeg skulle købe gaven hos hendes tante).
Posible omisión de la conjunción at (Sig, (at) han skal komme).
Subordinación adverbial:
Temporal: refuerzo y ampliación de estructuras para indicar simultaneidad, anterioridad o posterioridad con (lige) så snart (som), så hurtigt som, i det øjeblik / den dag hvor, indtil, siden, før / inden, efter, mens, efterhånden (som), så længe (som), så ofte som, når først... Distinción entre når y da según el contexto temporal (Hunden kommer, når man kalder / Hunden kom, da jeg kaldte).
Modal: refuerzo y ampliación de estructuras con som,
Causal: refuerzo y ampliación de estructuras con da. Contraste de uso de conectores relacionado con el registro y el tipo de información. Usos con sustantivo o subordinada con på grund af, takket være, idet…
Final: refuerzo de estructuras con for at.
Condicional: refuerzo de estructuras con hvis.
Concesiva: refuerzo y ampliación (selv om). Oraciones con valor concesivo de hipótesis con o sin conjunción expresa(Selv om vi kunne, (så) ville vi ikke tage med).
Consecutiva: refuerzo de estructuras con så(dan) at, på en sådan måde at, derfor, således at. Subordinación consecutiva intensiva: så … at (Han har så mange bøger, at han ikke ved, hvad han skal stille op med dem).
Condicional: correlación de tiempos dependiendo del tipo de condición: Tipo uno (condición posible) Hvis (bare) jeg kan, kommer jeg. Tipo dos: Hvis jeg kunne, kom jeg. Tipo tres: Hvis jeg havde kunnet, var jeg kommet. Condicional con forudsat (at),(når) bare, medmindre, undtagen (hvis)
Comparativas: refuerzo de estructuras con det samme som / ligesom; mere / mindre…end, flere / færre…end). Comparativa: jo…jo; des / desto; adj + nok til at…; for + adj til at…
Interrogación disyuntiva: eller ej
Oraciones desiderativas con restos del subjuntivo: (Kongen (længe) leve!, Fanden tage dig!).
