Objetivos generales

Adverbio y locuciones adverbiales

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  Profundización en la expresión de circunstancias de tiempo (tidligere, pludselig), lugar ((her/der)op(pe), henne/hen,) y modo (hurtigt). Lugar: revisión de las preposiciones de movimiento y de estado y over / ovre.
  
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  Adverbio de tiempo først (De kom først klokken 11), i, siden, om, på, under, bagefter, samtidig.
  
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  Adverbios de ubicación hos (De var hjemme hos os).
  
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  Adverbios de negación (ikke, aldrig). Situación y construcción.
  
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  Adverbios que denotan la postura del hablante ante lo dicho: muligvis, eventuelt, forhåbentlig, egentlig, mon (nu også), for.
  
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  Adverbios para expresar desacuerdo en frases breves: det gør jeg i hvert fald ikke.
  
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  Adverbios de grado.
  
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  Adverbios de cantidad que modifican a diferentes categorías (Der er ret mange mennesker, Der er meget færre kilometer) y a otro adverbio (Vi er ret tæt på, netop nu).
  
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  Sådan en / et / nogle + nombre (Hun var sådan et sjovt menneske).
  
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  Ampliación de adverbios en -t a partir de adjetivos de modo: casos de pérdida de –t (en rigtig dejlig film, et temmelig hurtigt tog).
  
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  Combinación de adverbios (her fremme, der henne…).
  
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  Gradación del adverbio.
  
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  Adverbios relativos e interrogativos hvor, hvorhen, hvorfra, hvordan, hvornår..
  
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  Locuciones adverbiales (til sidst, til alt held, en gang imellem, for...siden, af og til, lidt efter lidt...).
  
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  Colocación de adverbios y locuciones adverbiales: Grupo 1: sólo central: aldrig, altid, straks, ofte, tit, jævnligt, hyppigt, nok, vist, (helt) sikkert, jo, da... Grupo 2: inicial y central: forhåbentlig, desværre, heldigvis, gudskelov, måske, sandsynligvis… Grupo 3: final: forbi, hjem, ind, om, op, over, på, ved…