Objetivos generales



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4. fonología Y ORTOGRAFÍA
Recursos fónicos

  • Reconocimiento y producción de los fonemas vocálicos y consonánticos. Insistencia en los fonemas y variantes de realización que presentan mayor dificultad: letras a, e, o, a, y, ø, b / v, p,t,k / b,d,g, h, d / l, ng, m final; r, s, sonido anterior seguido por gutural (tr, dr, fr…).

  • Insistencia en la correcta distinción y articulación de los fonemas vocálicos, en distintas posiciones y registros.

  • Fonemas consonánticos: insistencia en la pronunciación de las oclusivas con y sin aspiración (p,t,k > b,d,g), (pil / bil, tumle / Dumle, kom / gom), b,d,g iniciales oclusivas, distinción entre la pronunciación de las grafías g y gg, pronunciación de s, diferencia entre d y l; relajación de fonemas consonánticos: reducción de dos consonantes iguales seguidas (s, n, …) a una sola (tres skjorter > tre[s]kjorter, en ny bil > e[n]y bil). Profundización y ampliación de letras mudas en ciertas combinaciones (-nd-, -ld-, -rd-, -dt-, hj-, hv-, -lv-, -ds-).

  • Relajación de fonemas vocálicos: -e final de palabra → prolongación del sonido (vocálico) anterior (hele > heeel, svømme > svømmm), vocal pretónica en el interior de una palabra (interesseret > intr[ә]'serəδ).

  • Insistencia en la pronunciación de los grupos consonánticos finales (frisk, nemt,…) y del stød (mor / mord).

  • Diptongos: pronunciación y representación gráfica de las vocales i y u en segunda posición escritas g, j o v (jeg, maj, øje, mig, tvivl, evne, søvn, lov…).

  • Acento de intensidad. Consolidación del reconocimiento y de la pronunciación de sílabas tónicas y no tónicas. Categorías gramaticales tónicas (verbos, sustantivos, adjetivos, pronombres tónicos…) y átonas (artículos, preposiciones, conjunciones, verbos con partícula…).

  • Grupos fónicos: sílabas acentuadas y átonas y su distribución en la entonación. Ritmo y pausas.

  • Agrupaciones que normalmente no admiten pausas y que forman un grupo fónico: (artículo (indeterminado y determinado antepuesto) y nombre, (artículo (indeterminado y determinado antepuesto) adjetivo y nombre, verbo y adverbio, adverbio y adjetivo, adverbio y adverbio, formas verbales compuestas y perífrasis verbales, la preposición con su término).

  • Prosodia: patrones característicos. Identificación y producción de los patrones correspondientes a la entonación enunciativa afirmativa e interrogativa.

  • Tonos y duración: tipos, reconocimiento y producción.



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