Objetivos generales

Sintagma nominal

Declinación: Casos

• 
  NOR/ZER (absoluto), NORK (ergativo), NORI (dativo): nombres propios y comunes, indefinido, singular y plural, pronombres demostrativos.
  
• 
  ZERIK (partitivo).
  
• 
  NOREN, NONGO: nombres propios y comunes, singular y plural, demostrativos.
  
• 
  NON, NORA, NORAINO, NONDIK, NORENTZAT, NOREKIN: nombres propios y comunes, singular y plural.
  
• 
  NORENGANA, NORENGANDIK: nombres propios y comunes; pronombres.
  
• 
  ZEREZ (instrumental): indefinido.
  
• 
  Demostrativos.
  

Nombres

• 
  Propios / comunes: Pitxi, katu…
  
• 
  Simples / derivados: liburu, langile, ikaskide, …
  
• 
  Sufijos derivativos: -tzaile, -kide, -ari, -gile, -le, -(t)ar, -gailu, -tasun, -keria, -txo, -zain
  
• 
  Compuestos: seme-alabak, autobus-gidari, ogitartekoa
  
• 
  Contables / incontables: bi lagun / laguntza handia
  
• 
  Animados / inanimados: mediku, amona / mendi, kale
  
• 
  Género: seme / alaba, neska / mutil, agure / atso
  
• 
  Grado: absoluto (etxe) y relativo (etxetxo)
  

Determinantes

• 
  Artículos:
  

• 
  definidos: -a, -ak
  
• 
  indefinidos: bat, batzuk
  

• 
  Demostrativos: hau, hori, hura; hauek, horiek, haiek
  
• 
  Indefinidos de uso más frecuente: batzuk, asko, gutxi, nahiko, gehiegi, gutxiegi, pilo bat, apur bat
  
• 
  Numerales:
  

• 
  cardinales: bat, bi, hiru, ehun, mila...
  
• 
  ordinales: lehen(en)go, bigarren…
  
• 
  expresiones de cantidad: kilo erdi bat irin; litro bat ardo…
  
• 
  fracciones: erdi, laurden
  

• 
  Generales: dena, guztia, oso
  
• 
  Uso de beste: beste bat, beste x bat, besterik.
  
• 
  Determinantes que preceden al sustantivo: lehen, ...
  
• 
  Determinantes que van detrás del sustantivo: bat, erdi, ...
  
• 
  Aposición restrictiva: Osaba Iñaki, Lasa Andrea
  
• 
  Aposición no restrictiva: Josebak, gure lehengusuak, ezbeharra izan du
  

Pronombres

• 
  Pronombres personales: ni, gu, zu, zuek
  
• 
  Demostrativos: hau, hori, hura; hauek, horiek, haiek
  
• 
  Interrogativos: nor, zer, nortzuk, zein, zeintzuk
  
• 
  Indeterminados: zerbait, norbait, inor, ezer, edonor, edozer, edozein
  
• 
  Recíproco (NOREKIN): elkarrekin bizi dira; denok joango gara elkarrekin
  

Modificadores del sustantivo

• 
  Sintagma posposicional + -ko: auzoko laguna, txikitako adiskidea, mendiko botak, ate ondoko aulkian, plastikozko goilarak…
  
• 
  Nominalización + -(e)ko: musika entzuteko gailua, pantailan idazteko lapitza…
  

Adjetivos

• 
  Simples: eder, txiki, on…
  
• 
  Derivados: sufijos -tsu (irrifartsu), -garri (aspergarri), -ti (beldurti), -gabe (lotsagabe),
  

-dun (dirudun)…

• 
  Compuestos: burusoil, ilekizkur, begiurdin, prakamotz…
  
• 
  Adjetivo como atributo; concordancia nombre-adjetivo: hizkuntza hau ez da hain zaila; zure alabak bai bizkorrak…
  
• 
  Oposición adejtivo + -a izan / adjetivo + Ø egon: lodia da / lodi dago; hotza da / hotz dago; ixila da, triste dago…
  

Gradación

• 
  oso, nahiko, samar: oso txikia da niretzat; nahiko motza geratu zaizu; lodi samarra da
  
• 
  mediante repetición: txiki-txikia, beltz-beltza, arin-arina…
  
• 
  Comparativos: -ago(a), -egi(a), (-rik) ... (e)na, bezalakoa
  

Sintagma verbal

Verbos

• 
  Sintéticos:
  
• 
  NOR: izan, egon, ibili, etorri, joan; nago, zegoen…; zabiltza, zebilen…
  
• 
  NOR-NORK: ukan, eduki, jakin, eraman, ekarri; daukat, zeukan…; ez dakit, banekien…
  
• 
  Auxiliares:
  
• 
  NOR: naiz, nintzen; da, zen …
  
• 
  NOR-NORK (nor 3ª persona): dut, nuen, du, zuen…
  
• 
  NOR-NORI (nor 3ª persona): zait, zitzaidan, zaio, zitzaion…
  
• 
  NOR-NORI-NORK: diot, nion, digu, zigun…
  
• 
  Tiempos: presente, futuro y pasado.
  
• 
  Aspecto:
  
• 
  Perfecto: joan naiz; joan nintzen…
  
• 
  Presente: joaten da; joaten zen…
  
• 
  Futuro: joango zara…
  
• 
  Imperfecto puntual: ikasten ari zen, poliki zebilen…
  
• 
  Modo:
  
• 
  Factualidad: berandu iritsi naiz gaur
  
• 
  Necesidad: locución behar izan: botika hau erosi behar dut
  
• 
  Obligación:
  
• 
  Locución behar izan: isilik egon behar duzue
  
• 
  Imperativo no conjugado: etorri azkar!
  
• 
  Prohibición: imperativo no conjugado: ez bota hori hor!
  
• 
  Voluntad / intención:
  
• 
  Locución behar izan: zer egin behar duzue asteburuan?
  
• 
  Locución nahi izan: etxea erosi nahi dute
  
• 
  Locución -t(z)eko asmoa izan: aurten ezkontzeko asmoa dute
  
• 
  Capacidad / incapacidad y permiso: locuciones ahal izan / ezin izan
  
• 
  Posición de los elementos del sintagma:
  
• 
  En oraciones interrogativas: pronombre + verbo: zergatik egin duzu hori?
  
• 
  En oraciones negativas:
  
• 
  Con sintéticos: SN + ez + verbo + SN: nik ez dakit ezer
  
• 
  Con auxiliares: SN + ez + auxiliar + SN + verbo no conjugado: Jonek ez du lanik egiten
  
• 
  Locuciones bizi izan, behar izan, nahi izan, ahal izan, ezin izan
  
• 
  Locuciones -t(z)en ari izan, -t(z)en hasi izan,-t(z)en saiatu izan
  
• 
  Imperativo no conjugado: etorri azkar!
  
• 
  Imperativo conjugado:
  
• 
  NOR: ez zaitez hor geratu!
  
• 
  NOR (3ª persona)-NORK: ez ezazu arropa lurrean utzi!
  
• 
  ZER-NORI-NORK: galdeiozu arrebari!
  
• 
  Posición del verbo en oraciones interrogativas y negativas.
  
• 
  Nominalización: -t(z)ea ahaztu: ahaztu zait argia itzaltzea; -t(z)ea espero: tesia aurten amaitzea espero dut; -t(z)en: badakizu Excel erabiltzen?
  
• 
  Locuciones verbales gose izan / goseak egon; logura izan / logurak egon…
  

Adverbios

• 
  Cambios de categoria: el adjetivo como adverbio: zikin dago
  
• 
  Adverbios simples: bihar, atzo, azkar, berandu, laster…
  
• 
  Adverbios derivados (sufijos -ki, -to, -ka): gaizki, ederto, saltoka…
  
• 
  Adverbios compuestos: edonon, nolabait
  
• 
  Adverbios de tiempo: gaur, atzo, orain, bi egun barru ...
  
• 
  Adverbios de lugar: hemen, hor, han...
  
• 
  Adverbios de modo: honela, ados, poliki-poliki...
  
• 
  Expresiones adverbiales: batez ere, gutxi gorabehera, noizean behin,...
  

• 
  Grado: -ago (azkarrago joan behar da), -egi (azkarregi egin duzu), gero eta ... -ago.
  
• 
  Cuantificadores: oso, ia-ia, gutxi gorabehera…
  

• 
  Posposiciones
  
• 
  sin genitivo: eskola aurrean, etxe barruan…
  
• 
  con genitivo: teilatuaren azpian, orriaren beheko aldean
  
• 
  con absoluto o partitivo: dirurik gabe
  
• 
  con dativo: -ri esker; -ri buruz: zer uste duzu egoerari buruz?
  
• 
  Locuciones adverbiales: -(r)en bila, -(r)en zain
  

2. DISCURSO

• 
  Referencia: pronominales (ni, zu, gu, zuek, hau, hori, hura, bera), adverbios de lugar (hemen, hor, han), adverbios de tiempo (orduan).
  
• 
  Correferencia. Uso de ere: -Ezkerra zara? Ni ere bai; y beste (beste bat; besterik).
  
• 
  Organizadores:
  
• 
  comienzo: hasteko, lehenengo eta behin
  
• 
  continuación: gero, ondoren, … eta gero, gainera
  
• 
  final: azkenean, bukatzeko
  
• 
  ejemplo: adibidez
  
• 
  certeza / duda: noski, jakina, beharbada, agian, dirudienez
  
• 
  consecuencia: beraz, orduan
  
• 
  causa: horregatik, zeren eta
  
• 
  refuerzo: batez ere
  

3. LÉXICO Y SEMÁNTICA

• 
  Exponentes frecuentes para las funciones elementales: kaixo!, barkatu, aizu! mesedez... ez dut ulertzen, nola esaten da…? agur, ondo ibili …
  
• 
  Locuciones verbales frecuentes: lo egin, barre egin, hobera egin…; atseden hartu
  
• 
  Locuciones adverbiales frecuentes: gutxi gorabehera, noizean behin…
  
• 
  Vocabulario usual de las situaciones y temas trabajados.
  
• 
  Antónimos, sinónimos y contrarios usuales.
  

4. FONOLOGÍA

• 
  Reconocer y pronunciar las vocales y las consonantes del euskera.
  
• 
  Fonemas vocálicos:
  
• 
  diptongos /ai/, aizu, /ei/, zein, /oi/, goi, /au/, auzo, /eu/, euri
  
• 
  hiatos: gizonei, ehun
  
• 
  Fonemas consonánticos: /g/ (geografia), /j/ (joan)
  
• 
  Fonemas sibilantes: /tz/, /tx/, /ts/, /z/, /s/, /x/
  
• 
  Oposición fricativa-africada: (soinu / lotsa), (aza / hitz), (muxu / txerri)
  
• 
  Cambios fonéticos:
  
• 
  Palatalización: is > (ix) isilik > [ixillik], in < (iñ) mina [miña]
  
• 
  Ensordecimiento: ez daukat /eztaukat/, ez gara /ezkara/
  
• 
  Asimilación: ez naiz /enaiz/
  
• 
  Palatalización en hipocorísticos: Ixa, Maddi, Txetxu, Antton…
  
• 
  Préstamos con /r/ inicial: erlazio, Erroma, arratoi…
  
• 
  Préstamos que terminan en -ión (informazio, kamioi)
  
• 
  Epéntesis: vocálica /e/: Ixabelek; consonántica /r/: hirurehun, lauretan
  
• 
  Elipsis: zer ordu da? (ze ordu da?)
  
• 
  Sonorización: berrehun eta bost > [berreundabost]
  
• 
  Acento de los elementos léxicos aislados.
  
• 
  Entonación: nombres y apellidos, topónimos…
  
• 
  Entonación de las oraciones interrogativas, imperativas y exclamativas.
  
• 
  Doble acentuación en palabras largas: /osásunà/, /emákuméà/, /bizíkletà/…
  

5. ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN

• 
  El alfabeto del euskera.
  
• 
  Mayúsculas y minúsculas.
  
• 
  Grafias nb y np: gonbidatu, konpondu
  
• 
  Escritura de palabras y nombres extranjeros.
  
• 
  Epéntesis vocálica antes de «r» en préstamos antiguos: arropa, errege, erloju…
  
• 
  Geminación en nombres propios: Antton, Maddi…
  
• 
  Ortografía correcta del vocabulario usual empleado.
  

• 
  Signos de exclamación e interrogación: zer berri? hau hotza!
  
• 
  Guión en palabras compuestas: seme-alabak, joan-etorria…
  
• 
  Coma:
  
• 
  Listados y secuencias: ogia, esnea, gurina…
  
• 
  Después del antecedente en oraciones condicionales: nahi baduzu, zurekin joango gara
  
• 
  Después de oraciones subordinadas temporales: amaitzen duzunean, deitu
  
• 
  Uso con vocativos: aizu, Jon,…; nora zoaz, txiki?
  
• 
  Con organizadores textuales: ondoren, adibidez, ordea,…
  
• 
  Punto:
  
• 
  Al final de frases y expresiones simples: Aitor naiz.
  
• 
  Como marca del ordinal -garren: 2. urtea, XXI. mendean…
  
• 
  Dos puntos:
  
• 
  Listados: Erosketak: ogia, esnea…
  
• 
  Encabezamientos de mensajes: Lagun maitea:
  
• 
  Para expresar la hora: 17:15ean dator autobusa
  
• 
  Comillas:
  
• 
  Para indicar alias y sobrenombres: Martin “Txepetx”
  
• 
  Para mencionar palabras propias y extranjeras: “Jende” singularra da euskaraz; ingelesez “people”, ordea, plurala da.
  

IV.3.2.8. FINÉS. Nivel básico A2

1. GRAMÁTICA
ORACIÓN

• 
  Consolidación de los tipos más comunes de oraciones: oración transitiva, oración intransitiva, oración existencial y oración genérica. Oración genérica: su uso frente al de las oraciones pasivas.
  
• 
  Oraciones necesivas (de obligación).
  
• 
  Orden de palabras en oraciones afirmativas e interrogativas (consolidación).
  
• 
  Oración imperativa de la 2ª persona singular (consolidación) y de la 2ª persona plural.
  
• 
  Oraciones exclamativas y sus elementos.
  
• 
  Enclíticos más comunes y su uso para reforzar o matizar el mensaje de la oración.
  

Nombres y adjetivos

• 
  Consolidación de los nombres no contables.
  
• 
  Los casos partitivo y genitivo en plural.
  
• 
  Los casos de lugar y de dirección en plural.
  
• 
  Los casos del complemento directo: partitivo singular y plural, acusativo singular y plural y acusativo singular en forma de nominativo.
  
• 
  Consolidación del uso del caso adesivo en expresiones de tiempo y de instrumento y con el verbo olla para indicar posesión.
  
• 
  El caso elativo en expresiones de opinión, materia, origen, causa y cambio.
  
• 
  Uso del caso ablativo para expresar impresiones recibidas por medio de los sentidos.
  
• 
  Concordancia en número y caso del adjetivo y de los determinantes con el nombre (consolidación). Adjetivos invariables.
  
• 
  Concordancia de sustantivos y adjetivos en número y caso en la función de atributo (predikatiivi).
  

Determinantes

• 
  Consolidación de los demostrativos y posesivos.
  
• 
  Posesivos. Uso con sufijos posesivos. Sufijos posesivos con un sustantivo declinado y con posposiciones (minun takiani).
  
• 
  Indefinidos de uso más frecuente; concordancia.
  
• 
  Interrogativos. Interrogativos en posición adjetival. Uso y concordancia.
  
• 
  Numerales cardinales: consolidación de declinación y uso. Numerales ordinales: declinación y uso.
  

Pronombres

• 
  Consolidación de los demostrativos y de su uso como palabras independientes.
  
• 
  Pronombres posesivos, indefinidos e interrogativos. Pronombres indefinidos unidos a una negación.
  
• 
  Pronombres relativos (joka, mikä).
  

Verbos

• 
  Consolidación de los tipos de verbos y del verbo de negación y su conjugación de acuerdo con el sujeto.
  
• 
  Formación y uso de los tiempos del pasado (imperfecto, perfecto y pluscuamperfecto) en la voz activa y sus formas negativas.
  
• 
  Formación y uso del condicional de la voz activa.
  
• 
  El imperativo de la 2ª persona plural. Formas positivas y negativas (tulkaa!; älkää tulko!)
  
• 
  El presente de la voz pasiva. Uso de esta forma en lugar del imperativo de la 1ª persona plural.
  
• 
  El 1er infinitivo y sus usos (ampliación).
  
• 
  Verbos que rigen el 3er infinitivo.
  
• 
  Verbos que indican obligación.
  
• 
  Formación y uso del sustantivo verbal.
  

Enlaces

• 
  Preposiciones y posposiciones de tiempo, lugar, modo y cantidad (ennen, lähellä, kanssa, alle). Los casos genitivo y partitivo con las preposiciones y posposiciones. Posposiciones declinadas en casos de lugar (lähelle, lähellä, läheltä).
  
• 
  Conjunciones y enlaces más comunes (ja, tai, vai, mutta, kun, jos; sekä-että, vaikka, kuin, joten, ennen kuin, kunnes, samalla kun): ampliación.
  

Adverbios

• 
  Adverbios de tiempo, lugar, modo y cantidad: ampliación.
  
• 
  Consolidación de los adverbios de lugar declinados (ulos, ulkona, ulkoa).
  
• 
  El uso de diferentes casos en locuciones adverbiales de tiempo: ampliación.
  
• 
  Los adverbios modales utilizados para expresar la actitud del hablante (mieluummin, tosiaan).
  

2. DISCURSO

• 
  Marcadores conversacionales para dirigirse a alguien y para iniciar o finalizar la conversación y para expresar la actitud del hablante: ampliación.
  
• 
  Cortesía: uso de la 2ª persona plural y del condicional y de otras formas verbales.
  
• 
  Coherencia en el uso de los tiempos verbales.
  
• 
  Entonación y puntuación discursiva básicas: ampliación.
  

3. LÉXICO Y SEMÁNTICA

• 
  Exponentes frecuentes para las funciones que se trabajan.
  
• 
  Vocabulario usual de las situaciones y temas trabajados.
  
• 
  Sufijos derivativos más comunes para formar palabras declinables y verbos.
  
• 
  Sinónimos y antónimos usuales (suuri - iso; vanha - nuori): ampliación.
  
• 
  Palabras utilizadas sólo o principalmente en plural.
  
• 
  Abreviaturas más comunes.
  

4. FONOLOGÍA Y ORTOGRAFÍA

• 
  Pronunciación y escritura de los fonemas vocálicos y consonánticos.
  
• 
  Insistencia en la correcta pronunciación y diferenciación de las series de vocales anteriores y posteriores y en la pronunciación de las consonantes /d/, /h/, /j/, /v/.
  
• 
  Insistencia en la pronunciación y diferenciación de las vocales y consonantes cortas y largas (puro – puuro; kuka - kukka).
  
• 
  El acento secundario de las palabras compuestas.
  
• 
  Entonación cadente del finés frente a la entonación emotiva.
  
• 
  Consolidación de las desinencias paralelas determinadas por la armonía vocálica.
  
• 
  Consolidación de la alternancia consonántica de los tipos A y B en los verbos y en las palabras declinables. Algunos casos especiales de la alternancia consonántica.
  

IV.3.2.9. FRANCÉS. Nivel básico A2

1. GRAMÁTICA
ORACION

• 
  Oración declarativa  S+ V+ COD/ COI; S+V+A ; S+V+CC (Elle attend l’autobus ; Il est rigolo ; nous partons en vacances au mois de septembre) Colocación de los pronombres complementos (Vous les voyez depuis longtemps ; j’en achète souvent)
  
• 
  Oración interrogativa total y parcial – Formas de la interrogación y su relación con el contexto: quel, qui, où, comment, combien de, quand, pourquoi, que, quoi (pourriez-vous…/est-ce que tu entends …/ tu fais quoi ? / Qu'est-ce que tu fais ?
  
• 
  Oración exhortativa: colocación del pronombre complemento detrás o delante del verbo. Prête-moi ton stylo ! Ne vous levez pas !
  
• 
  Oración exclamativa: Comme c’est gentil ! Qu’est-ce que c’est beau ! (+ familier)
  
• 
  Formas elípticas e interjecciones usuales para las funciones descritas (Allô !, Dommage ! Bof !
  

Nombre y adjetivo

• 
  El género y el número indicados en el diccionario: n.m. le taxi /n.f. la voiture. Términos de uso común cuyo género no coincide con la L1 (la robe- les gens).
  
• 
  Formación del femenino en el vocabulario de uso frecuente; caso general (-e )y casos particulares más frecuentes: -(i)er>-(i)ère ; -(i)en >-(i)enne, -eur>-euse, teur>-trice; on>-onne; -f>-ve; el>-elle, -t>-tte, -s>-sse; g>gue+los irregulares beau,bel>belle /vieux,vieil>vieille/ fou,fol,folle /gentil,gentille /blanc>blanche
  
• 
  Formación del plural: caso general (-s) y casos particulares –al> -aux; -eau> -eaux; eux / eau>eux/eaux). Nombres que se utilizan usualmente en plural (gens, média).
  
• 
  La colocación del adjetivo: delante o detrás del sustantivo(un petit jardin, une voiture rouge)
  
• 
  El grado del adjetivo: comparativos (aussi+adj+que, autantde+nom+que, verbe+ autant que) y superlativos regulares + bon >meilleur, le meilleur; bien >mieux, le mieux
  
• 
  Modificación del adjetivo mediante adverbios (bien, trop, tellement joli)
  

Determinante

• 
  Artículos determinados, indeterminados y partitivos (formas y usos generales)
  
• 
  Contracción y elisión.
  
• 
  Sustitución del artículo por de en frases negativas y detrás de expresiones de cantidad. Caso del verbo être. (beaucoup d’amis, pas d’amis, ce ne sont pas des amis)
  
• 
  Ausencia y presencia de artículo en expresiones de uso frecuente (le lundi, lundi matin, avoir faim, froid, soif…)
  
• 
  Numerales: formación, abreviación de los ordinales, lectura de decimales.
  
• 
  Demostrativos: formas y usos generales. Las partículas ci y là.
  
• 
  Posesivos: formas y usos generales. Uso del masculino singular delante de vocal. Distinción entre son, sa, ses/leur, leurs- votre/vos.
  
• 
  Interrogativos: quel, quelle, quels, quelle
  
• 
  Indefinidos: aucun-e, pas un/-e), certains, quelques, plusieurs, tout, chaque
  

Pronombre

• 
  Expresión de la posesión con C’est/il est à + pronombre personal tónico (moi,toi,lui/elle,nous,vous, eux/elles) o sustantivo
  
• 
  Personal átono sujeto Diferencia de uso il/on/ça/ ce. Formas impersonales (c’est/il est/il y a /ça fait/Il pleut)
  
• 
  Personal átono y reflexivo COD/COI
  
• 
  Adverbial y (lugar), en (cantidad)
  
• 
  Colocación en la frase del pronombre complemento (verbos modales, perífrasis, imperativo, infinitivo)
  
• 
  Relativos (qui, que, où)
  
• 
  Posesivos: Formas y usos generales (le, la, lessien(s)/sienne(s), le, la, les leur(s))
  
• 
  Demonstativos celui-ci/-là /cela/c(e)/ça ; celui de…, Distinción de ce y ça
  
• 
  Indefinidos : quelqu’un, quelque chose, personne, rien, un(e) autre, des autres,d’autres, tout
  
• 
  Interrogativos : lequel ? laquelle ? lesquels ?lesquelles ?
  

Verbo

• 
  Formas de los verbos regulares en -er,-ir, -re y cambios en el radical -cer, ger,-yer
  
• 
  Formas de los verbos irregulares de uso frecuente en los tiempos que se describen en este nivel.
  
• 
  Formas no personales. Uso del infinitivo detrás de avant de y para expresar órdenes il te dit de. El participio y su concordancia para los verbos conjugados con “être” (il est sorti/ elle est sortie
  
• 
  Presente de indicativo para los verbos más usuales de 1, 2, 3 bases (parler, offrir, se réunir, partir, lire, craindre, connaitre, prendre, devoir, pouvoir, vouloir, venir, dire, faire, aller, croire …)
  
• 
  Futuro de indicativo de los verbos más usuales (je dirai, j’aurai, je ferai, je serai...) para expresar deseo (j’espère que tu pourras…) o acciones futuras (je partirai demain).
  
• 
  Pretérito imperfecto de indicativo en alternancia con pretérito perfecto de indicativo en la narración y la descripción (il faisait très chaud, ils ont décidé d’aller se baigner).
  
• 
  Condicional de indicativo: uso con expresiones usuales de cortesía (je voudrais…) o para hacer sugerencia (on pourrait avoir…, à ta place, je ferais…).
  
• 
  El imperativo
  
• 
  Subjuntivo de los verbos regulares e irregulares más usuales (aller, faire, être, avoir, pouvoir, vouloir, savoir, valoir) para expresar prohibición y obligación = (il est interdit de passer par là, il ne faut pas passer par là ) il faut que vous preniez le boulevard des Capucines. Orden de los elementos en frases interrogativas y/o con negación.
  
• 
  Algunos verbos de régimen más usual (conseiller à qqn de faire qqch, être content de faire qqch, se souvenir de…)
  
• 
  Verbos defectivos impersonales: il faut + infinitivo, il pleut).
  
• 
  Los presentativos: C’est, ce sont. Las preposiciones con valor verbal: voici, voilà.
  
• 
  Las locuciones verbales: avoir l’air, avoir envie, avoir peur, avoir chaud, avoir froid, avoir faim, avoir soif, avoir mal.
  
• 
  Perífrasis verbales: venir de + infinitivo, aller + infinitivo, être en train de + infinitivo, commencer à + infinitivo, finir de+ infinitivo.
  
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  Verbos modales: vouloir, pouvoir, devoir