Образование как педагогический процесс

3. Pedagogik jarayonning harakatlantiruvchi kuchlari

• Pedagogik jarayonning ichki harakatlantiruvchi kuchi (manbasi) bolaga uning hayotida yuzaga keladigan talablar va uning real imkoniyatlari, rivojlanish darajasi o'rtasidagi ziddiyatdir .
• Agar talablar bolaning yosh xususiyatlariga mos kelsa, unchalik oson bo'lmasa yoki aksincha, juda qiyin bo'lsa ( proksimal rivojlanish zonasiga tushib qolsa ) bu qarama-qarshilik harakatlantiruvchi kuchga aylanadi.

4. Pedagogik jarayonning tuzilishi

• Struktura - tizimdagi elementlarning joylashishi
• Tizimning tuzilishi qabul qilingan mezon bo'yicha tanlangan komponentlardan, shuningdek, ular orasidagi bog'lanishlardan iborat.

4. Pedagogik jarayonning tuzilishi

Pedagogik jarayonning tarkibiy qismlari :

• maqsadli (ta'lim va tarbiyaning maqsad va vazifalari);
• mazmunli (ta'lim mazmuni);
• operativ va faoliyat (pedagogik jarayonni tashkil etish va amalga oshirish shakllari, usullari, vositalari);
• baholovchi-samarali (ta'lim, o'qitish natijalarini tekshirish, baholash va tahlil qilish);
• manba (pedagogik jarayonning borishi shartlari, uning huquqiy, kadrlar, axborot-metodik, moddiy-texnik ta'minoti)

5. Pedagogik jarayonning vazifalari

• Ta'lim (o'quv, kognitiv va amaliy faoliyatning motivatsiyasi va tajribasini shakllantirish, ilmiy bilim asoslarini o'zlashtirish)
• Tarbiyaviy (muayyan fazilatlarni, insoniy munosabatlarni, qadriyat yo'nalishlarini shakllantirish)
• Rivojlanayotgan (shaxsning aqliy jarayonlari, xususiyatlari va fazilatlarini shakllantirish va rivojlantirish)

6. Pedagogik jarayonning bosqichlari

• Bosqichlar tarkibiy qismlar emas, balki jarayonning rivojlanish ketma-ketligidir
• Pedagogik jarayonning bosqichlari :
• tayyorgarlik,
• Asosiy,
• final