Öğretmen Adı : güne başlama zamani oyun zamani kahvalti, temiZLİK



Yüklə 0,99 Mb.
səhifə66/108
tarix06.01.2022
ölçüsü0,99 Mb.
#113607
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   108
Kazanım 10. Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular. (Göstergeleri:. Mekânda konum alır. )
Sosyal-Duygusal gelişim:

Kazanım 7. Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler. (Göstergeleri: Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar. Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.)

Dil Gelişimi:

Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Dinlediklerini/izlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü gibi çeşitli yollarla sergiler.)





MATERYALLER

Civciv maskeleri



SÖZCÜKLER

Ditmek,yutkunmak



KAVRAMLAR

Hızlı-yavaş

Aşağı-yukarı

MATERYALLER

Civciv maskeleri



SÖZCÜKLER

Ditmek,yutkunmak



KAVRAMLAR

Hızlı-yavaş

Aşağı-yukarı




DEĞERLENDİRME

  • Oyunumuzu sevdiniz mi?

  • Nasıl bir oyun oynadık, neler yaptık?

  • Civciv rolü yapmak nasıl bir duygu?

  • Civcivler ne renktir?

  • Daha önce hiç civciv gördün mü veya bir civcive baktın mı?Gibi sorular yöneltilebilir.




UYARLAMA






UYARLAMA







AİLE KATILIMI





GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI

Okul Adı : …………...

Tarih : 20/03/2018

Yaş Grubu (Ay) : ……………

Öğretmen Adı : ……………
GÜNE BAŞLAMA ZAMANI
OYUN ZAMANI
KAHVALTI, TEMİZLİK
ETKİNLİK ZAMANI

  • Tohum ekelim” isimli bütünleştirilmiş Okuma yazmaya hazırlık ve Türkçe Etkinliği uygulanır. (Etkinlik 28)


ÖĞLE YEMEĞİ, TEMİZLİK

DİNLENME ZAMANI

ETKİNLİK ZAMANI


  • Fil” isimli sanat etkinliği uygulanır. (etkinlik 29)

      • 9 Rakamını Tanıyoruz” isimli bütünleştirilmiş Okuma Yazmaya Hazırlık ve Oyun Ekinliği uygulanır. (Etkinlik 30)


KAHVALTI, TEMİZLİK

OYUN ZAMANI
GÜNÜ DEĞERLENDİRME ZAMANI
EVE GİDİŞ
GENEL DEĞERLENDİRME

Çocuk açısından:
Program açısından:
Öğretmen açısından:

28.TOHUM EKELİM

Etkinlik Türü: Okuma-yazmaya hazırlık ve Türkçe Etkinliği (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)


DEĞERLENDİRME

Etkinlik bitiminde çocuklara hikaye ile ilgili sorular yöneltilir.

Kitap çalışmasında çocukların kalem tutuşları gözlemlenir ve dikkat çekici bir durum varsa not alınır.

Y
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Dil Gelişim:

Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar. (Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinlediklerini/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.)

Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinlediklerini/izlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü gibi çeşitli yollarla sergiler.)

Motor Gelişim:

Kazanım 5. Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. (Göstergeleri: Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.)

.


MATERYALLER

projeksiyon, bilgisayar



SÖZCÜKLER

tohum


KAVRAMLAR

----
aş Grubu :




ÖĞRENME SÜRECİ

  • Öğretmen, “Biz çalışkan arılarız. Vızır vızır vızırdarız. Etkinlik zamanı masalara geçeriz.” diyerek çocukları masalara yönlendirir.

  • Ardından “TOHUM EKELİM” hikayesi PDF formatında izlenebilir.

TOHUM EKELİM

Tuannalar yeni bir eve taşındılar. Evlerinin önünde küçük bir bahçe vardı. Bahçede ise yalnızca bir ağaç vardı. Geri kalan yerler ağaçsızdı. Üstelik çimen bile büyümemişti.

Tuanna, annesine:

— Anneciğim neden toprakta çimenler yok? Toprak kupkuru.

Annesi:

— Haklısın kızım. Toprağa tohum ekilirse, toprak onu büyütür, korur. Toprağın içinde tohum yoksa, toprak ne yapsın?

Tuanna:

— O zaman biz de tohum ekelim.

Babası:

— İlkbahar mevsimi gelince çim tohumu ekeriz. Çiçek de ekeriz.

Tuanna:

— Yaşasın! O zaman bahçemiz daha güzel olur. Bahçede piknik yaparız. Evcilik oynarız.

İlkbahar mevsimi uzun süren kıştan sonra nihayet gelmişti. Bir sabah babası:

— Haydi Tuanna, bahçeye inelim. Çim tohumu ekeceğiz, dedi.

Tuanna:

— Yuppiii! Ben ekebilecek miyim? Ya beceremezsem?

Babası:

— Sen de ekersin, çok kolay bir iş bu.

Bahçeye inip çim tohumlarını Tuanna ile birlikte ektiler. Tohumların üzerini tırmık yardımı ile kapattılar. Çiçek de ektiler.

Babası:


— Tohumları ve çiçekleri bol bol sulamalıyız.

Tuanna, babası ile her gün bahçeyi suladı. Aradan birkaç gün geçmişti ki yeşil yeşil çimenler toprağın üzerinde görünmeye başladılar. Tuanna çimenleri görünce çok heyecanlandı:

— Yaşasın! Başardık, artık bahçemiz yemyeşil olacak

Gerçekten de bir iki hafta içinde bahçe yemyeşil oldu. Diktikleri çiçekler de açmıştı. Bahçedeki yalnız ağaç, artık daha mutlu olmalıydı.

Tuannalar sıcak bir havada kahvaltılarını şirin bahçelerinde yaptılar.

Babası:


— İyi ki ektik tohumları. Bahçemiz ne güzel oldu, dedi.

Annesi:


— Ellerinize sağlık! Böyle güzel bir bahçede kahvaltı etmek çok güzel doğrusu, dedi.



Yüklə 0,99 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   108




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin