Kazanım 21. Atatürk’ü tanır ve Türk toplumu için önemini açıklar. (Göstergeleri:Atatürk’ün değerli bir insan olduğunu söyler. Atatürk'ün getirdiği yenilikleri söyler. Atatürk’ün getirdiği yeniliklerin önemini söyler.))
Dil Gelişimi:
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. (Göstergeleri: Konuşma sırasında göz teması kurar. Konuşmak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.)
Motor Gelişim:
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Malzemeleri keser, yapıştırır, değişik şekillerde katlar.)
aş Grubu :
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen, “Biz çalışkan arılarız. Vızır vızır vızırdarız. Etkinlik zamanı masalara geçeriz.” diyerek çocukların masalara oturmalarını sağlar.
Çocuklara bugünün bir anlam ve önemi olduğu söylenir.
Haritadan Çanakkale ilinin yeri çocuklara gösterilir ve çok uzun zaman önce bu şehirde düşmanların oldu fakat askerlerimiz sayesinde düşmandan kurtarıldığı anlatılır.
Öğretmen; “ çocuklar sizinle Atatürk’ü, askerlerini ve ülkemizin nasıl kurtarıldığını daha önceleri konuşmuştuk hatırlıyor musunuz?” der ve çocuklarla öğrenilenlerin tekrarı yapılır. Atatürk’ün hayatı, cumhuriyet, vatan sevgisi hakkında sohbet edilir.
Ardından ; “ ülkemizin İstanbul, Ankara, İzmir gibi şehirlerinin dışında birçok şehrimiz var. Bunlardan biri de Çanakkale. Çanakkale bir zamanlar düşmanların işgal ettiği bir şehrimizdi. Orada Türkler öyle bir karşı koydular ki düşmana, ülkemizi korumak için o kadar çok uğraştılar ki sonunda Çanakkale’yi kurtardılar. Orada çok büyük bir destan yazıldı çocuklar. Yıllardır dilden dile dolaşır bu destan. Sizinle şimdi Çanakkale’nin kurtuluşu ile ilgili resimler göstereceğim” der ve daha önceden araştırıp bulduğu resimleri şaş kart biçiminde veya slayt gösterisi şeklinde çocuklara gösterir ve resimlerle ilgili sohbet edilir.
Ardından çocuklara “ÇANAKKALE” ve “ÇANAKKALE’NİN KURTULUŞU” çalışma sayfaları dağıtılır. Yönergelere uygun olarak çalışmalar tamamlanır.
Ardından “ÇANAKKALE ANITI” resimleri dağıtılır ve yönergelere uygun olarak etkinlik uygulanır.
Yönerge: Çanakkale Anıtı’nı boyayalım. Anıtın yanındaki direğe barak yapıştıralım. Çanakkale’nin kurtuluşu ile ilgili konuşalım.”
Sanat etkinliği sırasında öğretmen “Çanakkale” şarkısını söyler ve çocukların dikkatini çeker.
ÇANAKKALE
Türklerin gemisi kırmızı direkli (2)
İçindeki askerler aslan yürekli (2)
Kaçma düşman kaçma pişman olursun
Çanakkale boğazında teslim olursun (2)
Düşmanın gemisi sarı direkli (2)
İçindeki askerler saman yürekli (2)
Kaçma düşman kaçma pişman olursun
Çanakkale boğazında teslim olursun (2)
Ardından çocuklarla şarkı tekrar edilir. Önce öğretmen arkasından çocuklar dizeleri sırayla söylerler.
Etkinliğin bitiminde sınıf toplanır ve şarkı canlandırılarak müzik aletleriyle hep beraber söylenir.
