UYARLAMA
GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI
Okul Adı : …………...
Tarih : 13.10.2017
Yaş Grubu (Ay) : ……………
Öğretmen Adı: ……………
GÜNE BAŞLAMA ZAMANI/ OYUN ZAMANI
KAHVALTI, TEMİZLİK
ETKİNLİK ZAMANI
“Gruplayalım” isimli bütünleştirilmiş matematik ve oyun etkinliği(etkinlik 20)
ÖĞLE YEMEĞİ, TEMİZLİK
DİNLENME ZAMANI
ETKİNLİK ZAMANI
“Damlatma” isimli sanat etkinliği(etkinlik 21)
“Hikaye oluşturuyorum” isimli Türkçe etkinliği(etkinlik 22)
KAHVALTI, TEMİZLİK
OYUN ZAMANI
GÜNÜ DEĞERLENDİRME ZAMANI
EVE GİDİŞ
GENEL DEĞERLENDİRME
Çocuk açısından:
Program açısından:
Öğretmen açısından:
20. GRUPLAYALIM
Etkinlik Türü: Matematik ve oyun etkinliği(Bütünleştirilmiş bireysel etkinlik)
Yaş Grubu :
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
Sosyal Duygusal Gelişim:
Kazanım 7: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar.
Göstergeleri: Nesne/varlıkları miktarına göre gruplar.
Motor Gelişim:
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:Kalemi doğru tutar. Kalem kontrolünü sağlar. Çizgileri istenilen nitelikte çizer.
MATERYALLER
Çalışma sayfaları, kuru boyalar, oyuncaklar
SÖZCÜKLER
gruplama
KAVRAMLAR
1-2 sayısı
Az-çok
ÖĞRENME SÜRECİ
Çocuklar masalara alınır. Etkinlik öncesi bilinen parmak oyunları oynanarak hazırlık yapılır.
Ardından çalışma sayfaları ve kuru boyalar çocuklara dağıtılır. “sayılar 1-2” ve “2 şerligruplama” çalışma sayfaları yönergeler doğrultusunda tamamlanır. Öğretmen çalışmalara rehberlik eder.
Sınıf “GRUPLAYALIM” oyunu için 2 gruba ayrılır. Ortaya içinde bol miktarda kırmızı parça olan Legolar dökülür. Müzik eşliğinde en çok kırmızı oyuncak toplayan grup oyunun birincisi olur. Legolar sayılırken az-çok kavramına da dikkat çekilir.
DEĞERLENDİRME
Çalışma sayfalarını uygularken zorlandığın yerler oldu mu?
2’şerli grup yapmak zor mu kolay mı?
Oyuncakları gruplarken zorlandın mı? Sana göre eğlenceli bir oyun muydu?
Dostları ilə paylaş: |
