| MATERYALLER
Makas, çalışma sayfası
SÖZCÜKLER
KAVRAMLAR
ÖĞRENME SÜRECİ
Etkinliğe geçmeden önce parmak oyunu ile geçiş yapılır.
Baş parmağım baş parmağım (eller yumruk biri arkada biri önde söze uygun parmak açılır)
Nerdesin? Buradayım (öbür elin parmağı arkadan cıkar karşılıklı gelinir)
Nasılsın efendim,tesekkür ederim
Parmak kaç,arkaya kaç (önce bir el daha sonra öbür el arkaya gider)
İşaret parmağım işaret parmağımnerdesin ? Buradayım.
Nasılsın efendim,tesekkür ederim. Parmak kaç,arkaya kaç.
Orta parmağım orta parmağımnerdesin ? Buradayım.
Nasılsın efendim,tesekkür ederim. Parmak kaç,arkaya kaç.
Yüzük parmağım yüzük parmağımnerdesin ? Buradayım.
Nasılsın efendim,tesekkür ederim. Parmak kaç,arkaya kaç.
Serçe parmağım serce parmağımnerdesin ? Buradayım.
Nasılsın efendim,tesekkür ederim. Parmak kaç,arkaya kaç.
Ardından çocuklar sınıfta karışık şekilde dururlar. Çocuklardan birinin gözleri bağlanır.
Çocuklardan biri sessizce dışarı çıkar. Gözleri bağlı olan çocuğa sınıfta kimin olmadığı sorulur. Bütün çocukların tek tek gözleri bağlanır. Bu süreç tekrarlanır. Ardından çocuklarla sınıftaki arkadaşlıkları ile ilgili sohbet edilir.
Oyun etkinliğinin sonrasında sanat etkinliği için makaslar çıkarılır. Çocuk resmi çocuklara dağıtılır. Çocuğun saçları işaretli yerlerden kesilir. Ardında yönergeye uygun olarak önce doğru yuvarlanır. Tamamlanan etkinlikler panoda sergilenir.
DEĞERLENDİRME
Oyunu oynarken eğlendiniz mi?
Gözlerini bağlamak mı yoksa dışarı çıkıp saklanmak mı daha güzeldi?
Bu oyunu daha önce oynadın mı? Kimle oynadın?
Bu oyunu başka nasıl oynayabiliriz?
Sanat etkinliğini yaparken zorlandın mı? Çizgilerden kesmek artık kolaylaştı mı?
Dostları ilə paylaş: |
