Kazanım 15. Kendine güvenir.
Göstergeleri: Grup önünde kendini ifade eder. Gerektiği durumlarda farklı görüşlerini söyler.
MATERYALLER
Makas, yapıştırıcı, dondurma çubuğu
SÖZCÜKLER
KAVRAMLAR
Mutlu
ÖĞRENME SÜRECİ
Çocuklarla “Ben, küçük kaplanım. Taştan taşa atlarım. Etkinliği duyunca, sandalyeye konarım.” tekerlemesi söylenerek masalara geçilir. Çocuklarla “ eğer mutluysan” adlı parmak oyunu oynanır.
Eğer Mutluysan (Parmak Oyunu)
Eğer mutluysan ellerini vur (şap şap) (2)
Eğer mutluysan ve bunun farkındaysan
Eğer mutluysan ellerini vur (şap şap)
Eğer mutluysan parmak şıklat (şık şık) (2)
Eğer mutluysan ve bunun farkındaysan
Eğer mutluysan parmak şıklat (şık şık)
Eğer mutluysan dizlere vur (pat pat) (2)
Eğer mutluysan ve bunun farkındaysan
Eğer mutluysan dizlere vur (pat pat)
Eğer mutluysan ayakları vur (rap rap) (2)
Eğer mutluysan ve bunun farkındaysan
Eğer mutluysan ayakları vur (rap rap)
Eğer mutluysan hey diye bağır (heeey) (2)
Eğer mutluysan ve bunun farkındaysan
Eğer mutluysan hey diye bağır (heeey) (2)
Parmak oyunu hep beraber tekrar edildikten sonra sanat etkinliği için makas, yapıştırıcı ve etkinlik sayfaları alınır. Çomak kukla yapmak için duygu ifadeleri belirtilen çizgilerden kesilir ve dondurma çubuklarına yapıştırılır. Etkinlik sonunda sınıf toplanır. Duygu ifadeleri çocuklar tarafından konuşturulur.
Dostları ilə paylaş: | 
