Okul Adı : Bİltan anaokullari

Sınıf Öğretmeni BENGÜ GÜLSEM Okul Müdürü NİLGÜN VATAN

Okul Adı	: BİLTAN ANAOKULLARI				Tarih 27/Aralık/2011
Yaş Grubu (Ay)	:60-72 ay
Öğretmen Adı	: BENGÜ GÜLSEM
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Amaç 1.Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 10.Belli bir yükseklikten atlar. 11.Belli bir engel üzerinden sıçrayarak atlar. Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 11.Şekilleri değişik araçlar kullanarak çizer.		Sosyal-Duygusal Alan Amaç 10. Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü kavrayabilme Kazanımlar 3.Kendi kültürünün belli başlı özelliklerini açıklar. 4.Farklı kültürlerin belli başlı özelliklerini söyler. Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme Kazanımlar 3.Görsel sanat etkinliklerinde ürün yapar.	Bilişsel Alan Amaç 7. Nesne, durum ya da olayları çeşitli özelliklerine göre sıralayabilme Kazanımlar 2.Sıralanmış nesne grubu içinde nesnenin yerini gösterir. Amaç 16. Belli durum ve olaylarla ilgili neden-sonuç ilişkisi kurabilme Kazanımlar 1.Bir olayın olası nedenlerini söyler. 2.Bir olayın olası sonuçlarını söyler. Amaç 17. Zamanla ilgili kavramlar arasında ilişki kurabilme Kazanımlar 1.Olayları oluş sırasına göre söyler.			Dil Alanı Amaç 8. Görsel materyalleri okuyabilme Kazanımlar 3.Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir. 4.Görsel materyalleri açıklar. 5.Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompozisyonlar oluşturur. 6.Görsel materyalleri özenle kullanır.		Özbakım Becerileri Amaç 1. Temizlik kurallarını uygulayabilme Kazanımlar 7.İçinde bulunduğu çevreyi temiz tutar.
ETKİNLİKLER	ÖĞRENME SÜRECİ
SERBEST ZAMAN ÖB A1:K7	Öğretmen sınıfı yeni yılın gelişini anımsatacak şekilde süsler ve çocukları yeni yılın adını gösteren pankartla karşılar. Yeni yılın neler getireceği konusunda konuşulur. Yeni yıl takvimi duvara asılır. Öğretmen çocuklara hangi köşelerde oynamak istediklerini sorar ve çocukların istedikleri köşelerde serbest oyun oynamaları sağlanır. Oyun bitince sınıf hep birlikte temizlenerek düzenlenir.
SANAT SDA A11:K3	Çam Ağacı Yapalım Çocuklar çam ağacı şeklinde çizilmiş kartonları keserler ve daha sonra çam ağaçları artık materyallerle süslenerek tamamlanır. Öğretmen ardından çeşitli ağaçların resimlerini sıraya dizer ve çocuklara “Bugün sanat çalışmasında hangi ağacı yaptığımızı bulup göstermenizi istiyorum” der. Çocuklar önlerindeki resimlerden doğru ağacı bulup gösterirler.
TÜRKÇE BA A16:K1,2 DA A8:K3, 4, 5, 6	Çocuklarla dün-bugün-yarın kavramları ile ilgili sohbet edilir. Çocuklara dün ve bugün neler yaptıkları, yarın neler yapacakları sorulur. Daha sonra çocuklarla birlikte yere ya da masaya daire şeklinde oturulur. Dergi ve gazetelerden kesilen günlük yaşamla ilgili çeşitli olayları içeren resimler hakkında konuşulur. Çocukların seçtikleri resimlerde gördüklerini anlatmalarına yardımcı olmak için aşağıdakine benzer sorular sorulabilir: “Resimde neler görüyorsun? Önce ne olmuş? Sonra ne olacak? Resimde görülen olay günün hangi zamanına ait? Olay nerede gerçekleşiyor olabilir? Bu olaya benzer bir durum yaşadın mı? vb.” Çocukların mümkün olduğunca birbirlerinden etkilenmeden kendi duygu ve düşüncelerini ifade etmelerine dikkat edilir. Duvar panosuna gerçekleşmesini yeni yılda en çok gerçekleşmesini istedikleri şeylerin resimlerini yaparak asmaları sağlanır. Birkaç gün boyunca kendi yaptıkları resimleri asmalarına izin verilir. Okula getirilen bebeklikten başlayan albüm incelenir. Çocuk kendi ailesini tanıtır. Bebekken yapamadıkları fakat şimdi yapabildikleri hakkında konuşturulur. Şiir Öğretimi: “Yeni Yıl” YENİ YIL Giysilerimiz mi küçülmüş Boyum uzamış bak Hah hah ne güzel Yoksa biz mi büyümüşüz. Kocaman olmuşum bak Büyümek ne güzel Ben anlayamadım kardeşim Yaptığım kardan adam bile Yeni yılda birlikte Bilen var mı bu işi? Benden ufak kaldı bak Gülelim hep birlikte. Bilmeceler 12 çocuklu, Yatcağız kalkacağız, Hepsi otuz torunlu Yavaş yavaş büyüyeceğiz, 365 kişi, 365 gün sonra, Birden içeri girdi (Yeni yıl) Yine bunu göndereceğiz (Bir yıl)
MÜZİK SDA A10:K3,4	Şarkı Öğretimi: “Yeni Yıl” Öğretmen çocuklara ritim aletlerini dağıtır ve şarkı önce öğretmen tarafından söylenir. Daha sonra şarkı bölüm bölüm çocuklara öğretilir. Ardından hep birlikte ritim tutularak tekrar edilir. YENİ YIL Yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl Yepyeni bir yıl geldi Bizlere kutlu olsun Bu yıl olsun mutlu bir yıl Yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl Bu yıl olsun hey hey Sizlere kutlu olsun Bu yıl olsun kutlu bir yıl Eski yıl sona erdi Bu yıl olsun hey hey
OYUN VE HAREKET PMA A1:K10,11	Atla Öğretmen sınıfı iki gruba ayırır. Her grup için lobut, sandalye, top, Lego vb. materyallerden birini belirli aralıklarla düz bir çizgi üzerine yerleştirir. Daha sonra çocuklardan, materyallerin üzerlerinden atlayarak dalgalı çizgiyi oluşturacak şekilde oradan geçmelerini ister. Geçen çocuk koşarak sırada bekleyen arkadaşının eline vurur. Sıradaki çocuk aynı şekilde oyunu devam ettirir. İlk bitiren grup oyunu kazanır.
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI BA A7:K2 BA A17:K1 PMA A2:K11	Kavram Çalışması: “Yukarı-Aşağı” Öğretmen Minikler “Dünyayı Keşfediyor” kitabının “yukarıda – aşağıda” kavramı ile ilgili 5. çalışma sayfasında çocuklardan binaların asansörlerinin Hangisinin yukarıda, Hangisinin aşağıda olduğunu söylemeleri Asansörü yukarıda olan binanın üzerine bulut, Asansörü aşağıda olan binanın üzerine güneş çizmeleri istenir.
DEĞERLENDİRME	Çocuk açısından; Öğretmen açısından; Program açısından;