Okul Adı
|
: BİLTAN ANAOKULLARI
|
Tarih:21/Mayıs/2012
|
Yaş Grubu (Ay)
|
: 48-60 ay
|
|
Öğretmen Adı
|
: ESRA ŞİŞMAN
|
MÜZELER HAFTASI
|
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
|
Psikomotor Alan
Amaç 5. Denge gerektiren belirli hareketleri yapabilme
Kazanımlar
4.Tek / çift ayak üzerinde olduğu yerde zıplar.
5.Tek / çift ayakla sıçrayarak belirli bir mesafeyi dengeli bir şekilde
gider.
|
Sosyal - Duygusal Alan
Amaç14. Sanat eserlerinin estetik özelliklerini fark edebilme
Kazanımlar
1.Sanat eserlerinin özelliklerini söyler.
2.Sanat eserleri hakkındaki duygularını açıklar.
| Bilişsel Alan
Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme
Kazanım
9.Nesne, durum ya da olayı bir süre sonra yeniden ifade eder.
| Dil Alanı
Amaç 1. Sesleri ayırt edebilme
Kazanım
4.Verilen sese benzer sesler çıkarır.
| Özbakım Becerileri
Amaç 5. Kendini kazalardan ve tehlikelerden koruyabilme
Kazanım
2.Tehlikeli olan durumlardan uzak durur.
|
ETKİNLİKLER
|
ÖĞRENME SÜRECİ
|
SERBEST ZAMAN
ÖBA A5:K2
|
-
Öğretmen çocukları selamlayarak karşılar ve günlük olaylardan bahseder.
-
Öğretmen çocuklara hangi köşelerde oynamak istediklerini sorar ve çocukların istedikleri köşelerde serbest oyun oynamaları sağlanır.
-
Çocuklar ilgi alanları doğrultusunda hangi köşelerde oynamak istediklerini söyleyerek serbest olarak oynamaya başlarlar.
-
Acil durumlar için gerekli telefon numaraları öğretilir.
-
Müze köşesi oluşturulur ve öğretmen küçük minyatür heykelcikler, müze materyallerini gösteren resim, fotoğraf ve kartpostallar koyarak çocukların dikkatini çekip soru sormalarına fırsat verir.
-
Masa etkinlikleri köşesine; kil çamuru, oyuncak köşesinden bıçak, çatal vb. şekil verecek materyaller ve leğen içine su konarak, çocukların kil ile küçük heykelcikler, figürler yapmaları için rehberlik edilir.
-
Serbest zaman için ayrılan süre bitiminde masalar temizlenir. Köşeler düzenlenip sınıf toplanır.
|
OYUN VE HAREKET
PMA A5:K4,5
| -
“Zıp zıp tavşan” oyunu tek ve çift ayakla oynanır.
-
Öğretmen, tavşanın ayağı burkulmuş deyince çocuklar tek ayaklarına geçerler. “Tavşan iyileşmiş.” denince tekrar çift ayakla devam ederler.
|
ALAN GEZİLERİ
|
-
Müzeler Haftası nedeniyle belirlenen bir müzeye gezi düzenlenir.
-
Çocuklarla “Müze nedir? Müzelerde neler bulunur? Müzelerde bulunan nesnelerin özellikleri nelerdir?”... gibi sorular üzerinde konuşulur.
|
SANAT
SDA A14:K1,2
BA A4:K9
| -
Serbest Resim “Müzede Gördüklerim”
-
Çocuklardan müze gezisi süresince gözlemlediklerini anlatan bir resim çizmeleri istenir.
-
Çizdiklerini anlatmaları istenir.
|
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI BA A4:K9
| -
Kavram Çalışması: “Hızlı – Yavaş, Sağ – Sol”
-
Afacanlar “Yolda” kitabının 7. çalışma sayfası çocuklara açtırılır, yönerge söylenir: Resimleri inceleyelim. Her sırada hızlı gidenlerin kutusunu boyayalım. Yavaş gidenlerin üzerine çarpı işareti (x) koyalım.
-
Afacanlar “Yolda” kitabının 8. çalışma sayfası çocuklara açtırılır, yönerge söylenir: Mavi uçakla aynı yöne giden kuşları mavi renge boyayalım.Turuncu uçakla aynı renge giden kuşları turuncu renge boyayalım.
|
