Okul Adı
|
: BİLTAN ANAOKULLARI
|
Tarih:16/Mayıs/2012
|
Yaş Grubu (Ay)
|
: 48-60 ay
|
|
Öğretmen Adı
|
: ESRA ŞİŞMAN
|
|
AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
|
Psikomotor Alan
Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri
yapabilme
Kazanımlar
8.Belli bir yüksekliğe tırmanır.
9.Tırmanılan yükseklikten uygun şekilde iner.
10.Belli bir yükseklikten atlar.
|
Sosyal - Duygusal Alan
Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme
Kazanım
9.Etkinliklerin süresine ilişkin yönergeye uyar.
Amaç 15. Atatürk ile ilgili etkinliklere ilgi gösterebilme
Kazanımlar
1.Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır.
2.Atatürk ile ilgili etkinliklerde aldığı sorumlulukları yerine getirir.
| Bilişsel Alan
Amaç 11. Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri
tanıyabilme
Kazanım
4.10 içindeki rakamları modele bakarak yazar.
Amaç 21. Atatürk'ün Türk toplumu için önemini açıklayabilme
Kazanımlar
1.Atatürk'ün getirdiği yenilikleri söyler.
2.Atatürk'ün getirdiği yeniliklerin önemini açıklar.
| Dil Alanı
Amaç 7. Ses bilgisinin farkında olabilme
Kazanımlar
2.Aynı sesle başlayan sözcükler söyler.
3.Kafiyeli sözcükler söyler.
|
Amaç 5. Kendini kazalardan ve tehlikelerden koruyabilme
Kazanım
1.Tehlikeli olan durumları söyler.
|
ETKİNLİKLER
|
ÖĞRENME SÜRECİ
|
SERBEST ZAMAN
ÖBA A5:K1
| -
Öğretmen çocukları selamlayarak karşılar ve günlük gazete başlıklarından uygun olanlar okunur.
-
Öğretmen çocuklara hangi köşelerde oynamak istediklerini sorar ve çocukların istedikleri köşelerde serbest oyun oynamaları sağlanır.
-
Acil durumlar için gerekli telefon numaraları tekrar edilir. (112 ambulans,110 itfaiye,155 polis imdat)
-
Masa etkinliklerinde köşesine; çocuklardan istenilen Atatürk resimleri, grup çalışması olarak kullanılabilecek büyüklükte kâğıt, pastel boyalar masalara konularak çocukların sırayla Atatürk resimlerini (doğduğu ev, annesi, babası, Anıtkabir vb.) kesip yapıştırarak albüm hazırlanır. Kenarları pastel boya ile serbest şekillerle süslenip panoya asılır.
-
Etkinlik için ayrılan süre sonunda sınıf düzenlenip, temizlik ve tuvalet ihtiyaçları giderildikten sonra kahvaltıya geçilir.
|
TÜRKÇE
SDA A15:K1,2
BA A21:K1,2
DA A7:K2,3
| -
Şiir Öğretimi: “Atatürk” şiiri okunur.
ATATÜRK
Atatürk yoktu
Düşman çoktu.
Atatürk geldi,
Düşmanı yendi.
Bu güzel yurdu,
Bizlere verdi.
-
Atatürk köşesi incelenerek Atatürk ve hayatı, Türk toplumu için yaptıkları… tekrarlanır.
-
Çocuklarla 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı’nın önemi hakkında konuşulur.
-
Öğretmen Atatürk’ün hayatı hakkında, “Atatürk’ün annesinin adı nedir? Atatürk’ün babasının adı nedir? Atatürk hangi okullarda okudu? Atatürk neler yaptı? Atatürk nasıl bir insandı? 19 Mayıs Gençlik ve Spor Bayramı kimlere armağan edilmiştir?” gibi sorularla sohbet edilir. Öğretmen Atatürk’le ilgili duygu ve düşüncelerini paylaşmak isteyen çocukları grup önüne çıkartarak konuşmalarına fırsat verir. Çekingen davranan çocukları yüreklendirir.
|
OYUN VE HAREKET
PMA A1:K8,9,10
| -
Bahçeye çıkılır.
-
Çocukların ilgi, istek ve ihtiyaçları doğrultusunda serbest ve kurallı oyunlar oynanır.
|
SANAT
SDA A6:K9
|
-
Her çocuk istediği malzemeleri kullanarak mutlu ve üzgün yüzler yapar.
-
Daha sonra bu ifadelerin nedenleriyle ilgili konuşularak resim tamamlanır.
|
OKUMA YAZMAYA
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
BA A11:K4
|
-
Havada boşluğa rakam çizme çalışmaları yapılır.
-
Daha sonra kâğıt üzerinde çalışma tekrarlanır.
-
Rakam yönlerinin doğru olmasına dikkat edilir.
-
Afacanlar “Yolda” kitabının 18. çalışma sayfası çocuklara açtırılır, yönerge söylenir: Kavanozlardaki şekerleri sayalım. Sayılarını altındaki kutulara yazalım.
|
AİLE KATILIMI
| -
Notlar aracılığı ile sınıfta gerçekleştirilen etkinliklerden örnekler (parmak oyunu, tekerleme, oyun, okuma-yazmaya hazırlık çalışması vb.) verilerek ebeveynler bilgilendirilir ve ebeveynlerin bu örnekleri evde, çocuklarıyla yapmaları istenir.
|
DEĞERLENDİRME
| -
Çocuk açısından;
-
Öğretmen açısından;
-
Program açısından;
|
