Okul/kurumlarda stratejik planlama

T.C KARAİSALI KAYMAKAMLIĞI KARAİSALI MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLAN 2015-2019 ADANA Eylül 2015

KARAİSALI MESLEKİVE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

2015-2019 STRATEJİK PLANI

“Çalışmadan, yorulmadan, üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar, önce haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini ve daha sonrada istiklal ve istikballerini kaybederler”. Mustafa Kemal ATATÜRK

 

SUNUŞ

Çağımızda en iyi yatırım eğitime yapılan yatırımdır. Toplumsal kalkınmamızda eğitim kurumlarına çok büyük işler düşmektedir. Her eğitim kurumu kendi amaç ve hedefleri doğrultusunda göstermiş olduğu faaliyetlerini planlı bir şekilde belirleyip yürütmek zorundadır. Yapılan her işte muhakkak bir plan vardır. Ancak daha başarılı sonuçlar elde etmek için planların üzerinde durularak, düşünülerek en iyi şekilde planlama yapılması lazımdır.

Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi olarak amacımız; öğrencilerimizi Türk Milli Eğitiminin genel amaçları, temel ilkeleri ve sağlık meslek liselerinin özel amaçları doğrultusunda sağlık mesleğine yardımcı eleman olarak hazırlamaktır. Aynı zamanda yüksek tahsil yapmak isteyen öğrencilerimizin bu yöndeki çabalarını destekleyecek faaliyetleri de sürdürmektir.

Gazi Mustafa Kemal bir sözünde: “İlk ve orta öğretim mutlaka insanlığın ve medeniyetin gerektirdiği ilmi ve tekniği versin, fakat o kadar pratik bir tarzda versin ki çocuk okuldan çıktığı zaman aç kalmağa mahkûm olmadığına emin olun.” demiştir. Bizler sağlık meslek liseleri olarak öğrencilerimizi yetiştirirken ilmi ve tekniği pratik bir tarzda ve hayatta kullanabilecekleri şekilde vermekteyiz. Okulumuzdan başarıyla mezun olan öğrencilerimiz mezuniyetlerinden hemen sonra bir meslek mensubu olarak hayata atılmakta ve mesleklerini icra edebilmektedirler.

Ortaya koyduğumuz misyon ve vizyonu doğrultusunda belirlediğimiz amaç ve hedeflere ulaşabilmek için çok iyi bir planla yola çıkmamız gerektiğinin bilincindeyiz. İyi bir planlamayla kaynak temini, kaynakların öncelik sırasına göre en iyi şekilde değerlendirilmesiyle istenilen amaç ve hedeflere ulaşılması mümkündür. Geleceğe yönelik yeni stratejiler belirlerken mevcut planların değerlendirilmesi ve onlardan yararlanılması daha güçlü palanların hazırlanması zemin hazırlar.

Karaisalı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi olarak Stratejik Plan (2015–2019)’da belirlemiş olduğumuz amaç ve hedefleri, iyi bir takım ruhu ile hareket ederek en üst düzeyde gerçekleştireceğimize inancım sonsuzdur. Bu itibarla hazırlama sürecinde emeği geçen başta planlama ekibi olmak üzere herkese teşekkür ediyor ve başarılar diliyorum.

Ali İhsan ÖZDEMİR

Okul Müdürü

İÇİNDEKİLER	SAYFA NO
YÖNETİCİ SUNUŞ
İÇİNDEKİLER
GRAFİKLER VE ŞEKİLLER DİZİNİ
KISALTMALAR
TANIMLAR
GİRİŞ
BÖLÜM 1
STRATEJİK PLAN HAZIRLIK SÜRECİ
KARAİSALI MESLEKİVE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 2015-2019 STRATEJİK PLANLAMA SÜRECİ
1.2.Stratejik Planın Hukuki Dayanakları
1.3.Hazırlık Çalışmaları
1.4.Planın Sahiplenilmesi
1.5. Planlama Sürecinin Organizasyonu
1.6.İhtiyaçların Tespiti
1.7.Zaman Planı
1.8.Hazırlık Programı
STRATEJİK PLAN MODELİ
BÖLÜM 2
2. DURUM ANALİZİ
TARİHİ GELİŞİM
YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ
FAALİYET ALANLARI İLE ÜRÜN VE HİZMETLER
PAYDAŞ ANALİZİ
Paydaşların Tespiti
Paydaşların Önceliklendirilmesi
Paydaşların Değerlendirilmesi
Paydaş Görüşlerin Alınması Ve Değerlendirilmesi
KURUM İÇİ ANALİZ VE ÇEVRE ANALİZİ
Kurum İçi Analiz
Çevre Analizi
PEST Analizi
Üst Politika Belgeleri
GZFT (SWOT) Analizi
Gelişim/Sorun Alanları
SP Plan Mimarisi
BÖLÜM: GELECEĞE YÖNELİM
Misyon
Vizyon
Temel İlke ve Değerler
Stratejik Plan Genel Tablosu
Tema 1:Eğitime Erişimin Artırılması
Stratejik Amaç 1
3.6. Tema 2:Eğitim-Öğretimde Kalite
Stratejik Amaç 2
Stratejik Amaç 3
Stratejik Amaç 4
3.7. Tema 3:Kurumsal Kapasitenin Geliştirilmesi
Stratejik Amaç 5
BÖLÜM 4
MALİYETLENDİRME
BÖLÜM 5
İZLEME ve DEĞERLENDİRME
KAYNAKÇA
EKLER
1 1. SP Üst Kurulu
2. SP Ekibi
3. Paydaş Listesi
4. Paydaş Analizi Matrisi

TABLOLAR, GRAFİKLER VE ŞEKİLLER DİZİNİ	SAYFA NO
TABLOLAR
Tablo: 1 Karaisalı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Faaliyet Alanları.Ürün ve Hizmetler
Tablo: 2 Okul ürün ve hizmet listesi
Tablo: 3 Kurum örgütsel yapısı
Tablo: 4 Yönetici sayısı
Tablo: 5 Öğretmen sayısı
Tablo: 6 Öğretmen yaş dağılımı
Tablo: 7 Öğretmen hizmet süreleri
Tablo: 8 Memur-Hizmetli dağılımı
Tablo: 9 Karşılaştırmalı öğretmen-öğrenci dağılımı
Tablo:10 Öğrenci mevcut listesi
Tablo: 11Yıllara göre Ortalama sınıf mevcutlar
Tablo: 12 Sosyal alanlar ve kapasite listesi
Tablo: 13 Sınıf tekrarı yapan öğrenci listesi
Tablo: 14 Çalışanların görev dağılımı
Tablo: 15 Gelir tablosu
Tablo: 16 Gelir-Gider tablosu
Tablo: 17 Tahmini Maliyet Tablosu
Tablo: 18 İzleme ve Değerlendirme Tablosu
ŞEKİLLER
Şekil: 1 SP modeli
Şekil: 2 Mevzuat Analiz Modeli