19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı
MAYIS
|
34.HAFTA(21-27)
|
1 SAAT
|
C-Müziksel Algı Ve Bilgilenme
|
C.4. Diyez ve bemol sırasına göre şarkının tonalitesini belirler.
|
-Anlatım -Soru-cevap -Tartışma -Gösterip yaptırma -Yaparak, Yaşayarak öğrenme -Kulaktan şarkı öğretimi.
|
-Kaynak Kitaplar -Müzik Defteri -Org veya Melodika
|
|
|
4 -Kısa cevaplı sorular -Çoktan seçmeli test -Açık Uçlu sorular -Doğru/Yanlış maddeleri -Eşleştirme maddeleri -Performans Görevi -Sunum -Gözlem -Öz Değerlendirme.
|
MAYIS-HAZİRAN
|
35.HAFTA(28-03)
|
1 SAAT
|
A. Söyleme – Çalma
|
A.2. Gençlik konulu marş/şarkı dağarcığını geliştirmeye istekli olur.
|
-Gösterip yaptırma -Yaparak, Yaşayarak öğrenme -Kulaktan şarkı öğretimi
|
-Eser örnekleri -Bilgisayar
|
H Öğretmen, öğrencilere insan sevgisi, yurt sevgisi, kardeşlik duygusu ve yaşama sevincini içeren konularda duygu ve düşüncelerini söyleme ortamı hazırlar. Bu konulardaki marşlar/ şarkıların notaları ve sözlerinin yazılı olduğu çalışma yapraklarını hazırlayarak dağıtır. Dağarcıklarına eklemek üzere bu marş ve şarkılarla seslendirme çalışmaları düzenlenir.
|
[!] Bu marşlar önemli günlerde ve haftalarda da seslendirilmelidir. 19 Mayıs Atatürk’ü Anma,Gençlik ve Spor Bayramı etkinliklerine yer verilir.
|
4 -Performans Görevi -Sunum -Gözlem -Öz Değerlendirme.
|
HAZİRAN
|
36.HAFTA(04-10)
|
1 SAAT
|
C-Müziksel Algı Ve Bilgilenme
|
C.5. Eserin tonalitesini belirlenen tonaliteye aktarır.
|
-Anlatım -Soru-cevap -Tartışma -Gösterip yaptırma -Yaparak, Yaşayarak öğrenme -Kulaktan şarkı öğretimi.
|
-Müzik Defteri -Örnek eser
|
H Öğretmen, seçilen bir eseri öğrencilerin ses sınırını aşan bir tonaliteden çalarak seslendirmelerini ister. Bu eseri ses sınırlarına uygun seslendirebilmeleri için neler yapabileceklerini açıklayarak izleyecekleri yolları aşağıdaki gibi sıralar: · Çaldığı eserin tonalitesini söyler. · Tonalitenin aldığı ses değiştirici işaretler belirlenir. · Öğrencilerin ses sınırlarına uygun tonalitede çalarak seslendirme çalışmaları yapılır. · Aktarım (transpoze) yapılacak tonalite belirlenir. · Belirlenen tonalitenin ses değiştirici işaretleri ve karar sesi belirlenir. · Eserin yapısı bozulmadan belirlenen tonalitede yazılır ve seslendirilir.
|
|
4 -Gözlem -Öz Değerlendirme.
Ders Yılının Sona ermesi
|