V. Fanni o‘qitishning natijalari (shakllanadigan kompetensiyalar). Fanni o‘zlashirish natijasida magistrant quyidagi kompetensiyalarga ega bo‘ladi: “Pedagogik deontologiya” fanini o‘zlashtirish jarayonida:
- deontologik metodlari va texnologiyalarining funksiyalari;
- deontologik metodlari va texnologiyalarining turlari va qo‘llanilish sohalari;
- deontologik metodlari va texnologiyalarini qo‘llashning pedagogik-psixologik va metodik shart-sharoitlari;
- deontologik metodlari va texnologiyalarini loyihalash qoidalari;
- deontologik metodlari va texnologiyalari: amaliy o‘yinlar, muammoli o‘qitish, deontologik, modulli-kredit tizimi, blended learning (aralash o‘qitish), case study (keys stadi), masofali o‘qitish, mahorat darslari, vebinar va assesment texnologilarining mohiyati;
- deontologik metodlari va texnologiyalariga asoslangan o‘quv mashg‘ulotlarini loyihalash va rejalashtirish;
shaxsga yo‘naltirilgan o‘quv-tarbiya jarayonini tashkil etish va boshqarish;
talabalarning birgalikdagi hamkorlikdagi faoliyatini tashkil etish;
- deontologik texnologiyalari (amaliy o‘yinlar, muammoli o‘qitish, deontologik, modulli-kredit tizimi, blended learning (aralash o‘qitish), case-study (keys-stadi), masofali o‘qitish, mahorat darslari, vebinar va assesment texnologilari)ni oliy ta’lim amaliyotiga samarali tatbiq etish ko‘nikmalarini egallashi;
- deontologik metodlari va texnologiyalari asosida o‘quv jarayonini “jonli”, ijodiy tashkil etish;
- mutaxassislik bilan bog‘liqlikda innovatsion ta’lim texnologiyalarini real amaliyot bilan uyg‘unlashtirishga erishish;
- ta’lim jarayonining innovatsion xarakter kasb etishini ta’minlash;
- deontologik metodlari va texnologiyalari (innovatsion ta’lim texnologiyalari: amaliy o‘yinlar, muammoli o‘qitish, deontologik, modulli-kredit tizimi, blended learning (aralash o‘qitish), case study (keys stadi), masofali o‘qitish, mahorat darslari, vebinar va assesment texnologilari)ga asoslangan o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish;
- talabalarni izlanishli-ijodiy faoliyatga yo‘naltirish kompetensiyalarni egallashi lozim.
