Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2014 йил сонли буйруғига илова

2.4.Laboratoriya ishlari bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar
1. Laboratoriya ishlarini bajarishda texnika xavfsizligi qoidalari
va laboratoriya jihozlari bilan tanishish.
2. O’zgaruvchan va o’zgarmas tok elektr magnitli relelarni tadqiqotlash.
3. Elektrmagnitli vaqt relelarini tadqiqotlash.
4. Mexanizmli, pnevmatik, elektron va motorli vaqt relelarini tadqiqotlash.
5. Issiqlik relesini tadqiqot qilish.
6. Avtomatik xavoli uchirgichni tadqiqot qilish.
7. Eruvchan qismli saqlagichlarni tadqiqotlash.
8. Buyruq apparata, dasturlanuvchi mantiqiy kontroller va mikrokontrollerlarni tadqiqotlash.
9. Dasturlanuvchi releni tadqiqotlash.
10. O’zgaruvchan va o’zgarmas tok elektr magnitli kontaktorlarni tadqiqotlash.
11. Qisqa tutashtirilgan rotorli asinxron motorni rele- kontaktorli boshqarish sxemasini tuzish, yigish va tadqiqotlash.
12. Energiya samarali bir fazali yarim to’lqinli tug’rilagichtadqiqoti.
13. Sig’im filtrli bir fazali yarim to’lqinli tug’irlash sxemasi tadqiqoti.
14. Bir fazali ikki yarim to’lqinli ko’priksimon tugrilash sxemasi tadqiqoti.
15. Uch fazali boshqarilmaydigan nol sxemali tug’rilagichtadqiqoti.
16. Uch fazali boshqarilmaydigan ko’prik sxemali tug’rilagichtadqiqoti.
17. Bir fazali ko’priksimon tug’rilagichni virtual tadqiqqilish.
18. Uch fazali ko’priksimon tug’rilagichni (Larionov sxemasi) virtual tadqiqqilish.
19. Bir fazali ikki yarim davrli o’rta nuqtali tug’rilash sxemasini yuqori chastotali ta'minot manbaidan ta'minlash holatini tadqiqoti
20. O’zgarmas tok o’zgartgichining kuch sxemasi tavsiflarini tahlil qilish.
21. Tiristorli kuchlanish rostlagichining kuch sxemasini va ish rejimlarini tadqiqotlash.
22. Avtonom invertorlarni ish rejimlarini tadqiqotlash.
23. Сhastota o’zgartkichlarni tahlil qilish va tadqiqotlash.
Laboratoriya ishlari mul'timedia qurulmalari bilan jihozlangan
auditoriyada bir akademik guruxga bir professor-o’qituvchi tomonidan o’tkazilishi zarur. Mashg’ulotlar faol va interfaktiv usullar yordamida o’tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar qo’llanilishi maqsadgamuvofik.