Ona tili darslarida o`quvchi soz boyligini o`stirish usullari mundarija

Mavzu: Madaniyatli inson deb kimni aytsa bo’ladi?
Savollar:

• Madaniyat nima?

  
  

• Axloqiy madaniyat nima?

  
  

• Inson madaniyati nimalardan tashkil topadi?

  
  

• Madaniyatli insonga tegishli quyidagi fazilarlardan qaysi birini birinchi o’ringa qo’ygan bo’lardingiz (xushmuomalalik, topqirlik, ma’lumotlilik, notiqlik)?

  
  

• Barcha ma’lumotli insonlarni madaniyatli deb atasa bo’ladimi?

  
  

• Insonlarni so’zlashuvi, nutqiga qarab, ularning madaniyatli ekanliklarini aniqlasa bo’ladimi?

  
  

• Madaniyatli bo’lish uchun nima qilsih kerak?

  
  

• Kimlarni madaniyatli desa bo’ladi?

  
  

• Siz o’zingizni madaniyatli hisoblaysizmi?

  
  

• Shaxs sifati ko’rinishida axloq-odbning o’rni qanday?

  
  

• Qanday qilib madaniyatli bo’lish mumkin?

  
  

Pedagogik jarayonining samarali va natijali bo’lishini ta’minlaydigan interfaol usullar
“Interfaol” – inglizcha so’z bo’lib, “interast”: “inter” – “o’zaro” va “ast” – “harakat qilmoq”, ularni umumlashtirganda esa, “Interfaol” - “o’zaro harakat qilmoq” ma’nosini anglatadi.
Ineraction – hamkorlikni (boshqalar bilan) bildiradi.
O’zaro harak turlari: o’qituvchi – talaba (yoki o’quvchi) ; talaba (yoki o’quvchi) - talaba (yoki o’quvchi); o’qituvchi - talaba (yoki o’quvchi)lar; talaba (yoki o’quvchi)lar; talaba (yoki o’quvchi)lar - talaba (yoki o’quvchi)lar; talaba (yoki o’quvchi) - talaba (yoki o’quvchi)lar; talaba (yoki o’quvchi)lar – o’qituvchi
O’qitishning interfaol usullari

1. 
   
   Kognitiv (cognito – lotincha so’z bo’lib, “ bilim”, “bilish” ma’nosini anglatadi) – eng avvalo, talaba (yoki o’quvchi)larning tafakkurini shakllantirishga yo’naltirilgan, u yoki bu shaklda jamoa muhokamasini tashkil etish bilan bog’liq bo’lgan uslubdir.
   
2.