Onderwijsinnovatie in Europa : Voorbeelden van goede praktijken uit tien Europese landen

Bijlage: Enkele goede-praktijkvoorbeelden

De voorbeelden die hieronder vermeld staan zijn allen gehaald uit de officiële websites van de Scottish Executive. Het eerste voorbeeld is een algemeen project om PLP, Personal Learning Plans (Individuele leerplannen of leertra­jecten) en het rapporteren in verband daarmee te ondersteunen.

Nr.	Naam Project	Instelling	AoT^174	Kernthema’s	Email / Website
1	Support for managing personal learning programmes	Assessment for learning Programme of Learning and Teach­ing Scotland^175	AL, AK, AS	Raad en ondersteuning geven aan scholen en leraars hoe verslagen opstellen en hoe te rapporteren in het kader van persoonlijke leerplannen voor leerlingen Het programma besteedt ook aan­dacht aan hoe vooruit­gangs­rap­por­ten kunnen worden opgesteld in het kader van individuele leertra­jecten.	Val Steele Email: [e-mail] Website: http://www.ltscotland.org.uk/assess/projects_project_3.asp
2	Alternative curricula strategies Alternatieve curricula	Clyde Valley High School,	AL	Alternatieve curriculaire trajecten uitbouwen voor leerlingen met leermoeilijkheden Vergroten van de motivatie door keuzes te kunnen maken die meer aansluiten bij de talenten van de leerling Meer nadruk op sociale vaardig­heden De leerlingen kunnen aca­de­mische disciplines combineren met be­roepsvakken of technische vakken Meer individuele leertrajecten uitbouwen	Email: [e-mail] Uitgebreide informatie over dit project: http://www.ltscotland.org.uk/curriculumflexibility/schools/clydevalley.asp#two
3	Enterprise in Education	Trinity Academy Edinburgh City	AL, AK	Transition programme om over­gang van school naar werk te vergemakkelijken Accent op de zachte vaardigheden: sociale vaardigheden, communi­ca­tie­vaardigheden, life skills enz. Stages in bedrijven één dag per week gedurende één jaar Learning by doing Naschoolse ondersteuning van leren van leerlingen	Email: [e-mail] Website: http://www.trinity.edin.sch.uk/index2.html
4	Our partners, the bairns	Drummond Community High School Mediation Project	AL	Het scheppen van een goed leer­kli­maat is centraal in de school gezien het multiraciale karakter De school ontwikkelde het Drum­mond Equality Game om met leer­lingen te werken rond gelijke kansen De school ontwikkelt verschillende activiteiten gericht op het verbe­te­ren van de zelfwaarde van de leer­lin­gen, op het leren begrip op­bren­gen voor andere enz. ; veel wordt geïnvesteerd in sociale vaardigheden Een peer mediation project loopt in deze school Veel accent op teamwerk Responsabilisering van leerlingen voor hun eigen studie	Gedetailleerde infor­ma­tie is te vinden op: http://www.nationalpriorities.org.uk/priority2ResActs.html (zie nummer 104)
5	Critical friends	St Marga­ret’s Acade­my, Brox­burn, Winch­burg, East Calder , Livingstone	AS	Critical friends werden geselecteerd; het waren afdelingshoofden van andere scholen in de buurt Evaluatie klasgebeuren door be­zoeken; nadruk op het goede dat gebeurt Evaluatie van de leer- en onderwijs­politiek van de school en het schoolontwikkelingsplan Gebruik van kwaliteitsindicatoren Mondelinge feedback Evaluatie door het schoolteam	Email: [e-mail] Gedetailleerde infor­ma­tie is te vinden op: http://www.nationalpriorities.org.uk/priority2ResActs.html (zie nummer 635)
6	Developing Personal Learning Plans	Grange­mouth High School (Pilot school van het Assessment is for Learning Programme)	AL, AK	Individuele leertrajecten uitbouwen Leerlingen nemen zelf meer ver­ant­woordelijkheid voor hun leren Individuele leerdoelstellingen per leerling Opleiding van leraren om met de individuele leertrajecten te werken	Bob McMillan Email: [e-mail]