Onderwijsinnovatie in europa

Specifieke aandachtspunten voor beroeps- en technisch onderwijs

De Scottish Executive heeft een aantal aandachts- en actiepunten met betrekking tot het beroeps- en technisch onderwijs¹⁶³.
De scholen dienen ondersteund te worden om de curricula op een flexibele wijze aan te wen­den om een evenwichtige kern aan kennis en vaardigheden over te brengen. Onderwijs- en leerprogramma’s moeten beter beantwoorden aan de noden van de leerlingen. Onder­steu­ning dient gegeven zowel aan leerlingen die academisch gericht zijn als aan de andere die meer beroeps- en technisch gericht zijn.
Er zal werk gemaakt worden van een verbrede toegang tot beroepskwalificaties en van het versterken van de banden tussen scholen, Further Education colleges¹⁶⁴ en bedrijven.
Er moet rekening gehouden worden met aanbevelingen van het rapport rond de evaluatie van het bedrijf in het onderwijs. Dit rapport, “Determined to succeed”¹⁶⁵ (Vastberaden om te slagen) verwijst naar de rol van de Further Education colleges die de scholen kunnen helpen om de bedrijven meer in het onderwijs te brengen. Het rapport beveelt aan dat alle leer­lingen boven de 14 jaar de kans moeten krijgen om beroepsgericht te leren in een werk­om­ge­ving om relevante kwalificaties te verwerven. Dit zal een groot engagement en een grote inspanning vergen van alle Schotse werkgevers, die zullen moeten samenwerken met lokale overheden en secundaire scholen.
Aangezien de bedrijven niet aan de vraag van de scholen kunnen voldoen, zullen deze zich richten tot de FE colleges die een alternatief kunnen bieden voor stages in het bedrijfsleven. Dit betekent dat lagere en secundaire scholen partnerschappen zullen aangaan met het be­drijfsleven en met de FE colleges. De partnerschap overeenkomst tussen scholen en FE colleges ‘A partnership for a Better Scotland’¹⁶⁶ gepubliceerd in mei 2003, vermeldt de mo­ge­lijk­heid dat 14-16 jarigen een deel van hun school curriculum kunnen lopen in FE colleges om beroepsvaardigheden te verwerven en om hun kansen op tewerkstelling te verhogen.
De regering zal een samenwerkingsstrategie ontwikkelen om de samenwerking te be­vor­de­ren tussen scholen, FE colleges en lokale bedrijven om het voor leerlingen die afstuderen gemakkelijker te maken door te stromen naar de FE colleges of naar de bedrijven.

78.