Nr.
|
Naam Project
|
Instelling
|
AoT70
|
Kernthema’s
|
Website (naast www.axis-platform.nl)
|
1
|
Aantrekkelijkere betavakken met probleemgestuurd onderwijs op schildersvakscholen
|
Nimento (Utrecht)
|
AL
| -
Ontwikkelen van Blokboeken (per lesperiode van 8 weken)
-
Probleemgestuurd onderwijs
-
Vakkenintegratie
-
Werkplekstructuur
-
Open leercentra
|
Website:
www.nimento.nl
|
2
|
Activerende Onderwijsvormen (ACTION)
|
Albeda College (Schiedam)
|
AS
| -
Diagnose- en evaluatie-instrument voor lesmodules van het hoger technisch onderwijs
-
Kwaliteitsmeting
|
Website:
www.albeda.nl
|
3
|
Betekenisvol kleur bekennen op weg naar een beroep
|
ROC Utrecht (Utrecht)
|
AL,
AK
| -
Leerlingen eigen opleiding laten inkleuren
-
Individuele leerlingenbegeleiding a.h.v. de persoonlijk ontwikkelingsplan (POP)
-
Modulair onderwijs
-
Competentiegericht probleemgestuurd onderwijs
-
Projectonderwijs
-
Individueel leertraject
|
Website:
www.albeda.nlwww.rocu.nl
|
4
|
Ander gezicht van techniek
|
Montessori College Amsterdam
|
AL, AK
| -
Afdeling techniek moderniseren
-
Aanbod van technische en technologische opleidingen aantrekkelijker maken
-
Ontschotten van afdelingen
-
Ontwikkelen managementvisie
|
Website:
www.msa.nl
|
5
|
Assessment bij ROC Twenteplus
|
ATB Brabant i.s.m. ROC Twente Plus (Almelo)
|
AL, AK)
| -
Assessment leerlingen bij aanvang opleiding
-
Zelfstandig leren
-
Probleemgestuurd onderwijs
-
Zelfevaluatie leerlingen
-
Individuele leerlingenbegeleiding a.h.v. trajectmap met projectplanner
-
Praktijkgericht (excursie naar een bedrijf bij de intake)
|
Website:
www.atb.nl
|
6
|
Een stimulerend studielandschap
|
Katholiek Drents College (Emmen)
|
AK
| -
Ontwikkelen nieuwe opleidingsroute
-
Van eindtermen naar competentiegericht leren
-
Integratie praktijk- en theorievakken
-
Werkplekkenstructuur
-
Modulair onderwijs
-
Integratie ICT
|
Website:
www.kdc.nl
|
7
|
Begeleiding en beoordeling competentiegericht leren
|
Fontys Hogeschool Eindhoven
|
AL
| -
Competentiegericht onderwijs
-
Individueel leertraject
-
Individuele trajectbegeleiding a.h.v. een portfoliosysteem
-
Alternatieve evaluatiesystemen / studentenvolgsysteem (o.b.v. competentiegericht onderwijs)
|
Website:
www.fontys.nl
|
8
|
Blauwdruk krachtige leeromgeving
|
ROC Utrecht
|
AK
| -
Ontwikkelen van de oriëntatiefunctie van de school
-
Studiekeuzebegeleiding
-
Mentoring
|
Website:
www.rocu.nl
|
9
|
Communicatie: van rooksignaal naar @penstaart
|
Basisschool De Phoenix (Rozenburg) i.s.m. Kennisinfrastructuur Mainport Rotterdam
|
AK
| -
Promotieproject om techniek onder aandacht te krijgen van docenten in het basisonderwijs
-
Kiezen is een continue proces dat in de basisschool begint
-
Vakoverschrijdend project (a.h.v. leskit die techniek en communicatie behandeld)
|
Website:
www.kmr.nl
www.obs-dephoenix.nl
|
10
|
De docent als architect van zijn leertuin
|
ATB Brabant i.s.m. Deltion College (Zwolle)
|
AL
| -
Individuele trajectbegeleiding a.h.v. een portfoliosysteem
-
Van eindtermen naar startkwalificaties
-
Assessment- en begeleidingssysteem
-
Evaluatie a.h.v. mentorkaart, …
-
Leerkracht als coach
-
Competentieontwikkeling docenten
|
Website:
www.deltion.nl
www.atb.nl
|
11
|
De docentenrol bij Integraal Ontwerpen
|
Gemini college (Ridderkerk)
|
AL
| -
Onderwijs a.h.v. innovatieproces (Integraal Ontwerpen)
-
Individueel leertraject
-
Praktijkgericht onderwijs
-
Vakkenintegratie
|
Website:
www.geminicollege.nl
|
12
|
De Pasvorm: opvang van risicoleerlingen
|
ROC Rijn-IJssel College (Arnhem)
|
AL
| -
Individueel trajectbegeleiding van risicoleerlingen
-
Intake van leerlingen
-
Ontwikkelen van meer stageplaatsen
-
Werkplekstructuur (praktijkcentra) binnen de school
-
Praktijkgericht lesgeven
-
Leren in al zijn facetten toegankelijk maken voor risicoleerlingen
|
Website:
www.rijc.nl
|
13
|
Digitaal Portfolio voor studieloopbaanbegeleiding
|
Hogeschool van Amsterdam
|
AK
| -
Studiekeuzebegeleiding a.h.v. een digitaal portfolio
-
Persoonlijk ontwikkelingsplan
-
Leercontract
-
Lesgever als coach
|
Website:
www.ie.hva.nl
|
14
|
Dominoproject
|
Ichtus College (Dronten)
|
AL
| -
Projectonderwijs (dominoparcours ontwikkelen)
-
Imago van techniek verbeteren
-
Vakken integratie
|
Website:
www.platform-axis.nl
|
15
|
Draagvlak voor de docent als coach
|
Merewade College (Gorinchem)
|
AL
| -
Docent als coach
-
Praktijkgericht lesgeven
-
Werkplekstructuur
-
Communicatie bij veranderingen
|
Website:
www.merewade.nl
|
16
|
Een eigen bedrijf als schil voor de ICT-route
|
Blariacum College (Venlo-Blerick)
|
AL
| -
Oprichten van een schoolbedrijf
-
Praktijkgericht lesgeven
-
Projectonderwijs
-
Vakkenintegratie
-
Zelfontwikkeling van leerlingen bevorderen
|
Website:
www.blariacum.nl
|
17
|
Een goed projectplan Werkplekkenstructuur is het halve werk
|
Twents Carmelcollege (Oldenzaal)
|
AL
| -
Werkplekkenstructuur
-
Projectmanagement
-
Praktijkgericht lesgeven
-
Zelfontwikkeling van leerlingen bevorderen
-
Creëren van een breed draagvlak voor veranderingen
|
Website:
www.twentscarmelcollege.nl
|
18
|
Een nieuw didactisch concept voor techniekopleidingen
|
Friesland College Leeuwarden
|
AL,
AK
| -
Herontwerpen huidige techniekopleidingen
-
Van eindtermen naar startkwalificaties (a.h.v. werkveldmatrix; vanuit de noden van de bedrijfswereld)
-
Individueel leertraject
-
Zelfontwikkeling van leerlingen bevorderen
-
Creëren van een breed draagvlak voor veranderingen
|
Website:
www.frieslandcollege.nl
|
19
|
Een spoorboekje voor leerlingen
|
Marne College (Friesland)
|
AL
| -
Sturing van leerlingen in de werkplekkenstructuur a.h.v. het spoorboekje
-
Individuele trajectbegeleiding
-
Zelfontwikkeling van leerlingen bevorderen
-
Leerkracht als coach
-
Creëren van een breed draagvlak voor veranderingen
|
Website:
lyp@marnecollege.nl
|
20
|
Faculteitsbrede aanpak bèta / techniek
|
Hanzehogeschool (Groningen)
|
AL
| -
Herontwerpen technische opleidingen
-
Imagoverbetering techniek
-
Betrokkenheid bedrijven
-
Afbouwen beschotten Hogeschool – middelbaar onderwijs
-
Competentiegericht leren
-
Evaluatie en kwaliteitszorg
|
Website:
www.hanze.nl
|
21
|
HELO (Elektronische leeromgeving)
|
Hanzehogeschool (Groningen)
|
AL
| -
Ontwikkeling competentiegerichte onderwijsmethoden
-
Implementatie van Blackboard als elektronische leeromgeving
|
Website:
www.hanze.nl
|
22
|
Het High Track-Onderwijsconcept: innovatief, integraal en ICT
|
Röling College / Mondriaan College (Groningen)
|
AL,
AK
| -
Imagoverbetering Techniek
-
Ontwikkeling brede leerlijn Techniek / ICT
-
Zelfontwikkeling van leerlingen bevorderen
-
Modulair onderwijs
-
Werkplekkenstructuur
|
Website:
www.mondriaan.nl
|
23
|
Het inschakelen van bedrijven in case-onderwijs
|
Hogeschool Drenthe
|
AL
| -
Ontwikkeling leidraad m.b.t. inschakelen van bedrijven bij case-onderwijs
-
Praktijkgericht leren
|
Website:
www.hsdrenthe.nl
|
24
|
Het ‘Reitdiepproject’
|
Hanzehogeschool (Groningen)
|
AK
| -
Studiekeuzebegeleiding bij HAVO a.h.v workshops
-
Kiezen is een continue proces
-
Imagoverbetering Techniek a.h.v workshops
|
Website:
www.hanze.nl
|
25
|
Intake assessment voor Extern Verworven Competenties
|
Saxion hogeschool (Enschede)
|
AL
| -
Onderzoek naar 25 assessment instrumenten voor extern verworven competenties
-
Alternatieve vormen van evaluatie
-
Intakeprocedure
-
Van eindtermen naar startkwalificaties
|
Website:
www.saxion.nl
|
26
|
Intake ROC Aventus
|
ATB Brabant i.s.m. ROC Aventus (Apeldoorn)
|
AL
| -
Ontwikkeling intakeprocedure
-
Van eindtermen naar startkwalificaties
-
Zelfontwikkeling van leerlingen bevorderen
|
Website:
www.aventus.nl
www.atb.nl
|
27
|
Integrale onderwijsvernieuwing via studententeams
|
Hogeschool Zeeland (Vlissingen)
|
AL
| -
Studententeams
-
Projectonderwijs
-
Team als coach
-
Competentiegericht onderwijs
-
Zelfsturende teams
-
Werkplekkenstructuur
-
Individueel leertraject
-
Bedrijfsopdrachten
|
Website:
www.hz.nl
|
28
|
Integrated Product Development (IPD)
|
Fontys Hogeschool (Eindhoven)
|
AL
| -
Projectonderwijs (meer specifiek productontwikkelingsproject i.s.m. bedrijven)
-
Vakkenintegratie
-
Zelfontwikkeling van leerlingen bevorderen
-
Praktijkgericht leren
|
Website:
www.fontys.nl
|
29
|
Interactief leergroepen systeem
|
ATB Brabant i.s.m. Rijn-IJssel college (Arnhem)
|
AL
| -
Integraal leergroepen systeem (ILS)
-
Docent als expert
-
Projectonderwijs
-
Intaketest (bepaling van leerstijl)
-
Indiv. leertraject volgens leerstijl
-
Individuele leerlingenbegeleiding
|
Website:
www.atb.nl
www.rijc.nl
|
30
|
Leerlijnen opbouwen in projecten
|
ROC Utrecht
|
AL
| -
Herontwerp van drie opleidingen
-
Projectonderwijs a.h.v. blokboeken
-
Individuele trajectbegeleiding a.h.v. portfolio
-
Zelfontwikkeling van leerlingen bevorderen
-
Alternatieve vormen van evaluatie en beoordeling
|
Website:
www.rocu.nl
|
31
|
Loop even binnen! – Rijnland verbetert de relatie tussen praktijkbedrijven
|
Leerwegen in Rijnland (Leiden)
|
AL
| -
Een extern bureau doet match scholen en bedrijven
-
Ontwikkelen van stageplekken
-
Praktijkgericht onderwijs: stageboek
|
Website:
www.leerwegeninrijnland.nl
|
32
|
Mentorproject in ROC Zadkine
|
ROC Zadkine (Rotterdam)
|
AL, AK
| -
Mentor vanuit een bedrijf als coach
-
Individuele leerlingenbegeleiding
-
Leren in al zijn facetten toegankelijk maken voor een ruim publiek (risico-leerlingen)
|
Website:
www.motorvoertuigen-zadkine.nl
|
33
|
Middelen om ontwerpopdrachten te begeleiden
|
Albeda College (Schiedam)
|
AL
| -
Onderwijs a.h.v. ontwerpopdrachten
-
Individuele trajectbegeleiding a.h.v. logboek
-
Leerkracht als coach
-
Ontwikkeling van studiehuizen
-
Zelfontwikkeling bij leerlingen bevorderen
|
Website:
www.albeda.nl
|
34
|
Onderwijsmodel Groen en Rood
|
2College Noord (Tilburg)
|
AL
| -
Case-onderwijs (afschaffing van afzonderlijke vakken, vakkenintegratie)
-
Sturing leerproces vanuit de groep
-
Individuele trajectbegeleiding
-
Zelfontwikkeling bij leerlingen bevorderen
|
Website:
www.cobenhagen.nl
|
35
|
Onderwijsconcept Human Technology
|
Hanzehogeschool (Groningen)
|
AL
| -
Ontwikkelen nieuwe opleiding ‘Human Technology’
-
Aanbod technologische opleiding aantrekkelijker maken
-
Competentiegericht onderwijs
-
Leren in al zijn facetten toegankelijk maken voor meisjes
-
Docent al coach
|
Website:
www.hanze.nl
|
36
|
On-line lesmateriaal Office en Front Page voor de gemengde leerweg
|
Scholengroep Kwadrant – Cambreur College (Dongen)
|
| -
Ontwikkeling webbased lesmateriaal
-
Zelfontwikkeling bij leerlingen bevorderen
|
Website:
www.angenent.biz/office
www.cambreurcollege.nl
|
37
|
Ontwikkeling competenties
|
ROC Eindhoven
|
AL
| -
Ontwikkelen van meetinstrumenten voor competenties, rekening houdende met de behoeftes van de arbeidsmarkt
-
Alternatieve vormen van evaluatie
-
Competentiegericht onderwijs
-
Zelfontwikkeling bij leerlingen bevorderen
|
Website:
www.roceindhoven.nl
|
38
|
Ontwikkeling Portfolio
|
ROC Utrecht
|
AL, AK
| -
Individuele trajectbegeleiding a.h.v. een portfolio
-
Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP)
-
Zelfontwikkeling bij leerlingen bevorderen
-
Zelfevaluatie bij leerlingen
-
Portfoliobegeleider
|
Website:
www.rocu.nl
|
39
|
Projectmatige leersituatie voor opleiding tot kaderfunctionaris
|
ATB Brabant i.s.m.
Mondriaan College voor Techniek (Den Haag)
|
AL
| -
Creëren van samenwerkingsverbanden (met bedrijfsleven)
-
Projectonderwijs
-
Competentiegericht onderwijs
-
Zelfontwikkeling bij leerlingen bevorderen
|
Website:
www.platform-axis.nl
|
40
|
Projectonderwijs als vliegwiel voor taalonderwijs en zelfstandig leren
|
Esprit Nova College Amsterdam
|
AL
| -
Leren in al zijn facetten toegankelijk maken voor risicogroepen
-
Projectonderwijs
-
Zelfontwikkeling bij leerlingen bevorderen
|
Website:
www.novacollegeamsterdam.nl
|
41
|
Samen bouwen aan nieuw onderwijs
|
