Ondokuz mayis üNİversitesi tip faküLtesi Özdeğerlendirme raporu

Şekil 7.1.1.: Tıp Eğitimi Birimi örgütlenme şeması


G. S.: Tıp Fakülteleri eğitim programlarında topluma dayalı tıp eğitimi uygulamalarının gerçekleştirilebileceği öğrenme ortamlarıyla ilgili olanakları yaratmalı ve geliştirmelidirler.

Tıp fakülteleri öğrencilerine simüle/standardize hasta ile eğitim ve değerlendirme olanakları sunmalıdırlar.

Tıp fakülteleri eğitimle ilgili düzenleme uygulamalarının bilimsel altyapı ve desteğini sağlamak üzere bünyelerinde işlevsel Tıp Eğitimi Anabilim Dalları/birimleri oluşturmalıdır.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi eğitim programının sonunda birinci basamak sağlık hizmetlerinde çalışacak ve ileri akademik gelişime hazır hekimleri mezun eder. Uyguladığı eğitim programıyla “Toplumun sağlık gereksinimlerine yanıt verebilecek profesyonel bilgi ve beceriye sahip” mezun hedefleyen eğitim programı geliştirilirken ülkenin genel özellikleri ve öncelikli sağlık sorunları göz önünde bulundurulmuş, bölgesel özellikler ülke genelinden çok büyük farlılıklar göstermediğinden bu konuda çok farklı bir müfredat oluşturmaya gidilmemiştir. Yalnız programın ulusal ÇEP hedeflerine uyumlu olmasına dikkat edilmiş, müfredat içeriği buna göre tasarlanmıştır. Ancak yıllara göre hastalık spektrumunda ülke genelinde ve bölgeye özgü değişiklikler programa eklenmeye çalışılmıştır.
Fakültemiz öğrencilerinin 4. sınıftan itibaren üniversitemizin hastanesinin polikliniklerinde gerçekleşen hizmetlerde görev alması sağlanarak eğitimleri desteklenmektedir.
Fakültemiz eğitim programı içinde birinci basamak sağlık kurumlarında ve sahada gerçekleştirilen eğitim etkinlikleri de yer almaktadır. Bu etkinlikler daha çok altıncı yıl içinde gerçekleştirilmektedir.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde 2003 yılında başlatılan probleme dayalı öğrenimle (PDÖ) birlikte, 2004-2005 eğitim yılında müfredata ilk 3 sınıftaki öğrencilerin öykü alma ve muayene becerileri için klinik beceri eğitimi eklenmiştir. Tiyatro kulübü öğrencilerinin standardize hasta olarak eğitimde yer almasını takiben, 2005-2006’da simüle hasta programına başlanmıştır.
Klinik beceri laboratuvarlarında 4 adet ses ve görüntü kayıt sistemi içeren aynalı oda oluşturulmuştur. Ayrıca 120 maket satın alınmış ve 2 maket laboratuvarı açılmıştır. Klinik beceri eğitiminde maketler sadece gebe, jinekolojik, rektal muayene gibi invaziv fizik bakı yöntemlerinin eğitiminde ve ağırlıklı olarak girişimsel becerilerin yer aldığı mesleksel beceri eğitiminde kullanılmaktadır. Birinci yılda temel iletişim ve hastayla görüşme becerileri ile başlayan klinik beceri eğitiminde 2. yılın başında fizik bakı yöntemleri konusunda eğitime başlanmaktadır. İkinci ve 3. yılda bütün sistemlerin öykü ve fizik bakı becerileri tamamlanmakta, 3. yılda ayrıca “kötü haber verme, değişik yaş gruplarında öykü alma” gibi daha özgün konular yer almaktadır.
İş yükünün ve bu iş yükünün anabilim dallarınca karşılanması ile ilgili veri tabloları:

Mezuniyet öncesi eğitim programının gerektirdiği iş yükü hesabı örnek olarak Dönem I ile ilgili eğitim etkinlikleri dağılımı bloklara uyarlanmış şekli (Şekil 7.1.1.) ile aşağıda verildiği gibidir.

Bir diğer program örneği olarak uygulamalar ile birlikte Mesleksel Beceri ve Klinik Beceri Laboratuarları için programlanan yıllık toplam zaman dilimleri listesi DI – DII için aşağıda verilmiştir.
Tablo 7.1.1.: Anabilim Dallarının eğitim etkinlikleri dağılımı

1- Yaşam Bloğu (DI)
BÖLÜM	Anabilim Dalları	PDÖ	Sunu	MBE	KBE	Lab.-Pratik	Hasta Bazlı Uygul.	Blok Kurulu Topl.	Blok Sonu Tart.	Blok Sonu Uyg. Sın.Göz	Blok Sonu Sınavı Göz.
TEMEL TIP BİLİMLERİ	Anatomi	48	8			32		12	1	16
	Biyofizik
	Biyoistatistik ve Tıbbi Bilişim
	Tıbbi Biyokimya	16
	Deontoloji
	Histoloji-Embriyoloji	32	8	16		24		12	1
	Fizyoloji	48	8			7		12	1
	Tıbbi Mikrobiyoloji	80
	Tıbbi Biyoloji		8					12	1
	Tıp Eğitimi
DAHİLİ TIP BİLİMLERİ	Acil Tıp			32				12	1		2
	Adli Tıp	16	2
	Aile Hekimliği	32
	Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları	16
	Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları	16
	Deri ve Zührevi Hastalıklar
	Enfeksiyon Hastalıkları		2
	Tıbbi Farmakoloji		2			8		12	1
	Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon	16
	Göğüs Hastalıkları							12	1
	Halk Sağlığı
	İç Hastalıkları	16									2
	Kardiyoloji							12	1
	Nöroloji
	Nükleer Tıp
	Ruh Sağlığı ve Hastalıkları
	Radyasyon Onkolojisi
	Radyoloji		2
	Tıbbi Genetik
CERRAHİ TIP BİLİMLERİ	Anesteziyoloji ve Reanimasyon	16						12	1		2
	Beyin ve Sinir Cerrahisi
	Çocuk Cerrahisi										2
	Genel Cerrahi										2
	Göğüs Cerrahisi
	Göz Hastalıkları
	Kadın Hastalıkları ve Doğum
	Kalp ve Damar Cerrahisi							12	1
	Kulak,Burun ve Boğaz Hastalıkları
	Ortopedi ve Travmatoloji
	Plastik,Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi
	Tıbbi Patoloji	32
	Üroloji		2
	TOPLAM=	384	42	48	0	71	0	120	10	16	10