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| səhifə | 4/5 | | tarix | 22.01.2018 | | ölçüsü | 334,48 Kb. | | #39756 |
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Проспрягайте сказуемые в следующих предложениях:
Ich werde die Oma vom Bahnhof abholen.
Ich werde die Hausaufgaben am Sonntag machen.
Ich werde an der Exkursion teilnehmen.
Упражнение 4
Поставьте сказуемое в Futurum:
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Unsere Freunde gehen heute ins Museum.
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Um 14 Uhr kommt der Zug an und ich hole meine Eltern vom Bahnhof ab.
-
Bist du bald mit dem Text fertig?
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In diesem Monat zieht die Familie Krause in eine neue Wohnung um.
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Sie kauft sich einen roten Mantel.
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Nach dem Regen ist der Himmel wieder blau.
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Nach der Schule geht Berndt auf die Universität.
МЕСТОИМЕННЫЕ НАРЕЧИЯ
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МЕСТОИМЕННЫЕ НАРЕЧИЯ УПОТРЕБЛЯЮТСЯ, ЕСЛИ РЕЧЬ ИДЕТ ОБ НЕОДУШЕВЛЕННОМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОМ.
ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ
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УКАЗАТЕЛЬНЫЕ
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WO + ПРЕДЛОГ НА СОГЛАСНУЮ:
WO + VON = WOVON
WOR + ПРЕДЛОГ НА ГЛАСНУЮ:
WO + ÜBER = WORÜBER
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DA + ПРЕДЛОГ НА СОГЛАСНУЮ:
DA + VON = DAVON
DAR + ПРЕДЛОГ НА ГЛАСНУЮ:
DAR + ÜBER = DARÜBER
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ПРИМЕРЫ:
TRÄUMEN (VON + DATIV)
WOVON TRÄUMST DU? ICH TRÄUME DAVON.
(О ЧЕМ ТЫ МЕЧТАЕШЬ?) (Я МЕЧТАЮ ОБ ЭТОМ.)
-
ЕСЛИ РЕЧЬ ИДЕТ ОБ ОДУШЕВЛЕННОМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОМ, ИСПОЛЬЗУЕТСЯ КОНСТРУКЦИЯ «МЕСТОИМЕНИЕ + ПРЕДЛОГ».
ПРИМЕРЫ:
DENKEN (AN + AKKUSATIV)
мест.+ предл. мест.+ предл.
AN WEN DENKST DU? ICH DENKE AN SIE.
(О КОМ ТЫ ДУМАЕШЬ?) (Я ДУМАЮ О НЕЙ.)
Местоимённые наречия
Упражнение 1
Подчеркните местоимённые наречия, предложения переведите:
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Worüber sprecht ihr so lange?
-
Ich interessiere mich für Schwimmen. Er interessiert sich auch dafür.
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Du musst gut lernen. Denke immer daran.
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Links steht ein Tisch und darunter liegt ein Teppich.
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Das Buch ist sehr interessant. Der Lehrer erzählt uns davon.
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In dem Bücherregal stehen viele Bücher. Gibt es auch Zeitungen darin?
-
Wozu gratuliert dir deine Mutter?
Упражнение 2
Задайте к выделенным словам вопросы с местоимёнными наречиями:
-
Lisa erzählt oft von ihrer Reise in die Schweiz.
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Die Tante kommt zu uns mit einem großen Koffer (чемодан).
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Die Jungen unserer Klasse interessieren sich für Sport.
-
Ich gratuliere Ihnen herzlich zum Geburtstag und wünsche Ihnen alles Gute.
-
In die Schule fahren wir gewöhnlich mit dem Bus.
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Meine Freunde sprechen oft über moderne Musik.
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In diesem schönen Märchenbuch (книга сказок) gibt es auch Märchen von Brüder Grimm.
Упражнение 3
Замените выделенные существительные местоимёнными наречиями:
Образец: Er interessiert sich für Reiten. – Er interessiert sich dafür.
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Klaus hilft mir bei den Hausaufgaben.
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Wir müssen auf den Bus 10 Minuten warten (ждать).
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Die Eltern denken schon an die Weihnachtsgeschenke für ihre Kinder.
-
Die Deutschen reisen gewöhnlich mit dem Auto.
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Mein Vater wäscht sich morgens mit kaltem Wasser.
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Nach der Arbeit geht Monika spazieren.
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Die Zeitung schreibt über das Spiel « SC Freiburg – Borussia Dortmund».
СКЛОНЕНИЕ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ
N.
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ICH
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DU
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ER
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SIE
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ES
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WIR
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IHR
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SIE
|
SIE
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A.
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MICH
|
DICH
|
IHN
|
SIE
|
ES
|
UNS
|
EUCH
|
SIE
|
SIE
|
D.
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MIR
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DIR
|
IHM
|
IHR
|
IHM
|
UNS
|
EUCH
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IHNEN
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IHNEN
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Склонение личных местоимений
Упражнение 1
Замените подлежащее, выраженное существительным, личным местоимением:
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Der Lehrer lobt den Schüler.
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Das Buch ist interessant.
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Die Kinder spielen im Hof.
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Das Mädchen ist 16 Jahre alt.
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Der Kuli schreibt gut.
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Die Schultasche liegt auf dem Tisch.
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Das Haus steht der Schule gegenüber.
Упражнение 2
Поставьте личные местоимения ,указанные в скобках, в нужном падеже:
-
Darf ich (Sie) fragen?
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Die Großmutter erzählt ( ich ) von ( er ).
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Der Junge schenkt ( sie ) Blumen.
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Helmut, bringen Sie ( wir ) bitte eine Flasche Limo.
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Meine deutsche Freundin schreibt ( ich ) nicht oft.
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Der Lehrer steht vor ( wir ) und erklärt die Regel.
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Der Vater hilft ( sie ) bei der Arbeit.
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Komm zu ( ich ), ich warte auf ( du ) um acht Uhr.
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Der Deutschlehrer fragt ( ich ) neue Wörter.
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Sabine geht oft mit ( er ) spazieren.
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Ich will ( ihr ) darüber sagen.
УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАГОЛА „LASSEN“ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ
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ГЛАГОЛ „LASSEN“ МОЖЕТ ИМЕТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ЗНАЧЕНИЯ:
ЗНАЧЕНИЕ
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ПРИМЕР
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ОСНОВНОЙ ГЛАГОЛ В ЗНАЧЕНИИ «ОСТАВЛЯТЬ, НЕ БРАТЬ».
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ICH LASSE MEINE GELDBÖRSE ZU HAUSE.
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МОДАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПОРУЧЕНИЯ ИЛИ ТРЕБОВАНИЯ.
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LASST UNS EINE PARTY MACHEN!
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ПАССИВНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПЕРЕДАЧИ ДЕЙСТВИЯ ДРУГОМУ ЛИЦУ.
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PETER LÄSST SEIN AUTO REPARIEREN.
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ГЛАГОЛ „LASSEN“ СПРЯГАЕТСЯ СЛЕДУЮЩИМ ОБРАЗОМ:
ICH LASSE
DU LÄSST
ER LÄSST
WIR LASSEN
IHR LASST
SIE LASSEN
Употребление глагола „lassen“ в немецком языке
Упражнение 1
Поставьте глагол „lassen“ в правильной форме:
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Michael _____ sein Fahrrad reparieren.
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Du _____ deinen Reisepass zu Hause.
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Wir _____ unseren kranken Freund im Krankenhaus.
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_____ uns gehen!
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Ihr _____ eure Sachen im Flughafen.
-
Wo _____ Sie Ihre Haare schneiden?
Упражение 2
Определите, в каком значении употребляется глагол „lassen“:
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Ich lasse meinen Hund bein meiner Oma.
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Lasst uns zum Doktor gehen!
-
Er lässt seinen Fotoapparat reparieren.
-
Lass mal sehen!
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Der König lässt einen Palast bauen.
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Wir lassen die Rucksäcke in der Jugendherberge.
СЛАБОЕ СКЛОНЕНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
ПО СЛАБОМУ СКЛОНЕНИЮ СКЛОНЯЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ:
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СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ МУЖСКОГО РОДА НА – Е.
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ОДНОСЛОЖНЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ МУЖСКОГО РОДА, ЗАКАНЧИВАЮЩИЕСЯ НА СОГЛАСНУЮ.
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ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ МУЖСКОГО РОДА С СУФФИКСАМИ: -ANT, -ENT, -AT, -IST, -ET, -GRAF, -LOG, -NOM, SOF, -IT, -OT, -AN.
NOMINATIV
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DER JUNGE
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AKKUSATIV
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DEN JUNGEN
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DATIV
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DEM JUNGEN
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GENITIV
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DES JUNGEN
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СМЕШАННОЕ СКЛОНЕНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
ПО СМЕШАННОМУ СКЛОНЕНИЮ СКЛОНЯЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ:
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НЕКОТОРЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ МУЖСКОГО РОДА: DER NAME, DER BUCHSTABE, DER GEDANKE, DER HAUFEN u. a.
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СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ СРЕДНЕГО РОДА: DAS HERZ.
NOMINATIV
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DAS HERZ
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AKKUSATIV
|
DAS HERZ
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DATIV
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DEM HERZEN
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GENITIV
|
DES HERZENS
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Слабое и смешанное склонение существительных.
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