Paul zeigt die Hausaufgaben dem Vater zur Kontrolle.
Ich lade dich zum Geburtstag ein.
Wir fahren am Wochenende aufs Land.
Die Mutter kocht Fleischsuppe sehr gut.
Du liest eine Zeitung, aber findest nichts Interessantes.
Am Morgen wasche ich mich mit warmem Wasser und mit Seife.
Wo erholst du dich in den Winterferien?
Упражнение 3
Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в Präteritum:
1. In der Schule … mein Vater nicht besonders gut (lernen). 2. Zum Geburtstag … man Klaus viele Geschenke (schenken). 3. Meinem Freund … Mathematik schwer (fallen). 4. Die Mutter … dem Sohn 50 DM (geben). 5. Herr Direktor … (kommen) und die Versammlung … (beginnen). 6. Die Touristen … sich am Nachmittag vor der Kirche (treffen).7.Olaf … oft an seine Mutter (denken).
Придаточные дополнительные Упражнение 1
Переведите предложения из прямой речи в косвенную:
Kira sagt: „Alle Menschen sollen die Natur schützen“.
Peter fragt mich: „Wann hast du Geburtstag?“
Die Mutter interessiert sich: „Hast du deine Hausaufgaben gemacht?“
Meine Freundin erzählt: „Wir haben die Gemäldegalerie besucht.“
Sara fragt: „Wo hat Michael seine Ferien verbracht?“
Der Wolf fragt das Rotkäppchen: „Hast du Angst?“
Die Zeitungen berichten: „Es ist wichtig, Fremdsprachen zu lernen.“
Упражнение 2
Поставьте союз, подходящий по смыслу:
Ich weiß noch nicht, ________ Gäste zu meinem Geburtstag kommen.
Anna fragt mich, ________ ich morgen komme.
Monika erzählt den Freunden, ________ sie zu spät in die Schule kommt.
ОДИНАКОВЫЕ СУБЪЕКТЫ ДЕЙСТВИЯ В ОБОИХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ.
ICH FAHRE NACH DEUTSCHLAND.
ICH MÖCHTE MEINE KENNTNISSE VERTIEFEN. ICH FAHRE NACH DEUTSCHLAND, UM MEINE KENNTNISSE ZU VERTIEFEN. В ГЛАГОЛАХ С ОТДЕЛЯЕМОЙ ПРИСТАВКОЙ ZU СТАВИТСЯ МЕЖДУ ПРИСТАВКОЙ И КОРНЕМ.
ICH GEHE UM 10 UHR INS BETT, UM FRÜH AUFZUSTEHEN.
РАЗНЫЕ СУБЪЕКТЫ ДЕЙСТВИЯ В ОБОИХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ.
DER LEHRER SPRICHT LAUT. DIE SCHÜLER HÖREN AUFMERKSAM. 1 2 1