O'qitishning



Yüklə 56,1 Kb.
səhifə2/9
tarix19.04.2023
ölçüsü56,1 Kb.
#125595
1   2   3   4   5   6   7   8   9
6 (2)

lllyustrativ - tushuntirish usulida o'qituvchi o'quvchilarga turli metodlardan foydalanib, masalan, o'qituvchining tushunti­ rishi, kitob bi.Ia n ishlash, magnitofon yoki kompyuterdan foy­ dalanish kabilar yordamida tayyor bilimlarni bayon etadi. Bunda ko'rgazmali o'qitish vositalari - eksperirnent, ekran qo'llanma­ lari, jadvallardan foydalanadi. O'qituvchining tushuntirishi asosi­ da laboratoriya tajribalaridan foydalaniladi. Illyustrativ tushunti­ rishda o'quvchilarning ongli, lekin reproduktiv faoliyati yuzaga keladi. Bu metod o'qitishda keng qo'llaniladi, chunki bunda bilirn­ Iarning minimal bazasi tez to'planadi, ular asosida o'quvchi­ Larning tadqiqot faoliyatlarini kuchaytirish mumkin. Ba'zi hollar-
45
da bu usu1ni amalga oshirish zarur hisoblanadi. Masalan, ele­ mentlarning kimyoviy belgilarini o'rganishda o'qituvchi kimyoviy belgila ming yozilishi va nomlanishini ko'rsatadi, so'ngra o'quv­ chilarga u1arni qayta mashq qilib o'rganish taklif etiladi. Mashqlar­ ni o'yin tariqasida, innovatsion texnologiyalardan foydalangan holda bajarish mumkin.
Illyustrativ tushuntirish metodi o'quvchila rda amaliy ko'nik­ malarni shakllantirishda ham qo'llaniladi. Masalan, o'qituvchi taj­ ribani bajarish texnikasini ko'rsa tadi. Probirkadagi eritmani bug'latish, probirkani shtativga o'rnatish, isitish qoidasi. Bunda o'qituvchi o'z harakatlarini namoyish etadi, so'ngra o'quvchilar­ dan ularni aniq takrorlashni talab etadi.
lllyustrativ tushuntirish metodidan kimyoni o'rganishning dastlabki bosqichlarida, o'quvchilaming bilim va ko'nikmalari yetarli bo'lmaganda foydalaniladi. Bu usuldan hamma vaqt foy­ dalanish o'quvchila r tafakkuri rivojlanishiga salbiy ta 'sir k.o'rsa­ tadi, ularning faolligini yo'qotadi. Shuning uchun zarur bo'lgan holatlarda tadqiqot usullaridan, ya'ni evristik va ilmiy-tadqiqot me­ todlaridan foydalanish kerak bo'ladi. Bu usullar asosini mu­ ammoli o'qitish tashkil etadi.
Evristik va ilmiy-tadqiqot usuli bir-biriga o'xshash, lekin ular­ ning farqi o'quvchilarning mustaqil faoliyati kam-ko'pligi bilan belgilanadi.

Yüklə 56,1 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin