O‘qituvchi

Yangi mavzu bayoni:

1. 
   topshiriq. Suhbat matnini rollarga bo‘lib o‘qing.
   

O‘qituvchi: Ayting-chi, qadimda shaharlar suv havzalari mavjud bo‘lgan joylarda yuzaga kelishining sababi ni- mada?

Jasur: Suvsiz hayot bo‘lmaydi. Suv insonlar, barcha jonivor va o‘simliklarning yashash manbayi.

Nozima: Oqar suvlar bo‘lmasa, bog‘-rog‘lar barpo etil- maydi. Xonadonlarda qulayliklar ham bo‘lmaydi. O‘qituvchi: Ayting-chi, shahrimiz yaqinida qanday suv havzalari bor?

Bobur: Chirchiq daryosi shahrimizning eng asosiy suv havzasi hisoblanadi. Shahrimizdagi barcha kanallar, an- horlar shu daryodan hosil bo‘lgan.

Ali: Chirchiqdan ajralib chiqqan kanallar Bo‘zsuv, Kay- kovusdir. Kaykovus Anhor va Bo‘rijar kanallariga bo‘- linadi.

Nozima: Bulardan tashqari Qorasuv, Salor kanallari ham bor. Ular shaharning 4 ta tumanidan oqib o‘tadi

O‘qituvchi: Ushbu suv havzalarini asrash, shahardagi katta-kichik ariqlarni ozoda saqlash hammaning burchi hisoblanadi.

2. 
   mashq. Berilgan gaplardagi fe’llami faraz, gumon, orzu-istak ma’nolarini ifodalovchi shart mayli shakliga aylantirib ko‘chiring.
   

1. 
   Suv inson uchun durdek noyob ekanligini hamma biladi.
   
2. 
   Nasiba ham „Yosh tabiatshunoslar“ to‘garagiga qatnashyapti.
   
3. 
   Toza havoda sayr qilish hammaga birdek yoqadi. 4. Men ham „Tomchi suvda hayot nafasi“ tanlovida qatnashaman. 5. Muzdek suvdan qonib-qonib ichaman.
   

2. 
   mashq. Maqollarni o‘qing. Shart maylidagi fe’llar qanday ma’- no ifodalayotganligini aniqlang.
   

Yerni boqsang, yer seni boqadi.

Mehnat qilsang, rohat ko‘rasan.

Yolg‘on aytib foyda ko‘rsang, oxirida zarar topasan.

Adabiy o‘qish

Hurmat qilsang, hurmat ko‘rasan.

Soy suvi haqida rivoyat