mashq. Matnnio‘qing. Buyruq-istakmaylidagife’llarnianiqlab, ifodalanishivama’nolarinitushuntiring.
Olim, fozil, dono kishilar bilan kengashib ish ko‘ring. No- don odamlar bilan do‘st tutinmang. Bilmagan narsangizni „bil- mayman“ deyishdan uyalmang. Kerak bo‘lgan ilm yoki hunarni tortinmasdan o‘rganing. O‘zingizga istagan yaxshilikni boshqa- larga ham tilang. O‘zgalarning aybini ko‘rgan vaqtingizda o‘z aybingizni ham tushuning. Hech kimni beobro‘ etmang
topshiriq. Amir Temur o‘gitlarini o‘qing. Buyruq-istak maylida- gi fe’llarning boTishli va bo‘lishsiz shakllarini aniqlang.
Bir ishga kirishmay turib, undan qutulib chiqish yoTlarini mo‘ljallab qo‘y.
Yaxshi odam yurt tuzar, yomon odam yurt buzar.
Bugungi ishni ertaga qoldirma.
Mamlakat hukmdori el manfaatini ko‘zlab ish tutsin.
Chorasi bo‘lmagan ishga kirishma, chunki undan qutulib bo‘lmaydi.
topshiriq. Rivoyatni o‘qing va mazmunini so‘zlab bering.
Oqsaroy
(Rivoyat
O‘quvchilarni baholash:
Uyga vazifa. Temuriylar avlodiga mansub taniqli shaxslar haqida ma’lumot yozing
O‘quv-tarbiyaviy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosari: ____________________________________
Sana: _________________ Sinf: 7
MAVZU: AMIR TEMUR.
(Fe’l mayllari. Buyruq-istak maylidagi fe’llarning tuslanishi va qo‘llanishi).
Grammatika: O‘quvchilarni fe’l mayllari, buyruq-istak maylidagi fe’llarning tuslanishi va qo‘llanishi bilan tanishtirib ularni qo‘llashga o‘rgatish.
Dars maqsadi: O‘quvchilarga bilim berish, AMIR TEMUR mavzusi haqida tushuncha berish. Fe’l mayllari. Buyruq-istak maylidagi fe’llarning tuslanishi va qo‘llanishi tushuntirish.
a) ta’limiy: O‘quvchilarga Fe’l mayllari. Buyruq-istak maylidagi fe’llarning tuslanishi va qo‘llanishi bilan tanishtirib ularni qo‘llashga o‘rgatish.
b) tarbiyaviy: O‘quvchilarni AMIR TEMURmavzusi bilan tanishtirish.
s) rivojlantiruvchi: O‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini o‘stirish, bilim darajasini kengaytirish
Dostları ilə paylaş: |
