O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli


O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi



Yüklə 0,51 Mb.
səhifə2/4
tarix11.11.2023
ölçüsü0,51 Mb.
#131984
1   2   3   4
4MavzuFunksiya

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqich
lari va vaqti

Faoliyat mazmuni

Ta’lim beruvchi

Ta’lim oluvchilar

1-bosqich. Mavzuga kirish
(5 daq.)

Tashkiliy qism

  1. O‘quv chilarning mashg‘ulot ga tayyorgarligi va davomati tekshiriladi

Mashg‘ulot ga tayyorlanadilar




2-bosqich.
Asosiy
(65 daq.)

Tayanch bilimlarini faollashtirish

  1. Uyga berilgan vazifalar nazorat qilinadi hamda o’tilgan dars bo’yicha o‘quvchilarga savollar berilib baholanadi.

Maqsad va vazifani belgilanishi:

  1. Mashg‘ulot ning nomi, rejasi, maqsad va o‘qitish natijalar bilan tushuntiriladi.

  2. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi,

  3. O‘quv mashg‘ulot ida o‘quv ishlarini baxolash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi.

Ta’lim oluvchining bilimini faollashtirish

  1. Tezkor savol-javob, aqliy hujum

Yangi o‘quv material bayoni

  1. Nazariy mashg‘ulot ning rejasi va tuzulishiga muofiq, o‘qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha xarakatlar tartibini bayon etadi,

Asosiy holatlarni yozdiradi.

  1. Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi.

Yangi o‘quv materiallarini mustahkamlash

  1. Mustahkamlash uchun savollar beradi. Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi.

  2. Kichik guruhlarga bo’ladi, kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi, har bir guruhga topshiriq beradi va baholash mezoni bilan tanishtiradi. Ishni bajarish yoriqnomasini beradi.

  3. Guruhlarda ishlashni boshlashga ruxsat beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi.

  4. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil qiladi,

Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o’zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to’ldiradi va qisqacha hulosa beradi.

  1. Guruhlar ishini o’zaro baxolashni o’tkazadi, mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlardagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.

Uy vazifalarini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar.


Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.
Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar
Savollarga javob beradilar
Topshiriqni bajaradilar
Kichik guruhlarga bo’linadilar
Kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishadilar
Xar bir guruh o’z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydi
Har bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi.
Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar,
Guruh ish natijalarini o’zaro baxolaydilar,
Ma’lumotni daftarga qayd etadilar.


Yüklə 0,51 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin