3.3.2.Temel İlkelerimiz
-
Genellik ve Eşitlik,
-
Planlılık,
-
Ferdin ve Toplumun İhtiyaçları,
-
Yöneltme,
-
Eğitim Hakkı
-
Fırsat ve İmkân eşitliği,
-
Süreklilik,
-
Atatürk İnkılâp ve İlkeleri ve Atatürk Milliyetçiliği
-
Demokrasi Eğitimi,
-
Laiklik,
-
Bilimsellik,
-
Karma Eğitim,
-
Okul ve Ailenin İşbirliği,
-
Her Yerde Eğitim
STRATEJİK PLAN GENEL TABLOSU
TEMA
|
1.TEMA EĞİTİM VE ÖĞRETİME ERİŞİM
|
STRATEJİK HEDEFLER
|
Eğitim ve
Öğretime
Erişim
|
STRATEJİK AMAÇ-1
Bütün bireylerin eğitim ve öğretime adil şartlar altında erişmesini sağlamak
|
Stratejik Hedef 1.1. Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere, eğitim ve öğretimin okul öncesinde katılım ve tamamlama oranlarını artırmak
|
TEMA
|
2.TEMA: EĞİTİM ÖĞRETİMDE KALİTE
|
STRATEJİK HEDEFLER
|
Eğitim ve Öğretimde Kalite
|
STRATEJİK AMAÇ-2
Bütün bireylere ulusal ve uluslararası ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılması ile girişimci, yenilikçi, yaratıcı, dil becerileri yüksek, iletişime ve öğrenmeye açık, özgüven ve sorumluluk sahibi sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesine imkân sağlamak.
|
Stratejik Hedef 2.1.Müfredatın dışında çocukların yaş ve gelişim düzeylerine uygun, günlük yaşam deneyimi kazandıracak, duyarlılığı artıran, bilinçli ve sorumluluk duygusuna sahip bireyler yetiştirmeye yönelik projeler yürüterek eğitim öğretimi zenginleştirmek
|
Stratejik Hedef 2.2. Sınıflardaki araç gereçleri ve eğitim materyallarini, çağın gereklerine göre Zenginleştirilmiş Eğitim materyalleri ile sunmak
|
Stratejik Hedef 2.3.Öğrencilerin anne-babalarını, Halk Eğitim Merkezi Eğitmenleri aracılığıyla 3-6 Yaş Aile Eğitimi ve 7-11 Yaş Eğitimi kurslarına alarak,çocuk gelişimi ve eğitimi konusunda bilinçlendirerek kaliteyi artırmak.
|
Stratejik Hedef 2.4. Merkezi ve mahalli olarak yapılan hizmet içi eğitim seminerleri ve kurslarına katılımı sağlamak.
|
TEMA
|
3.TEMA: KURUMSAL KAPASİTE
|
STRATEJİK HEDEFLER
|
Kurumsal
Kapasite
|
STRATEJİK AMAÇ-3
Beşeri, fiziki, mali ve teknolojik yapı ile yönetim ve organizasyon yapısını iyileştirerek eğitime erişimi ve eğitimde kaliteyi artıracak etkin ve verimli işleyen bir kurumsal yapıyı tesis etmek
|
Stratejik Hedef 3.1. İnsan kaynaklarının yapısını ve niteliğini geliştirmek.
|
Stratejik Hedef 3.2. Plan dönemi sonuna kadar, belirlenen kurum standartlarına uygun eğitim ortamlarını tesis etmek; etkin, verimli bir mali yönetim yapısını oluşturmak.
|
Stratejik Hedef 3.3. Etkin bir izleme ve değerlendirme sistemiyle desteklenen, bürokrasinin azaltıldığı, çoğulcu, katılımcı, şeffaf ve hesap verebilir bir yönetim ve organizasyon yapısını plan dönemi sonuna kadar oluşturmak.
|
Tablo 29- Stratejik Plan Genel Tablosu
1.TEMA:EĞİTİM ÖĞRETİME ERİŞİM
|
Stratejik Amaç 1. Bütün bireylerin eğitim ve öğretime adil şartlar altında erişmesini sağlamak.
Stratejik Hedef 1.1: Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere, eğitim ve öğretimin okul öncesinde katılım ve tamamlama oranlarını artırmak
Hedefin Mevcut Durumu
2013-2014 Eğitim Yılında Zorunlu Eğitime başlamadan önce en az bir yıl okul öncesi eğitim almış öğrenci sayısı 25’dir.Plan dönemi sonunda bu sayının 70 ‘e çıkması hedeflenmektedir.
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
Performans Göstergeleri
|
Önceki Yıllar
|
|
Hedefler
|
2013-2014
|
2014-2015
|
2015-2016
|
2016-2017
|
2017-2018
|
2018-2019
|
S. Amaç 1
|
S. Hedef 1
|
|
Zorunlu eğitime başlamadan önce en az bir yıl okul öncesi eğitim almış öğrenci sayısı
|
25
|
55
|
60
|
65
|
70
|
70
|
Okul öncesi eğitimde faydalan öğrenci sayısı
|
Net
(4-5 yaş)
|
35
|
54
|
60
|
60
|
60
|
60
|
Net
(5 yaş)
|
25
|
60
|
70
|
70
|
70
|
70
|
Anaokulumuzdaki devamsızlık sayı (10 gün ve üzeri)
|
15
|
20
|
15
|
15
|
10
|
5
|
Anaokulumuzdan ayrılan öğrenci sayısı
|
5
|
5
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Tablo 30- Stratejik Amaç 1 Hedef 1 Performans Göstergeleri
STRATEJİLER
sıra
|
Stratejiler
|
Başlama Tarihi
|
Bitiş Tarihi
|
Sorumlu Birim
| -
|
Öğrenci ve velilerin bilinçlendirilmesine yönelik rehberlik çalışmaları artırılarak, öğrencilerin okul öncesi eğitim almalarını sağlamak,
|
Eylül
|
Ağustos
|
Okul Yönetimi ve Öğretmenler
| -
|
Okul Öncesine devam eden öğrencilerin devamsızlık durumlarının takibine yönelik çalışmalar yapmak
|
Eylül
|
Ağustos
|
Okul Yönetimi ve Öğretmenler
| -
|
Okul Öncesi Eğitime başlayıp ayrılan öğrencilerin sebepleri hakkında çalışmalar yapmak,
|
Eylül
|
Ağustos
|
Okul Yönetimi ve Öğretmenler
| Tablo 31- Stratejik Amaç 1 Hedef 1 Stratejiler
2.TEMA: EĞİTİMDE KALİTENİN ARTIRILMASI
|
Stratejik Amaç-2
Bütün bireylere ulusal ve uluslararası ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılması ile girişimci, yenilikçi, yaratıcı, dil becerileri yüksek, iletişime ve öğrenmeye açık, özgüven ve sorumluluk sahibi sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesine imkân sağlamak.
Stratejik Hedef-2.1. Müfredatın dışında çocukların yaş ve gelişim düzeylerine uygun, günlük yaşam deneyimi kazandıracak, duyarlılığı artıran, bilinçli ve sorumluluk duygusuna sahip bireyler yetiştirmeye yönelik projeler yürüterek eğitim öğretimi zenginleştirmek
Hedefin Mevcut Durumu
Okulumuzda 2013-2014 ve 2014-2015 Eğitim Öğretim yılında 1 er proje uygulanmış olup, stratejik plan döneminde bu proje sayısını 4 e çıkarmayı hedeflemekteyiz. Okulda uygulanan projelere velilerimizin ve öğrencilerimizin ilgisi yüksek seviyededir.
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
SAM
|
2
|
Performans Göstergeleri
|
PERFORMANS HEDEFLERİ
|
Önceki Yıllar
|
Sonraki Yıl Hedefleri
|
SP Dönemi Hedefi
|
SH
|
2.1
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
2014-2015
|
2015-2016
|
2016-2017
|
2017-2018
|
2018-2019
|
PG
|
2.1.1.
|
Okulda müfredatın dışında yürütülen proje sayısı
|
0
|
0
|
1
|
1
|
2
|
2
|
3
|
4
|
11
|
PG
|
2.1.2.
|
Öğrencilerin ve velilerin projelere ilgisi
|
0
|
0
|
%70
|
%80
|
%85
|
%90
|
%95
|
%100
|
%100
|
Tablo 32- Stratejik Amaç 2 Hedef 2.1 Performans Göstergeleri
STRATEJİLER
STRATEJİLER
|
Sorumlu
Birim/Şube/Kişi
|
Başlama Tarihi
|
Bitiş Tarihi
|
Proje için gerekli koşulları sağlamak.(Araç-gerek ve donanım)
|
Okul Yönetimi
|
Ocak 2015
|
Haziran 2019
|
Projeleri tanıtıcı afiş, broşür, bülten vb. dağıtmak.
|
Okul Yönetimi ve Öğretmenler
|
Ocak 2015
|
Haziran 2019
|
Tablo 33- Stratejik Amaç 2 Hedef 2.1 Stratejiler
Stratejik Amaç-2
Bütün bireylere ulusal ve uluslararası ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılması ile girişimci, yenilikçi, yaratıcı, dil becerileri yüksek, iletişime ve öğrenmeye açık, özgüven ve sorumluluk sahibi sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesine imkân sağlamak.
Stratejik Hedef-2.2. :Sınıflardaki araç gereçleri ve eğitim materyallarini, çağın gereklerine göre güncellemek.
Hedefin Mevcut Durumu
Okulumuzda tüm sınıflarda Projeksiyon bulunmakta, 2 adet projeksiyon cihazı bulunmaktadır. Demirbaş eşya durumumuz %70 oranında, eğitici oyuncak durumumuz ise %50 oranındadır. Stratejik plan döneminde teknolojik, donanımsal ve demirbaş olarak okulumuzun bulunduğu durumu yükseltmeyi hedeflemekteyiz.
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
SAM
|
3
|
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
|
PERFORMANS HEDEFLERİ
|
Önceki Yıllar
|
Sonraki Yıl Hedefleri
|
SP Dönemi Hedefi
|
SH
|
2.2
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
2014-2015
|
2015-2016
|
2016-2017
|
2017-2018
|
2018-2019
|
PG
|
2.2.1
|
Projeksiyon olan sınıf sayısı
|
---
|
---
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
PG
|
2.2.2
|
Akıllı tahta ihtiyacı
|
---
|
---
|
---
|
---
|
2
|
3
|
4
|
5
|
5
|
PG
|
2.2.3
|
Eğitici oyuncak durumu
|
%20
|
%40
|
%50
|
%60
|
%80
|
%90
|
%100
|
%100
|
%100
|
PG
|
2.2.4
|
Demirbaş eşya durumu
|
%50
|
%60
|
%70
|
%80
|
%90
|
%100
|
%100
|
%100
|
%100
|
Tablo 34- Stratejik Amaç 2 Hedef 2.2 Performans Göstergeleri
STRATEJİLER
STRATEJİLER
|
Sorumlu Birim/Şube/Kişi
|
Başlama Tarihi
|
Bitiş Tarihi
|
Okuldaki bilgisayarların düzgün kullanılmasını sağlamak ve bozulan ve değişmesi gereken parçaların değişimini gerçekleştirmek yada yeni bilgisayar almak.
|
Okul Yönetimi
|
Ocak 2015
|
Haziran 2019
|
Sınıflardaki eğitici oyuncak sayısını artırmak.
|
Okul Yönetimi ve Öğretmenler
|
Ocak 2015
|
Haziran 2019
|
Eksik olan demirbaş eşyaları almak.
|
Okul Yönetimi
|
Ocak 2015
|
Haziran 2019
|
Tablo 35- Stratejik Amaç 2 Hedef 2.2 Stratejiler
Stratejik Amaç-2
Bütün bireylere ulusal ve uluslararası ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılması ile girişimci, yenilikçi, yaratıcı, dil becerileri yüksek, iletişime ve öğrenmeye açık, özgüven ve sorumluluk sahibi sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesine imkân sağlamak
Stratejik Hedef 2.3. Öğrencilerin anne-babalarını, Halk Eğitim Merkezi Eğitmenleri aracılığıyla 3-6 Yaş Aile Eğitimi ve 7-11 Yaş Eğitimi kurslarına alarak,çocuk gelişimi ve eğitimi konusunda bilinçlendirerek kaliteyi artırmak.
Hedefin Mevcut Durumu
Okulumuz 2013-2014 Eğitim yılında açılması nedeniyle kurs açılması çalışması yapılmış fakat yeterli başvuru olmamıştır. 3-6 Yaş ve 7-11 yaş Aile Eğitimi Kursuna katılan veli sayısı 2014-2015 eğitim yılı 35 olarak hedeflenmiş ve plan dönemi sonuna kadar toplam 200 velinin bu eğitimden yararlanması planlanmaktadır.
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
Tablo 36- Stratejik Amaç 2 Hedef 2.3 Performans Göstergeleri
SAM
|
2
|
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
|
PERFORMANS HEDEFLERİ
|
Önceki Yıllar
|
Sonraki Yıl Hedefleri
|
SP Dönemi Hedefi
|
SH
|
2.3
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
2014-2015
|
2015-2016
|
2016-2017
|
2017-2018
|
2018-2019
|
PG
|
2.3.1
|
3-6 Yaş Aile Eğitimi kursuna katılan veli sayısı
|
----
|
---
|
....
|
----
|
35
|
40
|
45
|
50
|
200
|
PG
|
2.3.2
|
7-11 Yaş Aile Eğitimi kursuna katılan veli sayısı
|
----
|
----
|
----
|
----
|
20
|
25
|
30
|
35
|
125
|
PG
|
2.3.3
|
Veliler için yapılan diğer eğitici seminer sayıları
|
--
|
---
|
1
|
1
|
5
|
6
|
7
|
8
|
30
|
PG
|
2.3.4
|
Velilerin seminerlere katılma yüzdeleri
|
---
|
---
|
%50
|
%50
|
%50
|
%55
|
%60
|
%65
|
%65
|
STRATEJİLER
STRATEJİLER
|
Sorumlu
Birim/Şube/Kişi
|
Başlama
Tarihi
|
Bitiş Tarihi
|
Velilere; sene başında yapılan toplantılarda yıl içinde yapılması düşünülen seminerler konusunda bilgilendirmek
|
Okul Yönetimi ve Öğretmenler
|
Ocak 2015
|
Haziran 2019
|
Seminerlerden önce bütün velilere sms, heber mektubu vs. yöntemlerle ulaşmak.
|
Okul Yönetimi ve Öğretmenler
|
Ocak 2015
|
Haziran 2019
|
Tablo 37- Stratejik Amaç 2 Hedef 2.3 Stratejiler
Stratejik Amaç-2
Bütün bireylere ulusal ve uluslararası ölçütlerde bilgi, beceri, tutum ve davranışın kazandırılması ile girişimci, yenilikçi, yaratıcı, dil becerileri yüksek, iletişime ve öğrenmeye açık, özgüven ve sorumluluk sahibi sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesine imkân sağlamak.
Stratejik Amaç-2.4
Merkezi ve mahalli olarak yapılan hizmet içi eğitim seminerleri ve kurslarına katılımı sağlamak.
Hedefin Mevcut Durumu
Öğretmenlerin ve yöneticilerin Hizmet içi Eğitim faaliyeti 2013-2014 Eğitim yılında katılım sayısı 7 kişidir.Plan Dönemi sonuna kadar bu sayının 18 olması planlanmaktadır.Eğitim faaliyetlerinde kalitenin artırılması amacıyla sertifika ve belge sahibi sayının plan dönemi sonuna kadar 11 olması planlanmaktadır
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
SAM
|
2
|
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
|
PERFORMANS HEDEFLERİ
|
Önceki Yıllar
|
Sonraki Yıl Hedefleri
|
SP Dönemi Hedefi
|
SH
|
2.4
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
2014-2015
|
2015-2016
|
2016-2017
|
2017-2018
|
2018-2019
|
PG
|
2.4.1.
|
Öğretmenlerin katıldığı hizmet içi eğitim faaliyeti sayısı
|
|
----
|
1
|
1
|
2
|
3
|
5
|
5
|
5
|
PG
|
2.4.2.
|
Okul yöneticilerinin katıldığı seminer sayısı
|
1
|
4
|
3
|
3
|
4
|
4
|
5
|
5
|
5
|
PG
|
2.4.3.
|
Sertifika yada belgesi olan öğretmen sayısı
|
-----
|
----
|
3
|
4
|
4
|
5
|
5
|
6
|
6
|
PG
|
2.4.4.
|
Merkezi ve mahalli hizmet içi kurs/seminer faaliyetlerine katılan personel sayısı
|
----
|
----
|
3
|
8
|
8
|
8
|
8
|
8
|
8
|
Tablo 38- Stratejik Amaç 2 Hedef 2.4 Performans Göstergeleri
STRATEJİLER
STRATEJİLER
|
Sorumlu
Birim/Şube/Kişi
|
Başlama
Tarihi
|
Bitiş Tarihi
|
Merkezi ve mahalli hizmet içi eğitim seminerlerine öğretmenlerin birlikte başvuru yapması konusunda teşvik etmek
|
Okul Yönetimi ve Öğretmenler
|
Ocak 2015
|
Haziran 2019
|
Tablo 39- Stratejik Amaç 2 Hedef 2.4 Stratejiler
3. TEMA: KURUMSAL KAPASİTENİN GELİŞTİRİLMESİ
|
Stratejik Amaç-3.
Beşeri, fiziki, mali ve teknolojik yapı ile yönetim ve organizasyon yapısını iyileştirerek eğitime erişimi ve eğitimde kaliteyi artıracak etkin ve verimli işleyen bir kurumsal yapıyı tesis etmek.
Stratejik Hedef 3.1. İnsan kaynaklarının yapısını ve niteliğini geliştirmek.
Hedefin Mevcut Durumu
Okulumuzda Yüksek Lisans yapmış personel sayısı 2013 -2014 yılında 1 kişidir.Plan Dönemi sonuna kadar bu sayının 4 olması hedeflenmektedir. Okul Öncesi Eğitimin Farkında lığının artırılarak Okulumuz Normunun plan dönemi sonuna kadar 8 olması hedeflenmektedir.
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
SAM
|
3
|
PERFORMANS GÖSTERGELERİ
|
PERFORMANS HEDEFLERİ
|
Önceki Yıllar
|
Sonraki Yıl Hedefleri
|
SP Dönemi Hedefi
|
SH
|
3.1
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
2014-2015
|
2015-2016
|
2016-2017
|
2017-2018
|
2018-2019
|
PG
|
3.1.1.
|
Yüksek lisans yapan personel sayısı
|
0
|
0
|
1
|
1
|
2
|
2
|
3
|
4
|
4
|
PG
|
3.1.2.
|
Yüksek lisans yapan personel sayısının tüm personel sayısına oranı
|
0
|
0
|
%12,50
|
%14,28
|
%28,57
|
%28,57
|
%42,85
|
%57,14
|
%57,14
|
PG
|
3.1.3.
|
Öğretmen Normu
|
0
|
0
|
6
|
7
|
7
|
8
|
8
|
8
|
8
|
Tablo 40- Stratejik Amaç 3 Hedef 3.1 Performans Göstergeleri
STRATEJİLER
STRATEJİLER
|
Sorumlu
Birim/Şube/Kişi
|
Başlama Tarihi
|
Bitiş Tarihi
|
Öğretmenleri; yüksek lisans eğitim alması konusunda teşvik etmek.
|
Okul yönetimi ve öğretmenler
|
Ocak 2015
|
Haziran 2019
|
Öğrenci sayısının arttırarak, sabah grubunda bir şubenin daha açılmasını sağlamak
|
Okul yönetimi ve öğretmenler
|
Ocak 2015
|
Haziran 2019
|
Tablo 41- Stratejik Amaç 3 Hedef 3.1 Performans Göstergeleri
4. BÖLÜM
4.MALİYETLENDİRME
4.1.Mali Kaynaklar
Okul/Kurum Kaynak Tablosu:
Kaynaklar
|
2014
|
2015
|
Genel Bütçe
|
25.748,16TL
|
72.450,00 TL
|
Okul aile Birliği
|
670,00TL
|
1.120,00 TL
|
Özel İdare
|
-
|
-
|
Kira Gelirleri
|
-
|
-
|
Diğer (Okul öncesi öğrenci aidatları)
|
25.748,16TL
|
72.450,00 TL
|
TOPLAM
|
26.418,16 TL
|
73.570,00 TL
|
Tablo 42- Okul/Kurum Kaynak Tablosu
Okul/Kurum Gelir-Gider Tablosu:
YILLAR
|
2014
|
2015
|
HARCAMA
KALEMLERİ
|
GELİR
|
GİDER
|
GELİR
|
GİDER
|
Beslenme
|
25,748,16TL
|
5,527,96 TL
|
32.223,99 TL
|
11.162.67 TL
|
Kırtasiye
|
25,748,16TL
|
4,988,76TL
|
32.223,99 TL
|
2.894.00 TL
|
Bahçe Malzemesi alımları
|
25,748,16TL
|
1,030,08 TL
|
32.223,99 TL
|
|
Temsil ağırlama .tören fuar.organizasyon.
|
25,748,16TL
|
2,950,52 TL
|
32.223,99 TL
|
|
SGK Giderleri
|
|
|
32.223,99 TL
|
4.956.24 TL
|
Temizlik
|
|
|
32.223,99 TL
|
1,500.00 TL
|
Vergi Ödemeleri
|
|
|
32.223,99 TL
|
1.492,60 TL
|
Müşavir ve Diğer Kişilere Ödemeler
|
|
|
32.223,99 TL
|
1.689,12 TL
|
Dayanıklı Mal Ve Malzeme Alımı
|
|
|
|
1.596,00 TL
|
Bakım Ve Onarım Giderleri
|
|
|
|
1.836,30 TL
|
Hizmet Gelirlerinden İadeler
|
|
|
|
597.50 TL
|
Personel Giderleri
|
|
|
|
10.409.57 TL
|
GENEL
|
|
14,497,12 TL
|
|
38.134.00 TL
|
Tablo 43- Okul/Kurum Gelir-Gider
4.2.STRATEJİK PLAN MALİYET TABLOSU
TEMALAR
|
STRTAEJİK AMAÇLAR – HEDEFLER
|
MALİYETİ
|
1.TEMA
|
STRATEJİK AMAÇ 1
|
Stratejik Hedef 1.1
|
Mali yükümlülük içermemektedir
|
2.TEMA
|
STRATEJİK AMAÇ 2
|
Stratejik Hedef 2.1
|
15.000 TL
|
Stratejik Hedef 2.2
|
60.000 TL
|
Stratejik Hedef 2.3
|
3.500 TL
|
Stratejik Hedef 2.4
|
Mali yükümlülük içermemektedir
|
3.TEMA
|
STRATEJİK AMAÇ 3
|
Stratejik Hedef 3.1
|
Mali yükümlülük içermemektedir
|
Stratejik Hedef 3.2
|
|
Stratejik Hedef 3.3
|
|
TOPLAM MALİYET
|
78.500 TL
|
Tablo 44- Stratejik Plan Maliyet Tablosu
5. BÖLÜM
5. İZLEME VE DEĞERLENDİRME
5.1. Performans Programı-Hazırlama-Uygulama-İzleme ve Değerlendirme Süreci -
Performans programı uygulama tablosunun hazırlanması,
-
Stratejik Plan hedeflerinin her yıl için birimler bazında değerlendirilerek ilgililere tebliğ edilmesi,
-
Sorumlu birimlerin her bir faaliyet için çalışma planlarını hazırlaması,
-
Birim çalışma planları doğrultusunda İlçe Millî Eğitim Müdürlüğüne ait performans programının hazırlanması,
-
Performans programında yer alan faaliyetler için ara raporların düzenlenmesi,
-
Ara raporlarda tespit edilen aksamalar için gerekli önlemlerin alınması,
-
Sorumlu birimlerin yılsonu itibari ile faaliyetlerini raporlandırması,
-
Performans programı nihai raporunun hazırlanması,
-
Performans göstergeleri veri tabanı oluşturulması.
İzleme Değerlendirme Formu
İzleme ve
Değerlendirme
Dönemi
|
Gerçekleştirilme Zamanı
|
İzleme ve Değerlendirme Dönemi
Süreç Açıklaması
|
Zaman
Kapsamı
|
Birinci
Dönem
|
Her yılın
Temmuz ayı içerisinde
|
Strateji Geliştirme Şube Müdürlüğü tarafından harcama birimlerinden sorumlu oldukları göstergeler ile ilgili gerçekleşme durumlarına ilişkin verilerin toplanması ve konsolide edilmesi
Göstergelerin gerçekleşme durumları hakkında hazırlanan raporun üst yöneticiye sunulması
|
Ocak-Temmuz
|
İkinci
Dönem
|
İzleyen yılın
Şubat ayı sonuna kadar
|
Strateji Geliştirme Şube Müdürlüğü tarafından harcama birimlerinden sorumlu oldukları göstergeler ile ilgili yılsonu gerçekleşme durumlarına ilişkin verilerin toplanması ve konsolide edilmesi
Üst yönetici başkanlığında harcama birim yöneticilerince yılsonu gerçekleşmelerinin, gösterge hedeflerinden sapmaların ve sapma nedenlerin değerlendirilerek gerekli tedbirlerin alınması
|
Bütün yıl
|
Tablo 45- İzleme ve Değerlendirme Süreci
Tablo 46- 2015-2019 Stratejik Planı İzleme ve Değerlendirme Modeli
6.BÖLÜM
STRATEJİK PLAN ÜST KURULU İMZA SİRKÜSÜ
STRATEJİK PLAN ÜST KURULU
| |
|
SIRA NO
|
ADI SOYADI
|
GÖREVİ
|
İMZA
| |
|
1
|
Esma KÜLÜNK
|
Okul Müdürü
|
| |
|
2
|
Mehtap ŞENER
|
Müdür Yardımcısı
|
| |
|
3
|
Arzu ÜSTÜNTAŞ
|
Öğretmen
|
| |
|
4
|
Şakir AYDINHAN
|
Okul Aile Birliği Başkanı
|
| |
|
5
|
Naci TEMEL
|
OKUL AİLE BİRLİĞİ ÜYESİ
|
|
   
Dostları ilə paylaş: |
