Organizational culturein private higher education: a case study of a new private universityin post-soviet azerbauan

ıı

təhsili inkişaf etdirmələrinə və beləcə, əslində dövlətə kömək etməkdə olduqlanna baxmayaraq, onlann hökumətdən gördüyü münasibət düşmənlik və qərəzlə doludur. Ümumiyyətlə, Azərbaycanda özəl universitələrlə dövlət arasındakı münasibətlər müəmmalıdır və davamlı olaraq dəyişmək-dədir.

Azərbaycanda güclü özəl təhsil sektorunun meydana çıxışı misli gö-rünməmiş yeni ali təhsil strukturunun formalaşmağa başladığını göstərir. Mən bu məqalədə post-Sovet Azərbaycamndakı bir özəl universitəni -Xəzər Universitəsini tədqiq edəcək və aşağıdakı suallara cavab tapmağa ça-lışacağam:

1

Xəzər Universitəsindəki təşkilati mədəniyyətin fərqli cəhətləri nələrdir?

2.

Xəzərdəki icma üzvlərinin kimliyini və təşkilati özünəinamı təyin edən əsas ünsürlər nələrdir?

3.

Xəzərdəamirliyin və onun məşrulaşdınlmasınm (legitimləşdirilməsinin) təbiəti necədir?

4. Xəzərdəki təşkilati mədəniyyətin inkişafında xarici Qərb universitələri ilə olan əlaqələr nə kimi rol oynayır?

Bu suallara cavab axtararkən, mən bir çox metodlardan istifadə edə-rək, Xəzərdəki təşkilati mədəniyyəti, daxili idarəetmədəki münasibətləri və ünsiyyət formalannı araşdırdım. Müxtəlif tədris departmentlərinin müəllim-professor heyətini, həmçinin, inzibatçılan və tələbələri yaxından müşahidə etdim və onlarla ünsiyyətdə oldum. Bu müşahidələr və araşdırmalann so-nunda gəldiyim nəticələri isə post-Sovet dövrünün ümumi dəyişiklikləri çərçivəsində ələ alıb, analiz etməyə çalışdım. Təxminən 1500 tələbənin təhsil aldığı Universitə, 1992-ci ildəki ilk tələbə qəbulundan bəri müstəqil Azərbaycanın ən prestijli özəl universitələrindən biri hesab olunur. Universitədə dörd fakültə: İqtisad və Menecment, Humanitar Elmlər, Hüquq və Sosial Elmlər, Mühəndislik ve Təbii Elmlər fakültələri fəaliyyət göstə-rir. Bunlardan başqa, müstəqil bir İngilis Dili Departmenti də mövcuddur ki, o da yeni qəbul olan tələbələrə ingiliscə hazırlıq lcursu keçməklə və tələbələrin ingilis dili qabiliyyətlərini inkişaf etdirməklə məşğuldur.

Universitədə çalışan müəllimlərin bir çoxu təhsilini Moskvada və keçmiş SSRİ-nin digər böyük elm mərkəzlərində almışdır. Bununla yanaşı, onlann böyük bir qismi mübadilə proqramlan çərçivəsində Avropa və ABŞ-nın universitələrində səfərdə olmuş, Qərb təhsil sistemini və tədris metod-lannı öyrənmişdir. Ümumiyyətlə, 1994-cü ildən bəri universitədə Qərb təhsil sisteminin mənimsənməsi və müəllimlərin peşəkar inkişafı üçün xari-ci elm mərkəzləri ilə sıx əlaqələr qurulmaqdadır. >

Xəzərin tələbələrinin universitə haqqındakı inanclannı və möv-qelərini öyrənmək, həmçinin, onlann buranı seçməsinin səbəblərini anla-