17
Sinkveyn oxunulan kitab və ya verilən problem haqqında qısa və bədii xülasədir.
Bu metod şagirdlərdə ümumiləşdirmə və interpretasiya bacarıqları formalaşdırır. Bu
üsuldan istənilən mətnin (bədii, elmi, publisistik) oxusundan sonra istifadə etmək olar.
Müəllifdən soruş (Müəllif kreslosu)
Şagirdlərə əvvəlcədən mətni oxuyarkən müəllifə vermək istədikləri suallar (2-3
sual) fikirləşmək tapşırılır (suallar mətnin məzmunu haqqında olmalıdır). Sonra
şagirdlərdən biri müəllif rolunu ifa edir və digər şagirdlər suallarını bu “müəllifə”
verirlər. Şagirdlərdən bir neçəsi müəllif rolunda çıxış edərək suallara cavab verə bilər.
Bu üsul şagirdlərdə mətni daha diqqətli oxumaq vərdişi formalaşdırır. Çünki
diqqətli oxu həm mətnin məzmunu ilə bağlı suallar yaradır, həm də insanı bu suallara
cavab axtarmağa təhrik edir. Əsasən elmi və publisistik mətnləri bu üsulla öyrənmək
tövsiyə edilir.
Aşağıdakı mətn nümunəsini “Müəllifən soruş” üsulu ilə öyrənməyi sınaqdan
keçirin.
Dostları ilə paylaş: 
