Oxu təLİMİ Müəllimlər üçün vəsait

Nə? 

Nə deməkdir? 

Nə etməliyik? 

 

 

 

 

Nə? 

 Müəllim şagirdlərə tapşırır ki, verilən mövzu ilə bağlı yaranan fikirlərdən ən vacib 

hesab etdiklərini ümumiləşdirsinlər və “Nə?”başlıqlı sütuna yazsınlar. 

Nə deməkdir? 

Müəllim  şagirdlərdən  həmin  fikirlərin  niyə  vacib  olduğunu  əsaslandırmağı 

istəyir: Onların mənası nədir və bu fikirləri niyə vacib hesab edirsiniz? Bu faktların 

(fikirlərin) insanların həyatında nə kimi əhəmiyyəti var? Müzakirədən sonra müəllim 

---

25 

 

vacib məqamları “Nə deməkdir?” sütununa yazır. 

Nə etməliyik? 

Müəllim şagirdlərdən müzakirə etdikləri mövzu və ya problemlərin həlli ilə bağlı 

planlarını  (nələr  edəcəklərini)  soruşur.  Müəllim  problemi  araşdırmaq,  həll  yollarını 

tapmaq üçün onları beyin həmləsinə təşviq edir. 

Məsələn,  əgər  ətraf  mühitin  çirkləndirilməsi  problemi  müakirə  edilərsə,  bunun 

üçün: Şagirdlər fərdi şəkildə nə edə bilərlər? 

- Şagirdlər küçələri zibilləməməklə bağlı razılaşma imzalaya bilərlər. 

Şagirdlər qruplar şəklində nə edə bilərlər? 

- Kiçik qruplar öz məktəbləri və məhəllələri üçün insanları küçəyə zibil atmamağa 

çağıran afişalar hazırlaya bilərlər. 

Bütün sinfin birlikdə edə biləcəyi işlər hansılardır? 

- Şənbə  günləri  bütün  sinif  parkda  və  ya  başqa  ictimai  yerlərdə  təmizlik  işləri 

apara bilər.  

Qeyd: Optimal həll yolları çox vaxt şagirdlərin davranışının müsbət istiqamətdə 

dəyişməsinə  səbəb  olur.  Ancaq  üzə  çıxarılan  problemlə  planlaşdırılan  fəaliyyət 

arasında dəqiq əlaqə yaratmaq üçün vaxtaşırı sinifdə müzakirələr aparmağı tələb edən 

qrup layihələri həyata keçirmək lazımdır. Şagirdlər cavablandırdıqları sualları və bu 

araşdırmada verdikləri cavabları, gördüyü işləri, onlar arasındakı əlaqəni unutmasınlar 

deyə araşdırma bitdikdən sonra “Nə? Nə deməkdir? Nə etməliyik?” cədvəlini sinifdən 

asmaq faydalı olar.