O‘zbek tili

O‘zbekiston

Bog‘laringmi chiroying, yurtim, Chamaningmi, ey go‘zal diyor? Unday desam, ko‘p yurtlar ko‘rdim: Har o‘lkada bor bog‘-u gulzor.
Yo quyoshning yorug‘ manzili Osmoningmi ochgan husningni? Yo tog‘laring chiroy, azmimi Mag‘rur qilib bezagan seni?
Shaftolizor, olmazorlarning Gul faslimi, yo xirmonimi? Yoki tengsiz, so‘lim chiroying Ishkomlarning xiyobonimi?
Go‘zalliging, yurtim, kamoling Daryolaring, irmoqlaringmi?
Yoki porloq, yorug‘ jamoling Yulduzlaring, chiroqlaringmi?
Mamarasul Boboyev

2. 
   – O‘zbek tili 11-sinf ₁₇
   

Uyga vazifa. She’rni ifodali o‘qing va yod oling.

2. dars

3-topshiriq. Rasmlardan foydalanib, berilgan sarlavhalar asosida o‘zaro suhbatlashing.

Kitoblar – bilimlar kaliti, ilm – porloq kelajak poydevori, talaba bo‘lmoq- chiman, olimlarga havas qilaman.

3. 
   mashq. Gaplarni ifoda maqsadiga ko‘ra turlarga ajrating va mos ti- nish belgilarini qo‘yib yozing.
   

Beg‘ubor bolaligimizni ko‘p eslay- miz bolaligim quvonchlarga to‘la bo‘lgan eh qanday betashvish damlar edi sen qay- si maktabda o‘qiysan maktabingiz qaysi yo‘nalishda qanday to‘garaklar bor men darsdan keyin ustaxonada mashinalar- ni ta’mirlashni o‘rganyapman bu yil 11-sinfda o‘qiyapmiz sinfdoshlarimning ko‘pchiligi qaysi sohaga o‘qishini aniqlab bo‘lgan sen kelajakda kim bo‘lmoqchisan kim bo‘lsam ekan-a
4-mashq. Berilgan sodda gaplarni zarur vositalarni qo‘llab, so‘roq gaplarga aylantirib yozing.

1. Maksim o‘zbek tilida yozilgan kitoblarni ko‘p o‘qiydi. 2. Uning so‘z boyligi ko‘p va o‘zbek tilida erkin so‘zlashadi. 3. Akam ham, men ham a’lo va yaxshi baholarga o‘qiyapmiz. 4. Ota-onamiz bizdan xursand. 5. Mening bo‘sh vaqtim juda kam. 6. Darsdan keyin to‘garaklarga boraman. 7. Singlim onam kabi shifokor bo‘lmoqchi. 8. Biologiya, kimyo fanlarini chuqur o‘zlashtiryapti.

4-topshiriq. 4 guruhga bo‘linib, PMQ (plyus, manfiy, qiziqarli) tex- nologiyasi asosida 4 ta ta’lim bosqichining oson (+), qiyin (–) va qiziqarli ji- hatlarini aytib bering.


Namuna: Maktabgacha ta’limning ijobiy tomonlari: … , kichik yoshdagi
bolalar bilan ishlashning qiyin jihatlari: … , qiziqarli taraflari … .
Uyga vazifa. Maktab ta’limidan keyin qayerda o‘qimoqchiligingiz, nima uchun shu sohani tanlaganingiz haqida yozing va so‘zlab bering.

3-dars

Adabiy o‘qish
5-topshiriq. Matnni o‘qing, mazmuni asosida o‘zaro savol-javob o‘tkazing.