O‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’lim vazirligi maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktorlari va mutaxsislarini tayyorlash va malakasini oshirish instituti

Mashg’ulotning borishi
Tarbiyachi:
- Bugun siz va men g'ayrioddiy bekatlar bo'ylab poyezdda sayohatga chiqamiz. Biz xaritadan foydalanib sayohat qilamiz.
- Xaritamizda nimani ko'ryapsiz? (bekatlar nomi)
- Keling, xaritada nechta bekat borligini hisoblashga harakat qilaylik (4ta bekat)
- Sizningcha, bu bekatlar qanday? ("Qiziqarli hisoblash"bekati, "Ko'ngilochar raqamlar" bekati, "Bilmasvoy" bekati, "O'yin" bekati, "O'rmon muammolari" bekati)

1. "Quvnoq sanash" bekati
Tarbiyachi:
- Bolalar, bugun biz “Matematika” mamlakatiga sayohatga chiqamiz. Bu mamlakat bir nechta bekatlardan iborat. Bu bekatlarda bizni ertak qahramonlari kutmoqda. Ishonchim komilki, siz hammangiz matematikani yaxshi ko'rasiz va bu sayohat qiziqarli bo'ladi. Biz poyezdda sayohat qilamiz. Sayohatga chiqishdan oldin quyidagi so'zlarni o'rganishimiz kerak:
Poyezdda boramiz
Biz juda ko'p yangi narsalarni topamiz.
Biz bekatlarga tashrif buyuramiz
Va biz sizga to'g'ri javob beramiz!
- Bizning xaritamizda biz "Quvnoq hisoblash" bekatini ko'ramiz. Bizni ertak qahramoni Pinokkio kutib oladi va u bizdan quyidagi vazifalarni bajarishimizni so'raydi:
1) 4 dan 6 gacha yashiringan raqamni ko'rsating; 3 va 5; 7 va 9.
2) 2 dan katta, lekin 4 dan kichik sonni ko'rsatuvchi raqamni ko'rsating; 5 dan ortiq, lekin 7 dan kam.
3) 8 dan keyin qanday raqam keladi? Menga raqamni ko'rsating.
4) 7 dan oldin qaysi raqam keladi? Menga raqamni ko'rsating.
2. "Qiziqarli raqamlar" bekati
Poyezdda boramiz
Biz juda ko'p yangi narsalarni topamiz.
Biz bekatlarga tashrif buyuramiz
Va biz sizga to'g'ri javob beramiz!
Vokzalda ertak qahramonlari dam olmoqda. Ularga nom bering (timsoh Gena va Cheburashka). Ular bir vazifani bajara olmaydilar, keling, ularga yordam beraylik, bolalar.

1) Shakillar qanday nomlanadi? Nega ular shunday deb ataladi?

- Uchburchakning nechta burchagi bor?
- Aylana nechta burchakka ega?
- Kvadrat haqida nimalarni bilasiz?
- Shu shakillardan tashkil topgan predmetlarni nomlang.
- Ob'ektlarni yaratish uchun shakllarni chizish.
(doskadagi bolalar vazifani bajaradilar)
- Qanday narsalarni oldingiz? (soat, oyna, daraxt, televizor, to'p)
2
)

- Ushbu to'plamdagi shakillarning qaysi biri qo'shimcha ekanligini aniqlang. (Doira) Sababini tushuntiring. (Qolganlarning hammasi to'rtburchaklar)
3)


- Shakillardan biri boshqalaridan farq qiladi. Qaysi biri? (Uchinchi) Bu qanday farq qiladi? (Barcha shakillar yashil, u qizil)

- Qaysi shakil boshqalaridan farqli? Bu nechanchi? Menga shakilni ko'rsating. Nega?

4
)


Bu shakillar orasida qo'shimchasi bor. Uni toping. Bu qanday? Menga nechanchiligini ko'rsating. (Beshinchi raqam.) Nima uchun u ortiqcha?
5
)

- Bu rasmga qarang: bu erda ona mushuk, ota mushuk va mushukcha. Ular qanday shakllardan yasalgan? (Doiralar va uchburchaklar.) Mushukcha uchun qaysi uchburchak kerak? Ona mushuk uchunmi? Dada mushuk uchunmi? Mushugingizni chizing."