JAMI:
|
12
|
Mashg‘ulotlar shakli:
Amaliy mashg‘ulot (A) VII-semestr
|
Dars soat
|
A1
|
“Ma’naviyatshunoslik” fanining predmeti va jamiyat hayotidagi o‘rni.
|
2
|
A2
|
Qadimgi Markaziy Osiyo xalqlarining ma’naviy tafakkuri va dunyoqarashi.
|
2
|
A3
|
Uyg‘onish davri Markaziy Osiyo xalqlari tafakkurida ma’naviyat va ma’rifat masalalari
|
2
|
A4
|
Jadidchilik va ma’naviy - ma’rifiy g‘oyalar taraqqiyoti.
|
2
|
A5
|
Axborotlashgan jamiyat taraqqiyotida shaxs ma’naviyati
|
2
|
A6
|
Yangi O‘zbekistonda ma’naviy yangilanish va yuksalishlar sari
|
2
|
|
JAMI:
|
12
|
Mustaqil ta’lim
|
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Shakli
|
Dars soat
|
Aj-ra-til-gan ball
|
VII-semestr
|
1.
|
Yangi O‘zbekiston – yangi ma’naviy yuksalish.
|
Mavzuga doir buklet tayyorlash,
mavzuga oid tayanch tushunchalarni izohlash,
Venn diagrammasi tuzish
|
4
|
5
|
Ma’naviyat tushunchasi, uning tiplari.
|
2
|
Ma’naviyat va adabiyot.
|
2
|
Jamiyatda fan, ta’lim, ma’naviyatning rivojlanishi.
|
2
|
3.
|
Ma’naviyat va qadriyatlar tizimi.
|
Esse yozish,
multimediali taqdimot tayyorlash,
“Tushunchalar tahlili” metodi asosida tushunchalarni tahlil qilish,
test tuzish
|
2
|
5
|
Jamiyat va ma’naviyat.
|
2
|
Ma’naviyat to‘g‘risidagi konsepsiyalar.
|
2
|
Oila-yuksak ma’naviyat maskani.
|
2
|
Mahalla –ma’naviyat o‘chog‘i. Mehnat tarbiyasi-ma’naviy tarbiyaning negizi.
|
4
|
4.
|
Milliy, jamoaviy va shaxsiy manfaatlarni muvozanatga keltirish va uyg‘unlashtirish.
|
Taqdimot tayyorlash,
test tuzish,
“Mantiqiy chalkash zanjir” metodi asosida ishlash
|
2
|
3
|
Milliy identiklik (ayniyat) va millatlararo munosabatlar madaniyatini shakllantirish.
|
2
|
5.
|
Oila nomusi va sha’nini saqlashda ota-ona va farzandlar mas’uliyati.
|
Doklad tayyorlash,
taqdimot tayyorlash,
muammoli savollar ishlab chiqish,
“Videotopishmoq” metodi asosida mavuga doir viderolik tayyorlash va tahlil qilish
|
2
|
3
|
Ma’naviyatni rivojlantirish davlatning ustuvor yo‘nalishi sifatida.
|
2
|
6.
|
Mustaqillik yillarida ma’naviyatga nisbatan davlat siyosatining o‘zgarishi.
|
Taqdimtod (rasmlardan foydalangan holda) tayyorlash,
test tuzish
|
2
|
4
|
Prezident Sh.Mirziyoyevning besh tashabbusi – jamiyat ma’naviy yuksalishining muhim omili sifatida.
|
2
|
Kuchli ma’naviyat – Uchinchi Renessans omili.
|
2
|
|
JAMI:
|
36
|
20
|
|
Kurs ishi mavzulari – mazkur fandan kurs ishlari trejalashtirilmagan
|
|
Ta’lim texnologiyalari va metodlari:
Ma’ruzalar - Ma’naviyatshunoslik fanini o‘qitishda ta’lim texnologiyalari, elektron plakatlar, taqdimotlar, tarqatma materiallar, elektron darsliklar va qo‘llanmalar, internet ma’lumotlari, lokal tarmoqdagi turli o‘quv, ilmiy bilimni nazorat qilish bo‘yicha ma’lumotlar jamlamasidan foydalaniladi.
Amaliy mashg‘ulotlarda - mavzularga oid bilimlarni mustahkamlash, interfaol keys-stadilar, mantiqiy fiklash, tezkor savol-javoblar; guruhlarda ishlash; taqdimotlarni qilish; individual loyihalar; jamoa bo’lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalari bajariladi.
Mustaqil ishlar quyidagi turlarda amalga oshirilishi tavsiya etiladi:
- esse – dolzarb mavzu bo‘yicha shaxsiy fikrini tanqid, publitsistik va boshqa janrlarda yozma bayon qilish;
- dokladlar tayyorlash;
- taqdimotlar yaratish;
- glossariy tuzish;
- individual va guruhiy o‘quv loyihasi;
- keys-topshiriqlarini tuzish va bajarish;
- axborot-tahliliy materiallar bilan ishlash;
- manbaalar bilan ishlash;
- taqdimotlar va multimediali taqdimotlar yaratish;
ta’lim yo‘nalishi(mutaxassislik)ning xususiyatidan kelib chiqqan holda mustaqil ishlarning boshqa turlaridan foydalanish mumkin.
|
|
8. Kreditlarni olish uchun talablar:
Fanga oid nazariy va amaliy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish, o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish, ijod qilish va joriy, oraliq nazorat shakllarida yozma yoki og‘zaki berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha testlarni topshirish.
|
|
9. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
Talabalarning ta’lim natijalari 100 ballik reyting tizimida baholanadi. Talabalar tomonidan ta’lim natijalari buyicha ballarni konvertatsiya qilish ECTS (European Credit Transfer System) tizimi asosida amalga oshirilai.
|
Ta’lim natijalarini baholash uchun ballar quyidagi tartibda belgilanadi:
|
Joriy nazorat bali
|
|
