O‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi farg‘ona davlat universiteti sirtqi ta’lim Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi yo‘nalishi

I. Tashkiliy qism.
1.O`qituvchining kirish so`zi. (2 daqiqa)
2.Guruhlarga bo`linish. (2 daqiqa)
II. O`tgan mavzuni so`rab baholash.
3.Biz bilgan bilimlar. “Kim chaqqon” o`yini. ( 5 daqiqa)
III. Yangi mavzu bayoni.
4. Slaydlar orqali yangi mavzuni tushuntirish. ( 8 daqiqa)
5. “Beton vat emir-beton konstruksilarni qurilishda ishlatilishi” videofilmini ko`rish. (5 daqiqa)
6. “Xatosini toping” ( 8 daqiqa)
7. “E’tiborni jamlash” o`yini. ( 4 daqiqa)
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash:
8. “Aplikatsiya” usuli. (7 daqiqa)
V. O`quvchilarni baholash va uyga vazifa.
9. G`olib guruhni aniqlash va baholash. ( 2 daqiqa)
10. Uyga vazifa. ( 2 daqiqa)
Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism.
   

Guruhlash:
O`quvchilar emblemalar orqali to`rt guruhga bo`linadilar:
“Muhandislar”, “Chizmachilar”, “Yosh Quruvchilar” va “Zukkolar” guruhlari.
1). Salomlashish, davomatni aniqlash, ob-havo haqidagi ma’lumotlarni eshitish.
2). Dunyo va yurtimiz hayotiga doir xabarlarini navbatchi o`quvchilardan eshitish.

2. 
   Asosiy qism.
   

Darsning maqsadi va tartibi bilan tanishtirish:
O`qituvchi:
fanimiz bo`yicha olgan bilimlarimizni esga olamiz.
Baholash mezoni:
Har bir to`g`ri javob uchun rag’bat kartochkalari berib boriladi. Kimning rag’bat kartochkalari eng ko`p bo`ladi.
Har bir shartni birinchi bo`lib bajargan guruhga ham alohida rag`bat berib boriladi.

Uy vazifa bo`yicha ishlash:
Har bir guruhga 4 tadan topshiriq beriladi:
Guruhlar javobi tinglanadi.
O`qituvchi guruhlar fikrlarini umumlashtirib, to`ldiradi.
III.Yangi mavzu bayoni.
Slaydlar orqali yangi mavzu bo`yicha yangi ma’lumotlar beriladi va o`quchilar daftariga yozdirib qo`yiladi.
Ekran film ko`rsatiladi.