O’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar
Yüklə 1,08 Mb. Pdf görüntüsü
|
Vaziyatni tahlil qiling:
1. Shoir tomonidan kitob va uning fazilati haqida bildirilgan fikrlardan ilgari surilgan g‘oya. 2. Majoziy ma’noda ishlatilgan «...ularni «tirik» desam, yolg‘onchi bo‘lmayman, «jonsiz» desam, aqlsiz hisoblanaman» jumlasini izohlang. TOPSHIRIQ Kelajak tasviri. Faraz qiling, 2030-yil. Siz o‘z kelajagingizni qanday tasavvur qilasiz? Orzuga ayb yo‘q. O‘z ish faoliyatingiz aks etgan logotipni chizma tarzida ifodalab ko‘rsating. AMALIY KO”NIKMA «Notiqlik» va «Nutq madaniyati» tushunchalarining o‘zaro farqini quyidagi jadval asosida aniqlashtiring. Notiqlik Nutq madaniyati TEST 1 1.O'qituvchi nutqining sifatlari qaysi javobda to'g'ri ko'rsatilgan? a) Sofligi, izchilligi b) Badiiyligi, shevaga xosligi c) To'g'riligi, sofligi, aniqligi, mantiqiyligi d) * A va C javob to'g'ri 2. Quyidagi matnning uslubini aniqlang. Oqsil juda murakkab yuqori molekulali birikmadir. Suv molekulasi uch atom vodoroddan iborat. a) * Ilmiy uslub b) Badiiy uslub c) Publitsistik uslub d) So'zlashuv uslubi 3. Quyidagi matndagi tasviriy ifodalarni aniqlang. Gulanor ko'p suluv suratli, shirin so'zli, quralay ko'zli, tor biqin, o'rta bo'yli, uzun o'yli, xushmuomila, serfahm qiz edi. a) Suluv, yaxshi suratli, shirin so'zli, quralay ko'zli b) Yaxshi suratli, serfahm c) * Tor biqin, o'rta bo'yli, xushmuomila, serfahm d) AvaV 4. Quyidagi matndan eskirgan so'zlarni aniqlang. Shoirning boshida uchli ko'k taqyaga silliq o'ralgan ko'rkamgina salla. Egnida odmi shohi to'n, ustida yalang qo'ng'ir movut chakman. a) * Ko'k taqya, salla chakman b) Odmi, yalang c) Qo'ng'ir, movut d) Ko'k taqya 5. Berilgan matndagi o'xshatishlarni aniqlang. Okoplardan yov chiqadi Och bo'riday uvlashib Orqasidan ajal quvgan Tentaklarday kulishib. a) Ajal quvgan b) * Och bo'riday, ajal quvgan tentaklarday c) Tentaklarday d) Ajal quvgan tentaklarday 6. Qaysi javobda o'qituvchi ovozining xususiyatlari berilgan? a) Jarangdorlik, havodorlik, moslashuvchanlik, barqarorlik b) Ma'nodorlik c) Jarangdorlik, keng diapazonlik, havodorlik, ixchamlik d) *AvaC 7. Nutq apparati to'g'ri ko'rsatilgan qatorni belgilang? a) *O'pka, bronx, traxeya,, bo'g'iz bo'shlig'i, og'iz bo'shlig'i, burun bo'shlig'i b) Tovush paychalari, tanglay c) Nafas, olish, o'pka d) Lablar, tishlar 8. Nutqda nafas olish necha turga bo'linadi? a) 1 b) *2 c) 3. d) 4. 9. Matn nima? a) Gap b) So'z c) Tinish belgilari d) * A B D 10. Fikrni og'zaki bay on etish turlari qaysilar? a) Suhbat, bay on b) Munozara, saylanma bayon c) Muhokama, referat d) Munozara, konspekt e) * Suhbat, munozara, muhokama Javob 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TEST 2 1. Quyidagi matn qaysi uslubga mansub? Parizodlar yana hotamni o't tashladilar. Bu tarzda uch martaba o'tning orasida kuydirdilar. a) So'zlashuv uslubi b) Rasmiy uslub c) Publitsistik uslub d) *Badiiy uslub 2. Quyidagi matn qaysi uslubga mansub? Men dunyoga kelgan kundanoq Vatanim deb seni uyg'ondim Odam baxti birgina senda Bo'luriga mukammal qondim. a) So'zlashuv uslubi b) rasmiy uslub c) * badiiy uslub d) publitsistik uslub 3. Berilgan matndan adabiy talaffuzdan chetlashgan so'z shakllarini aniqlang? U shu istiholaga borib, gapni boshqa yaqqa burdi: -... Shaharda dong chig'argan bir milisa oshpaz bor. a) Istihola b) yaqqa c) oshpaz d) * Yaqqa, chig'argan, milisa, oshpaz 4. Qanday nutqni boy deyish mumkin? a) So'zlarni o'z o'rniga qo'yish b) Tilning ifoda vositalaridan foydalanish c) Nutq hamma vaqt aniq, ravshan bo'lishi d) *AvaD 5. Matndagi tasviriy vositalarni aniqlang: Qaldiroq gumburlar yuksak tog'larda, Chiltor qillariday taralar yomg'ir Shamol shovullaydi qadim bog'larda, Buyuk, ko'hna dunyo qipchiydi og'ir. a) Qaldiroq b) Chiltor c) Buyuk d) *Chiltor qillariday, ko'hna dunyo 6. Matndagi tasviriy vositalarni aniqlang. Bugun erta turib tongni ko'rdim Oq shohi ro'moli boshida Ufq kiyintirib, go'zal falak Sochini taraydi qoshida. a) Tongni ko'rdim b) Oq shohi ro'moli c) Go'zal falak d) * Sochini taraydi 7. Matnning uslubini aniqlang. Suv molekulasi uch atomdan: bir atom kislorod va ikki atom vodoroddan iborat. Oqsil molekulasi bo'lsa, yuz minglab atomlardan tashkil topgandir. a) * Ilmiy b) Badiiy c) So'zlashuv d) Publitsistik 8. Qanday hollarda nutq to'g'ri bo'lmasligi mumkin? a) * Adabiy til normalari buzilsa b) Talaffuz normalari buzilsa c) Adabiy til normalariga rioya qilinganda d) AvaV 9. Qanday hollarda nutqning sofligi buziladi? a) Sheva elementlari qo'llansa b) Adabiy normadan chekinilsa c) Boshqa tillardagi so'zlar qo'llansa d) * Jargonlar, parazit so'zlar, vulgarizmlar qo'llansa 10. Qadimgi Yunonistonlik notiqlar kimlar? a) Tsetseron b) Demosfen d) *Barchajavoblar to'g'ri Javob 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9-TOPSHIRIQ «Sinkveyn» metodi. Fransuzcha 5 qatorli o‘qitish hisoblanib, mavzu yuzasidan asosiy tushunchaga xarakteristika berishdir. 1-QATOR Tushuncha 2-QATOR Tushunchani tavsiflovchi 2 ta sifat 3-QATOR Ushbu tushuncha vazifalari to‘g‘risida 3 ta fe’l 4-QATOR Tushuncha ishtirok etgan gap yoki so‘z birikmasi 5-QATOR Tushuncha sinonimi Topshiriq. Quyida keltirilgan namuna asosida «Do‘st» tushunchasini sinkveyn jadvaliga soling. SINKVEYN 1-QATOR Nutq 2-QATOR 3-QATOR 4-QATOR 5-QATOR Yüklə 1,08 Mb. Dostları ilə paylaş:
|