O‘quv dasturiga muvofiq o‘zaro bog‘liq fanning nomi
|
|
O‘qitishning tashkiliy shakli
|
N – nazariy dars;
А – amaliy dars;
NA – nazariy va amaliy darslar birgalikda tashkil etiladi;
MX – maxsus o‘quv laboratoriya xonasida dars.
|
Dastur talabi
|
Majburiy
|
O‘qitish tili
|
Guruhga tayinlangan o‘qitish tiliga asoslanib.
|
Baholash tartibi
|
Uy vazifalari (hisobotlar va boshqalar);
Darsda ishtirok etish; Oraliq imtihon; Yakuniy imtihon.
|
Bilim va ko‘nikmalarni baholash
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, munozara, test, amaliy topshiriq
|
2. O‘quv dasturining mazmuni
№
|
Mavzuning nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
Jami
|
O‘qitishni tashkiliy shakli
|
Mustaqil ta’lim
|
1
|
Ma’lumotlar bazasining asosiy tushunchalari
|
Ma’lumotlar ombori va uning tarixi. Ma’lumotlar omborini loyihalash tu-shunchasi. Ma’lumot turlari..
|
4
|
NA
|
2
|
2
|
Ma’lumotlar omborini boshqarish tizimlari – MOBT
| MOBT tushunchasi va uning modellari. MOBT arxitekturasi. Ierarxik, tizimli, ob’ektga yo‘naltirilgan va boshqa turlari. Ma’lumotlar bazasini loyihalash bosqichlari. |
4
|
NA
|
2
|
3
|
MS Accessda muhiti
| MS Accessda dasturi, obyektlari |
4
|
NA
|
2
|
4
|
MS Accessda obyektlari bilan ishlash
|
MS Accessda Jadval ma’lumotlarining turlari. Jadval maydoni xossalari. Jadvallar bilan ishlash. Forma xususiyatlari va ularni loyihalash. Konstruktor yordamida, Tayyor jadval yordamida forma yaratish va uni tahrir-lash. So‘rovlar oynasi. So‘rovlarni tashkil etish. Ko‘rsatilgan ma’lumotlarni o‘chirish, yangilash va qo‘shish so‘rovlarini yaratish va ular bilan ishlash. MS Access hisobotlari, makroslar
|
10
|
NA
|
4
|
5
|
SQL tili asoslari va xossalari.
|
SQL tili haqida tushuncha. Amaliy dasturlarda SQL tilidan foydalanish.
|
8
|
NA
|
4
|
6
|
SQL tili operatorlari va ular bilan ishlash.
|
Sql yordamida Jadvallar yaratish, o‘chirish, o‘zgartirish. SQL yordamida tanlash so‘rovlari. SELECT, FROM ifodalari. SQL yordamida tanlash so‘rovlari WHERE, BETWEEN, IN, LIKE operatorlari
|
8
|
NA
|
4
|
7
|
SQLda Hisoblash va natijaviy
so‘rovlar. Ma’lumotni o‘zgartirish
|
SQL da arifmetik amallar, operatorlar va hisoblangan ustunlar yasash.
Natijaviy (agregat) funktsiyalari COUNT, SUM, AVG, MAX, MIN.
So‘rovlarida guruhlash uchun GROUP BY dan foydalanish. HAVING ning qo‘llanilishi.
Jadvaldagi ma’lumotlarni o‘zgartirish: bitta INSERT yozuvini yoki mavjud INSERT SELECT jadvalidagi yozuvlar guruhini kiritish.
Ichma-ich so‘rov ta’rifi. Ichma-ich so‘rovlarning shakllanishiga misollar.
|
4
|
NA
|
4
|
Jami:
|
40
|
20/20
|
20
|
3. O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
O‘quv dasturi davomida O‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar Ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular O‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.
4. Tavsiya etiladigan adabiyotlar
1. T.S.Gaipnazarov, D.Y.Irgasheva « Ma’lumotlar ombori ». 2017 г
2. АДМИНИСТРИРОВАНИЕ MICROSOFT SQL SERVER 2015. УЧЕБНЫЙ КУРС MCSA MCSE MCDBA 2015 г.
3. Brian Knight Erik Veerman Grant Dickinson Douglas Hinson Darren Herbold “WROX - PROFESSIONAL SQL SERVER COM” 2016 г
4. Бьюли Алан SQL ЯЗЫК ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО 2017г.
5. Энтони Молинаро SQL СБОРНИК РЕЦЕПТОВ 2015 г
Qo‘shimcha adabiyotlar
1. Аллен, Г. Тейлор SQL для чайников / Аллен Г. Тейлор. - М.: Диалектика, Вильямс, 2015. - 416 c.
2. Бен, Форта SQL за 10 минут / Форта Бен. - М.: Диалектика / Вильямс, 2015. - 0 c.
3. Бьюли, Алан Изучаем SQL / Алан Бьюли. - М.: Символ-плюс, 2014. - 0 c.
4. Грабер, Мартин SQL для простых смертных / Мартин Грабер. - М.: ЛОРИ, 2014. - 378 c.
5. Гудсон, Джон Практическое руководство по доступу к данным (+ DVD-ROM) / Джон Гудсон , Роб Стюард. - М.: БХВ-Петербург, 2013. - 304 c.
Dostları ilə paylaş: |
