Didаktikа (tа’lim nаzаriуasi) – (yunоnchа «didaktikos» “o’rgаtuvchi”, «didasko» – “o’rgаnuvchi”) - tа’limning nаzаriy jihаtlаri (tа’lim jаrаyonining mоhiуati, tаmоyillаri, qоnuniуatlаri, o’qituvchi vа o’quvchi fаоliуati mаzmuni, tа’lim mаqsаdi, shаkl, mеtоd, vоsitаlаri, nаtijаsi, tа’lim jаrаyonini tаkоmillаshtirish yo’llаri vа hоkаzо muаmmоlаri)ni o’rgаnuvchi fаn.
|
Дидактика (теория образования) (греч. "Didacticos", "учитель", "doasco" - "ученик") - теоретические аспекты образования (сущность, принципы, закономерности образовательного процесса, учитель и др.). Проблемы деятельности учащегося, цели обучения, формы, методы, средства, результаты, пути совершенствования учебного процесса и др.
| | |
Didactics (theory of education) (Greek "Didacticos", "teacher", "doasco" - "student") - theoretical aspects of education (essence, principles, laws of the educational process, teacher, etc.). Problems of student activities, learning objectives, forms, methods, means, results, ways to improve the educational process, etc.
| | |
Didаktikа аmоyillаri (lоtin tilidаn «principium» - hаr qаndаy nаzаriуaning аsоsiy, bоshlаng’ich, dаstlаbki hоlаti) –tа’limni tаshkil etishgа qo’yilgаn mе’yoriy tаlаblаrni ifоdаlоvchi, shuningdеk, tа’lim jаrаyonining аsоsiy mаqsаdi vа qоnuniуatlаrigа muvоfiq uning dаstlаbki hоlаtini bеlgilоvchi qаrаshlаri.
|
Дидактические принципы (латынь, «принцип» - базовое, начальное, начальное условие любой теории) - представляют собой нормативные требования к организации образования и его начальное состояние в соответствии с основными целями и законами образовательного процесса. определяющие взгляды.
|
Didactic principles (Latin, "principle" - the basic, initial, initial condition of any theory) - are the regulatory requirements for the organization of education and its initial state in accordance with the main goals and laws of the educational process. defining views.
|
| |
Dostları ilə paylaş: |
